Вопрос 18

Методология познавательного процесса в теории социальной работы

Становление знания теоретической социальной работы связано с динамикой развития ее школ и направлений, поиском эффективных моделей взаимодействий с клиентом на всех уровнях их проявлений, определением предмета познания и исследования.

Исследование-это процесс выработки новых научных знаний, один из видов познавательной деятельности. Научное исследование характеризуется объективностью, воспроизводимостью, доказательностью.

Теоретические исследования диагностической школы положили начало системному научному познанию в социальной работе. Основу ее теоретических концептов составили идеи психоанализа и социального бихевиоризма. Они же послужили основанием для формирования методов и процедур взаимодействия с клиентом. С 1940-х гг. проходит ряд дискуссий между диагностической и функциональной школами о приоритетах и эффективности научного познания в практической системе помощи клиентам. Важным аспектом дискуссий стало критическое осмысление практической деятельности школ, которые предлагали свои модели практической социальной работы. Х. Перлман предложила свой вариант индивидуального подхода к клиенту-проблемно ориентированную модель социальной работы. В основе этой модели лежали концепции и процедуры взаимодействия теории конфликтов м ситуационной теории.

Социогенез теоретических моделей социальной работы выявил основной объект ее познания-практику как объективную реальность, существующую в процессе реализации поддержки, помощи клиенту в различных его субъективных модификациях. Практика соц. Раб. Выступает в качестве определенного процесса,характеристики которого могут меняться в зависимости от уровня его реализации. Формы и виды практической реализации могут быть различными, поскольку это «моделируемая» реальность, которая интегрируется в модели жизни клиента в качестве некоего образца, нормы, позволяющей восстановить утраченные формы существования объекта помощи. Практика социальной работы существует в методах интервенции, каждый из которых связан с определенным уровнем социального пространства в формах индивидуальной субъективности.

Вопрос 19

Интегративно-комплексный характер теории социальной работы

Отличительной чертой содержания теории соц.раб. является интегративно комплексный характер. Его смысл составлен в том, что для осуществления процесса соц.раб. необходимы материальные, медицинские, юридические, психолого-педагогические средства, но все они должны интегрироваться в едином результате-обеспечения соц. Благополучия человека. Компетентный социальный работник при использовании особых средств и технологий должен всегда стремиться к достижению интегрального социального результата (адаптация,реабилитация). Комплексный-интегративный комплекс обуславливает ???? связи со многими соцгуманитарными дисциплинами. Соц.работник стремится обеспечить ??? взгляд на человека ????? анализ соц.проблем и комплексный характер их решения. ??? схематизируют представление о человеке от центрируя в нем только те стороны, которые выражается их собственный предмет.