- •Билет 1. Социальная психология как часть гуманитарного научного знания
- •Билет 2. Объект и предмет социальной психологии
- •Билет 3. Связь социальной психологии с социологией и общей психологией
- •Билет 4. Основные этапы развития социальной психологии
- •Билет 5. Описательный период в развитии социальной психологии и основные его представители
- •Билет 6. Возникновение и развитие социальной психологии как науки.
- •Билет 7. Основные направления в социальной психологии первой половины XX века
- •Билет 8. Развитие социальной психологии в России
- •Билет 9. Кризис современной социальной психологии: признаки, причины
- •Билет 10. Особенности научного исследования в социальной психологии
- •Билет 11. Проблема качества сп информации (проблема измерения)
- •Билет 12. Методы социальной психологии
- •Билет 13. Социометрия
- •Билет 14. Групповая оценка личности. Гол ()
- •Билет 15. Оценочная биполяризация (Фидлер)
- •Билет 16. Методологические проблемы общения
- •Билет 17. Особенности межличностного общения
- •Билет 18. Структура общения: стороны, функции, виды
- •Билет 19. Основные критерии эффективности общения
- •Билет 20. Межличностная коммуникация как процесс: основные элементы, отличительные черты, принципы организации
- •Билет 21. Механизм процесса понимания сообщения и коммуникативные барьеры (их психологический смысл, виды)
- •Билет 22. Формы и условия коммуникативного влияния
- •Билет 23. Средства коммуникации в межличностном общении
- •Билет 24. Общение как познание и понимание людьми друг друга. Функции. Структура
- •Билет 25. Субъект и объект восприятия: основные характеристики
- •Билет 26. Основные эффекты социальной перцепции (типовые схемы формирования первого впечатления о человеке)
- •Билет 27. Механизмы социальной перцепции
- •Билет 28. Механизмы, обеспечивающие познание и понимание в процессе общения
- •Билет 29. Каузальная атрибуция
- •Билет 30. Интерактивная сторона общения: сущность, структура
- •Билет 31. Виды и стратегии межличностного взаимодействия
- •Билет 32. Компетентность в общении
- •Билет 33. Основные элементы эффективного общения
- •Билет 34. Умение слушать
- •Билет 35. Социологический, социально-психологический и психологический подходы к изучению группы
- •Билет 36. Основные социально-психологические характеристики соцгруппы
- •Билет 37. Особенности социально-психологического анализа больших групп (бсг)
- •Билет 38. Психология толпы
- •Билет 39. Образование и развитие малой группы
- •Билет 40. Этапы развития малой группы: основные подходы к изучению
- •Билет 41. Основные механизмы групповой динамики
- •Билет 42. Основные социально-психологические характеристики сложившейся малой группы
- •Билет 43. Основные подходы к изучению структуры малой группы в социальной психологии
- •Билет 44. Нормативное поведение в малой группе: основные направления изучения
- •Билет 45. Исследование нормативного влияния группового большинства
- •Билет 46. Виды и уровни реагирования на групповое давление. Функции группового давления
- •Билет 47. Уступчивость и одобрение: сходство и отличия
- •Билет 48. Исследование нормативного влияния группового меньшинства
- •Билет 49. Групповая сплоченность: основные подходы, характеристики
- •Билет 50. Детерминанты и последствия групповой сплоченности
- •Билет 51. Пространственная организация малой группы
- •Билет 52. Межличностные отношения в групповом процессе
- •Билет 53. Психологические свойства межличностных отношений
- •Билет 54. Типология межличностных отношений: критерии классификации, характеристика основных типов межличностных отношений
- •Билет 55. Феномены управления групповым процессом: руководство и лидерство в малой группе
- •Билет 56. Современное состояние психологии межгрупповых отношений
- •Билет 57. Основные этапы изучения межгрупповых отношений в сп
- •Билет 58. Сравнительный анализ межличностных и межгрупповых отношений
- •Билет 59. Особенности социально-психологического изучения личности
- •Билет 60. Современные теоретические подходы к изучению личности в социальной психологии
Билет 44. Нормативное поведение в малой группе: основные направления изучения
Групповая норма – стандарт/правило поведения в группе
НО разделять: Норма – элемент групповой структуры, норма – ситуативный фактор, обуславливающий поведение людей в группах
по степени принятия группой нормы
большинством
меньшинством
по степени отклонения от нормы – девиантное поведение, креативное поведение
Основные направления:
изучение большинства
изучение меньшинства
изучение девиантного поведения
Билет 45. Исследование нормативного влияния группового большинства
традиционная для СП тема. Одностороннее влияние группы на человека – приспособленное поведение (конформное поведение) Милгрэм: известный своим экспериментом подчинения авторитету и исследованием феномена «маленького мира» (экспериментальное обоснование «правила шести рукопожатий»).
Большинство:
сильное влияние – навязывание
влияние сужает, ограничивает выбор людей
влияет через механизм сравнения
влияние осуществляется в момент воздействия
влияние больше поверхностное, кратковременное, сиюминутное
Почему люди конформны?
Осн функции группового давления:
конформизм помогает группе достичь своей цели
помогает группе выжить (сохранить себя как целое)
помогает отдельным членам группы выработать реальность (получить точку опоры)
помогает отдельным членам группы сориентироваться в ценностях (определить свое отношение к соц окружению)
Неконформизм – тоже слепое подчинение, но проявляется в противоположном виде.
Основные виды подчинения большинству – содержательная классификация:
конформизм
самостоятельность
Формы конформизма:
уступчивость (внешнее подчинение индивида группе, чаще всего сознательное)
внешнее подчинение с внутр конфликтом (острым)
внешнее подчинение без внутр конфликта
одобрение (внутреннее подчинение индивида группе) - происходят изменения у индивида
внутр подчинение бездумное (большинство всего право)
внутр подчинение в виде принятия (понять логику решение, осмыслить, согласиться)
Теории конформного поведения
фунтамент конформизма – теория
конформизм – врожденный автоматизм, побуждающий человека подражать реакции группы и следовать за вожаком (Лебон, Фрейда)
информативная теория конформного поведения (Дойг) – наше подчинение объясняется стремлением субъекта уменьшать неопределенность своего положения в той или иной ситуации
конформизм с точки зрения теория психологического обмена (люби починяются, чтобы получить одобрение и уменьшить наказание)
Факторы, влияющие на конформное поведение:
инфдивидно-личностные факторы
личностно: интелеект (чем разумнее, тем менее он конформен), при тревожности и неуверенности легче идут на поводу
индивидно:
по половому признаку (женщина более конформна чем мужчина)
возраст – подросток более
темперамент – слабая НС – более конформен (мелоанхолик)
групповые факторы
колич состав (от 2-3 до 4-5)
структура малой группы
децентрализация группы – усилив конф
централизация – снижены
если деятельность сложнее с т.з. определенности – неопределенности содержания деятельности, то конформнее
