Орієнтовна схема конспекту практичного заняття

1. Тема заняття.

2. Мета заняття.

3. План.

4. Короткий опис роботи кожного пункту плану (питання, форми роботи, зміст).

Схема аналізу проведеного студентом лекційного заняття

У відповідності з розкладом " " ___________________ 201 року проведено лекцію з предмету_______________________________

Тема: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

П.І.Б. студента_______________________________________________________

Факультет ___________________

Спеціальність Курс Дата Час

Група Кількість осіб Присутні

1. Науковий характер лекції. Правильність та влучність розкриття теоретичних положень, категорій, визначень.

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Зв'язок теоретичного матеріалу з досягненнями практики

______________________________________________________________________________________________________________________________

3. Методичний рівень викладання: наявність плану лекції, його зв'язок з попереднім матеріалом, використання структурно-логічних схем, логічність і послідовність викладення матеріалу, аргументованість висновків ______________________________________________________________________________________________________________________________

4. Практична спрямованість: орієнтація на зміст та завдання практичних (лабораторних) занять з даної теми. Точність, визначення завдань і термінів їх виконання _________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Завдання для самостійної роботи студентів: їх наявність, влучність, доцільність, творчий характер повідомлення термінів та форми перевірки знань___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Стиль викладання: точність визначень, формулювань, емоційність, демократичність, володіння аудиторією, дисципліна _____________________________________________________________________________________________________________________________

7. Мовленнєві характеристики: чіткість, легкість голосу, вдале інтонування, голосність, тональність ______________________________________________________________________________________________________________________________

8. Рівень технічного забезпечення (використання мультимедійної, відео, проекційної апаратури, аудіозаписів тощо) _______________________________________________________________________________________________

9. Оцінка ефективності проведеної лекції. Побажання та зауваження

______________________________________________________________________________________________________________________________

Дата ______________ П.I.Б. рецензента _____________________

Підпис

Схема аналізу проведеного студентом практичного