Требования к составлению тестовых заданий

Источник: «Методика проведения экспертизы качества программно-дидактических тестовых материалов», 2003 г. Государственная инспекция по аттестации учебных заведений России, требования Центра Тестирования профессионального образования

Формы тестовых заданий (тз)

1. ТЗ закрытой формы - необходимо выбрать правильный ответ из данного набора ответов к тексту задания

2. ТЗ открытой формы - необходимо самостоятельно сформулировать ответ.

3. ТЗ на соответствие - необходимо установить соответствие между элементами двух множеств.

4. ТЗ на установление правильной последовательности - необходимо указать порядок действий или процессов.

Общие требования

- ТЗ должно быть представлено в форме краткого суждения, сформулированного четким языком и исключающего неоднозначность заключения тестируемого на требования тестового утверждения;

- содержание задания должно отвечать требованиям ФГОС (ГОС);

- должны иметь инструкцию: «выберите один правильный ответ или выберите несколько правильных ответов» (перед первым заданием, до смены типа заданий), слово «инструкция» писать не надо;

- в задания не надо вводить дополнительной инструкции типа «укажите», «выберите»;

- избегайте вводных слов или предложений (неверно: к понятиям, … верно: понятиями…);

- все варианты правильных ответов должны быть грамматически согласованы с основной частью задания

- задание должно быть сформулировано утвердительным положением, с которым соглашается или нет испытуемый, а не должно быть вопросом;

- исключаются слова «какой-нибудь», «кое-что», «кое-кто», «нет», «не», «никогда» «может быть», «или», «возможно»;

- отрицательные ответы типа «не» «все, кроме» дидактически вредны, так как приводят к реверсии запоминания - запомнится неправильный ответ;

- «все перечисленное» тоже не хорошо, особенно, когда встречается в отдельных заданиях – скорее всего это правильный ответ;

- задания лучше делать с несколькими правильными ответами, чем с одним неправильным или ответом – подсказкой;

- ответ на поставленный вопрос не должен зависеть от предыдущих ответов студента;

- форма ТЗ должна быть узнаваемой и не требовать дополнительных пояснений по способу ввода тестируемым заключения.;

- среднее время предъявления ТЗ составляет до 2 минут, максимальное время предъявления не должно превышать 5 мин.;

- длина тестового задания не должна превышать 250 символов или более 4 строк экранного текста (или не более 15 слов). Длина ответов должна не превышать 50 символов.

- ТЗ может иметь пояснительные рисунки;

- формулировка задания, варианты ответа, рисунки должны помещаться на одном экране (в случае электронных тестовых программ);

- ТЗ должно соответствовать основным формам ТЗ (но предпочтение отдается ТЗ открытой формы);

- количество вариантов ответов может быть не меньше 3-х, но не больше 10;

- формулировка ТЗ не должна начинаться с предлога;

- запрещается наличие повторяющихся слов (фраз) в вариантах ответов.

Требования к ТЗ открытой формы (ОФ)

- При ответе на ТЗ ОФ студент дописывает пропущенное слово, формулу или число на месте прочерка.

- ТЗ должно быть четкое и однозначное.

- Прочерк ставится на месте ключевого термина, знание которого является существенным для контролируемого материала. Все прочерки в ТЗ ОФ для одного теста рекомендуется делать равной длины (1 – 2 слова).

- В процессе разработки ТЗ ОФ необходимо упрощать усложненные синтаксические конструкции.

- Для ТЗ ОФ рекомендуется использовать инструкцию, состоящую из одного слова: «Дополните».

Требования к ТЗ закрытой формы (ЗФ)

- В задании выделяют основную часть утверждения, содержащую постановку проблемы, и готовые ответы.

- В основную часть ТЗ следует включать как можно больше слов, оставляя для ответа не более 2-3 ключевых слов.

- Место правильного ответа выбирается произвольно, и не должно иметь никакой периодичности и строгой последовательности.

- Из числа неправильных исключаются ответы, вытекающие один из другого, а также ответы «все ответы правильные», «нет правильного ответа».

- ТЗ сопровождаются инструкцией: «Обведите номер правильного ответа», или «Наберите номер правильного ответа», или «Щелкните мышью по правильному ответу».

Требования к ТЗ на соответствие (НС)

- В ТЗ на соответствие проверяется знание связей между элементами двух множеств.

- Обычно, слева - приводятся элементы данного множества, справа – элементы, подлежащие выбору. (Однако это не принципиально).

- Число элементов во множествах может не совпадать, и это увеличивает уровень сложности ТЗ.

- К ТЗ НС предлагается стандартная инструкция, состоящая из двух слов: «Установите соответствие».

- Трудности при разработке связаны с подбором правдоподобных избыточных элементов во втором множестве. Эффективность ТЗ будет сильно снижена, если неправдоподобные элементы легко различаются студентами.

Требования к составления ТЗ на установление правильной последовательности (УПП)

- ТЗ УПП предназначены для оценивания уровня владения последовательностью действий, процессов, вычислений и т.д.

- В ТЗ УПП приводятся в случайном порядке действия или процессы, связанные с определенной задачей. Студент должен установить правильный порядок предложенных действий и указать его с помощью цифр в специально определенном месте.

- Инструкция к ТЗ имеет вид «Установите правильную последовательность».

- Преимущества ТЗ УПП: удобны для оценки уровня профессиональной подготовки студентов, непосредственно связанной с их будущей деятельностью.

Шрифтовое оформление: текст задания пишется прописными (заглавными) буквами, варианты ответов – строчными (с заглавной буквы их писать не надо – это продолжение формулировки задания), знаки препинания между заданием и вариантами, между вариантами и после последнего не ставятся.

Располагать задание следует компактнее и максимально удобно для работы (не надо полуторного межстрочного расстояния внутри задания; варианты ответов смещаются ближе к центру и не обязательно с одинаковым отступом в разных заданиях).

Нумеровать варианты ответов лучше цифрами.

Выравнивание текста (тестовых заданий и вариантов ответов) следует производить по ширине, а не по левому краю или центру.

Между номером задания и текстом вариантов ответов лучше ставить неразрывный пробел   (Ctr+Shf+пробел)

Примеры: