Билет 41. Основные механизмы групповой динамики

Групповая динамика:

1. определенное направление исследования малых групп в СП

2. обозначение определенных методик, которыми можно пользоваться при изучении малых групп

3. совокупность процессов, которые происходят в группе. – это нам и надо!

   1. образование малых групп

   2. способы формирования группы

   3. механизмы, кот делают группу группой (феномен группового давления)

   4. процессы сплоченности

   5. процессы лидерства…

Механизмы: Механизмы групповой динамики:

• посредством чего оно происходит?

Надо раскрыть механизмы групповой динамики.

Основываясь на известных нам литературных материалах, можно выделить по меньшей мере три таких механизма:

• Разрешение противоречий

• Между деловой и личной сферой

• Между лидером и ведомыми.

• «идиосинкразический кредит»: члену группы может быть позволено отклонение от групповых норм пропорционально его прошлому вкладу в достижение групповых целей

• Ценностный и психологический обмен. Психологическое содержание ценностного обмена состоит в обоюдном удовлетворении сторонами-участницами взаимодействия определенных социальных потребностей друг друга путем взаимного предоставления каждой из сторон соответствующих ценностей – источник развития группы

Билет 42. Основные социально-психологические характеристики сложившейся малой группы

3 положения о малой группе:

1. Зависимость структуры малой группы , целей, от составляющих ее индивидов;

2. Зависимость малой группы от более широкого социального окружения;

3. Малая группа выступает в качестве обязательного посредника между обществом и индивидом.

Малая группа – это немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения групповых норм, групповых процессов и эмоциональных отношений.

Признаки малой группы:

1. Малочисленность. 2-3 человека – нижняя граница, верхняя не определена (возможность непосредственного контакта и своеобразная функциональность);

2. Непосредственное общение, из которого вытекает возможность взаимодействия межличностного и взаимовлияния;

3. Общность деятельности;

4. Общая цель и общая деятельность, отсюда вытекает идентификация и идентичность с точки зрения окружающих;

5. Общность внимания, интересов и установок;

6. Пространство (определенная локализация в пространстве) и время (устойчивость);

7. Внутренняя расчлененность функции и групповых ролей.

Билет 43. Основные подходы к изучению структуры малой группы в социальной психологии

Структура малой группы:

1. субъекты

2. позиции, занимаемые субъектами (определены статусом и ролью)

т.к. взаимосвязи между позициями разные, то существует 2 направления изучения структуры (по Петровскому)

1. поуровневый анализ структуры (позиции соподчинены – жесткая субординация)

   1. официально-деловая подструктура (позиции определяются официальными документами и положениями, независящими от воли субъекта)

   2. неофициально-деловая подструктура (позиции определяются главным содержанием деятельности)

   3. личная, неформальная подструктура (опирается на эмоциональные, межличностные отношения, предпочтения)

      1. низкий уровень – эмоц отношения

      2. совпадение ценностных ориентаций

      3. предметно-целевое единство

      4. официальная субординация отношений в группе

2. многомерный анализ структуры МГ (позиции, занимаемые индивидом не имеют соподчиненного положения, относительно свободны самостоятельны, равноценны)

   1. формально-статусный - связаны офиц-заданными позициями

   2. социометрический: неформ деловые и личные отношения

   3. коммуникативные сети – модели (где мы находимся с точки зрения информационных потоков)\зависит от ситуации, в кот находится группа

      1. централизованные ком сети = стресс

      2. децентрализованные = творчество

   4. властные отношения – 5 видов соц власти

      1. вознаграждающие (препод - студент)

      2. принуждающие (студент - препод)

      3. легитимная (основывается на допущении, что один субъект имеет узаконенное право предписывать поведение другого субъекта)

      4. референтная (эмоциональное предпочтение того, кто будет влиять)

      5. экспертные (компетентности в определенной деятельности, превосходство там)

   5. структура малой группы с позиции лидерства (вклад в группу).

Параметрический подход к исследованию группы, разработанный Л. И. Уманским. В основу подхода положено представление о социально-психологических параметрах группы — своеобразных критериях ее развития как коллектива. В зависимости от выраженности каждого из параметров группа располагается по степени своего развития в континууме, срединную точку которого занимает (прогрессивное развитие):

• номинальная группа (общее название);

• группа-ассоциация (общая деятельность);

• группа-кооперация (деловая сплоченность);

• автономная группа (высокое внутреннее единство);

• группа-корпорация (высокоэффективная, автономная, но противопоставляет себя другим группам);

• группа-коллектив (группа помогает человеку жить).

Регрессивное развитие:

• группа-конгломерат (полная разобщенность);

• дезинтегрированная группа (антипатия);

• интроэгоистическая группа (каждый сам за себя);

• анти-коллектив.