3. Модели консультирования. Виды психологического консультирования.

Модели:

1.Медицинская (в основе всех проблем – патология; цель – излечение больного)

2.психологическая (исходит из индивидуального; клиент – целостность, а не сумма частей;исходит из принципа реальности обращается к потенциалу клиента.)

3.педагогическая (основывается на недостаточной компетентности клиента; консультант – учитель;задача – анализ проблем;процесс направлен на корекцию)

4.диагностическая (психолог выступает компетентным специалистом; модель широко используется в проф. консультировании)

ВИДЫ:

1.Проблемно-ориентированное консультирование (акцент делается на анализе внешних причин; цель – формирование и укрепление способности клиента к адекватным ситуации действиям, овладение техниками, улучшающими самоконтроль)

2.личностно-ориентированное консультирование (центрировано на анализе индивидуальных, личностных проблем, их причин и предотвращении таких проблем в будущем)

3.решение-ориетированное консультирование (упор на активацию собственных ресурсов клиента)

4. История консультативной психологии. Становление и развитие психологического консультирования.

С появлением и развитием гуманистической психологии закладываются основы и консультативной психологии. Когда стали исследовать уникальность, познавать ее законы, использовать эти законы в практике оказания помощи конкретному человеку, вместо закономерностей психики предметом научного анализа все более начали становиться закономерности диалога, позволяющие работать с индивидуальностью. Фокус исследования различий сместился с индивидуальных различий на различия в способах ведения диалога, различия в формах организации взаимоотношений между специалистом, оказывающим воздействие, и клиентом. Стало интересовать, какие способы организации диалога способствуют выявлению закономерностей функционирования уникальности данного конкретного человека, а какие препятствуют этому процессу, блокируют его, делают порой это совсем невозможным. Какие параметры взаимоотношений помогают оказывать психологическую помощь в опоре на закономерности уникальности клиента, а какие мешают

Другим важным шагом на пути развития психологии, предопределившим появление консультативной психологии, было включение в контекст психологического анализа социальной среды, в которой человек живет. Стали изучать влияние факта включенности в большие и малые группы на психическую активность человека. Этому соответствовало возникновение и развитие социальной психологии в области научных и прикладных исследований.

Следует по достоинству оценить роль психотерапии для возникновения консультативной психологии. На первоначальных этапах своего развития психология была преимущественно академической наукой. Не стоял вопрос о широком использовании ее достижений, поскольку достижений этих было не так много. Неотложные и наиболее болезненные задачи практики положили начало возникновению в конце XIX – начале XX веков на Западе психотерапии. Путем напряженной работы с крайними, тяжелыми формами душевных расстройств, представителям этого движения, которому на первоначальных этапах отказывали в научности, на протяжении XX века удалось накопить и использовать огромный материал, который по праву можно именовать "золотым фондом" современной психологии. Почти единственным методом, который позволил накопить этот материал, является рефлексивность: рефлексивное отношение к тому, что делаешь в момент работы с клиентом, постоянные раздумья над тем, что же реально происходит. Такое отношение к диалогу помогло открыть и описать многие феномены, которые имеют или могут иметь отношение к консультативному диалогу. Так начали закладываться основы консультативной психологии. Кроме того, сильно увеличился объем психологических знаний вообще. Например, психотерапия значительно продвинула вперед такую отрасль общей психологии, как психология личности .

Психологическое консультирование возникло в середине XX века именно благодаря успехам психотерапии, когда накопленные знания позволили перейти к оказанию помощи психически здоровым людям. У людей же успехи психотерапии во многом обусловили интерес к получению психологической помощи.

На первых этапах развития психологического консультирования естественным был интерес к природе той реальности, с которой сталкивается клиент в своей жизни, той реальности, которая порождает проблемы, с которыми клиент приходит в психологическую консультацию. Например, психолог, занимающийся психологическим консультированием в организации, естественный интерес будет проявлять к психологии организаций, к тем психологическим закономерностям, которые обусловливают поведение людей в организациях. Психолога, работающего с семейными проблемами, будет интересовать психология семьи. И так далее. Такой интерес, безусловно, оправдан и полезен. Но в последнее время все более отчетливо начал заявлять о себе другой ракурс анализа – что реально происходит в момент консультирования между консультантом и лицом, находящимся в положении клиента. Многие психологи-консультанты, оказывающие помощь на основе доведения до клиентов имеющей отношение к их проблемам психологической информации, не раз отмечали, что в процессе диалога между ними и клиентами возникало и еще что-то кроме объективного контекста, что помогало решать проблемы. После консультации с фокуса проблем клиента они переключались на фокус анализа самого процесса диалога. Этому ракурсу и соответствует консультативная психология.

Консультативную психологию как профессиональное поле можно идентифицировать только с 1951 г., когда в США северо-западная конференция рекомендовала определение *консультативная психология*, или с 1952 г., когда была учреждена новая позиция консультирующего психолога и Американская психологическая ассоциация изменила наименование специальности *консультирование и руководство* , которое использовалось также не психологами, на *консультативная психология*.второй причиной подобного изменения была потребность дифференцировать консультативное поле от клинической психологии, ориентированной на психотерапию и лечение психопатологий.