- •Вопрос 1. Психология как наука. Научная и житейская психология.
- •Вопрос 2. Предмет и задачи психологии. Методологические принципы психологии. Структура современной психологии.
- •Вопрос 3. Проблема целостности человека как основная проблема общей психологии (человек, индивид, субъект, личность, индивидуальность).
- •Вопрос 4. Психика человека как предмет системного исследования. Основные функции психики.
- •Вопрос 5. Психические процессы. Психические состояния. Свойства психики.
- •Вопрос 6. История предмета психологии человека. Основные проблемы современной психологии.
- •Вопрос 7. Этапы развития психологии как науки.
- •Вопрос 8. Вклад отечественных психологов в развитие психологической науки (Выготский л. С. , Леонтьев а. Н. , Рубинштейн с. Л. , Лурия а. Р. И др.)
- •Вопрос 9. Основные психологический направления: психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология, гуманистическая психология, когнитивная психология, индивидуальная психология.
- •Вопрос 10. Подходы к пониманию категории «методология». Понятие метода в психологии.
- •Вопрос 11. Логика научного исследования.
- •Вопрос 12. Классификация методов психологического исследования.
- •Вопрос 13. Методы исследования в современной психологии: наблюдение, опрос и его виды, эксперимент, психологическое тестирование, проективные методики.
- •Вопрос 14. Человек как субъект деятельности.
- •Вопрос 15. Теория деятельности (Леонтьев а. Н., Давыдов в. В., Выготский л. С., Рубинштейн с. Л.)
- •Вопрос 16. Классификация природных свойств человека.
- •Вопрос 17. Возрастно-половые свойства человека (Возраст и фаза жизни, биологический возраст, половой диморфизм).
- •Вопрос 18. Индивидуально-типические свойства человека (конституционные типологии э. Кречмера, у. Шелдона)
- •Вопрос 19. Темперамент как интегративная характеристика индивидных свойств человека.
Вопрос 3. Проблема целостности человека как основная проблема общей психологии (человек, индивид, субъект, личность, индивидуальность).
Человек – наиболее сложное явление из всего существующего в мире и самый интересный предмет для самого себя.
Индивид – человек, как представитель HomoSapiens.
Субъект – носитель предметно практической деятельности и познания, источник активности, направленной на объект.
Личность – персонификация, олицетворение общественных отношений (Включает человека в систему социальных связей и отношений в группах и сообществах).
Индивидуальность - совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида, неповторимость, уникальность.
Вопрос 4. Психика человека как предмет системного исследования. Основные функции психики.
Психика – это субъективное отражение объективного мира.
Основные функции психики:
Отражение - это простейшая форма копирования кого-либо как способ общения с ним. В человеческом поведении обычно наблюдают виды отражения: перенимание позы, жестикулирование и выделение тоном голоса.
Регулирование – регулирует процесс адаптации, составляя внутреннее содержание деятельности и поведения. Человек с её помощью осознает мотивы, ставит перед собой цели и задачи деятельности, вырабатывает способы и приёмы достижения её результатов.
Вопрос 5. Психические процессы. Психические состояния. Свойства психики.
Психические процессы:
Познавательные |
Эмоциональные |
Волевые |
|
|
|
Психические состояния:
Духовные (вдохновение, душевный подъем, депрессия, скука, апатия и др.)
Коммуникативные (паника, конфликт, сплоченность, одиночество, закрытость, враждебность)
Социально-эмоциональные ( чувства стыда, вины, обиды, совести, долга, патриотизма, ревности, зависти, любви, симпатии, антипатии)
Тонические состояния (повышенный или пониженный тонус) – бодрствование, сон, сонливость, утомление, отвращение, переутомление.
В волевой сфере состояние нерешительности, активности, пассивности, , борьбы мотивов».
Свойства психики:
Направленность
Способности
Задатки
Характер
Темперамент
Вопрос 6. История предмета психологии человека. Основные проблемы современной психологии.
Этапы психологии:
Психология как наука о душе (более 2000 лет назад.Наличием души пытались объяснить все непонятное человеку)
Психология как наука о сознании (Возникает в 17 веке. Это связано с развитием естественных наук. Под сознанием понимали умение думать, чувствовать, наблюдать за самим собой)
Психология как наука о поведении (возникает в 20 веке.Основная задача – ставить эксперименты)
Психология как наука о психике
В настоящее время перспективным является изучение человека.
Проблемы:
Что является основанием (парадигмой) психологии – естественно-научная или гуманитарная.
Окончательно не определен предмет психологии (психика, человек, субъект и т. д.)
Многообразие школ и направлений затрудняет систематизировать категориальный аппарат психологии (одни и те же термины определяются по-разному)
Психология пока не может представить человека целостным.
Онтологизация – проблема существования человека в мире.
