Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Липецкий государственный педагогический университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Лобановский В.В., Зеленцов А.М. - Методологичес...doc

Скачиваний:

Добавлен:

01.04.2025

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 94 5 6 7 8 9 > Следующая >>>

2. Определение латентного времени зрительно-моторной реакции (условное обозначение теста - змр)

Оцениваемая функциональная система

Оцениваются те же системы организма, как и в предыдущем тесте, с акцентом на скорость восприятия и переработки информации, принятия решения и самого действия. Этот тест еще интерпретируют, как время информационного поиска, т.е. интервала времени между моментом возникновения ситуации обслуживания и началом реализации плана.

С помощью этого теста можно определить такой важный показатель высшей нервной деятельности человека как подвижность нервных процессов, дать градуальную оценку одного из трех показателей двигательного качества быстроты — скрытый период двигательной реакции.

Описание теста

Тест заключается в следующем. Испытуемый должен, как можно быстрее постараться отреагировать на внезапную "вспышку" (изменение цвета области экрана в виде прямоугольника в ярко выделяющийся цвет) на экране монитора. "Вспышку" и "гашение" (возвращение экрану монитора предыдущего состояния) экрана испытуемый производит сам нажатием определенной клавиши. Время появления "вспышки" на экране монитора от времени нажатия клавиши выбирается случайным образом. Испытуемому дается 10 попыток. После каждой на экран выдается латентное время ЗМР в миллисекундах. Преждевременное нажатие, т.е. нажатие до появления "вспышки", наказывается и засчитывается как неудачная попытка во избежание соблазна испытуемого "угадать" или "предсказать" "вспышку".

Описание получаемых результатов

Самый большой и самый маленький по времени результаты принимаются за недостоверные. Оценка производится по трем лучшим зачетным результатам. Результаты ЗМР в зависимости от возраста, уровня тренированности и пола квалифицируются в табл. 9.

Таблица 9

Возраст и уровень	Интерпретация результата по оценке
Возраст и уровень	плохо	Удовлетворительно	Хорошо	отлично
До 10 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,32	0,32-0,45	0,45-0,50	более 0,50
начальный этап подготовки	0,36	0,36-0,50	0,50-0,53	0,53
тренированные	0,40	0,40-0,50	0,50-0,56	0,56
девочки
неподготовленные	менее 0,32	0,32-0,45	0,45-0,51	более 0,51
начальный этап подготовки	0,37	0,37-0,50	0,50-0,54	0,54
тренированные	0,42	0,42-0,50	0,50-0,56	0;56
10-14 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,32	0,32-0,46	0,46-0,53	более 0,53
начальный этап подготовки	0 37	0,37-0,52	0,52-0,56	0,56
тренированные	0,48	0,48-0,55	0,55-0,61	0,61
девочки
неподготовленные	менее 0,32	0,32-0,46	0,46-0,54	более 0,54
начальный этап подготовки	0,38	0,38-0,53	0;53-0,57	0,57
тренированные	0,49	0,49-0,55	0,55-0,61	0,61
14-16 лет
мальчики и девочки
неподготовленные	менее 0,32	0,32-0,47	0,47-0,54	более 0,54
начальный этап подготовки	0,39	0,39-0,54	0,54-0,59	0,59
тренированные	0,49	0,49-0,55	0,55-0,62	0,62
17-35 лет
мужчины
неподготовленные	менее 0,40	0,40-0,50	0,50-0,56	более 0,56
начальный этап подготовки	0,45	0,45-0,60	0,60-0,62	0,62
тренированные	0,50	0,50-0,62	0,62-0,70	0,70
высокотренированные	0,56	0,56-0,70	0,70-0,90	0,90
женщины
неподготовленные	менее 0,36	0,36-0,49	0,49-0,55	более 0,55
начальный этап подготовки	0,42	0,42-0,59	0,59-0,62	0,62
тренированные	0,50	0,50-0,61	0,61-0,70	0,70
высокотренированные	0,56	0,56,0,70	0,70-0,90	0,90
Зрелый возраст
мужчины
неподготовленные	менее 0,33	0,33-0,48	0,48-0',55	более 0,55
начальный этап подготовки	0,40	0,40-0,55	0,55-0,60	0,60
тренированные	0,50	0,50-0,56	0,56-0,62	0,62
женщины
неподготовленные	менее 0,33	0,33-0,48	0,48-0,54	более 0,54
начальный этап подготовки	0,40	0,40-0,55	0,55-0,59	0,59
тренированные	0,50	0,50-0,56	0,56-0,62	0,62
Пожилой возраст
Мужчины	менее 0,33	0,33-0,46	0,46-0,53	более 0,53
Женщины	0,33	0,33-0,42	0,42-0,51	0,51

3. Определение уровня нервно-мышечной возбудимости, сопротивляемости утомлению нервно-мышечного аппарата (НМД), глубины утомления и оценка уровня и соотношения аэробной, анаэробной и общей выносливости НМД в моделируемом процессе (условное обозначение — Тэпинг-тест)

Оцениваемая функциональная система

Тестируется состояние нервной и мышечной систем. Тест позволяет определить целый блок показателей, характеризующих разные стороны подготовленности этих систем.

Несмотря на простоту и доступность этого теста он дает объективную информацию о состоянии нервно-мышечной системы и, в частности, дополняет сведения о двух других показателях качества быстроты — скорости одиночного движения и темпе движений. Кроме того, тест дает информацию об устойчивости к утомлению и характере его течения.

Описание теста

Тест заключается в следующем. Обследуемому человеку необходимо нажимать определенную клавишу с максимальной частотой на протяжении 5, а затем 40 с.

Описание результатов

В результате проведения теста получаем ряд показателей:

уровень нервно-мышечной возбудимости, как функцию от максимальной частоты движений (движений в секунду);

скоростную выносливость как функцию от времени удержания максимальной частоты (в определенном интервале) и общего числа движений за это время;

сопротивляемость утомлению, как функцию времени устойчивой работы;

глубину утомления после работы в тесте с максимальной частотой.

В тесте получаем как истинные величины — величину максимальной интенсивности в количестве движений (нажатий) в секунду на клавишу, общее число движений, время аэробной и анаэробной выносливости (в секундах), процент утомления при выполнении максимальной нагрузки, так и интегральные оценки — уровня нервно-мышечщрй возбудимости, общей выносливости и сопротивляемости утомлению НМА. Во время работы испытуемый видит результаты своей работы на мониторе.

В результате проведенного анализа оценки показателя возбудимости НМА в зависимости от возраста, уровня тренированности и пола квалифицируются в табл. 10.

В результате проведенного анализа оценки показателя сопротивляемости утомлению НМА в зависимости от возраста, уровня тренированности и пола квалифицируются в табл. 11.

В результате проведенного анализа оценки показателя общей выносливости НМА в зависимости от возраста, уровня тренированности и пола квалифицируются в таблице 12.

В результате проведенного анализа оценки показателя глубины утомления НМА в зависимости уровня подготовленности (независимо от возраста и пола) квалифицируются следующим образом:

для неподготовленных

до 25 % — отлично;

от 25 до 35 % — хорошо;

от 35 до 45 % — удовлетворительно;

свыше 45 % — плохо;

Таблица 10

Возраст и уровень	Интерпретация результата по оценке
Возраст и уровень	плохо	удовлетворительно	хорошо	отлично
До 10 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,18	0,18-0,22	0,22-0,30	более 0,30
начальный этап подготовки	0,18	0,18-0,26	0,26-0,34	0,34
тренированные	0,32	0,22-0,30	0,30-0,38	0,38
девочки
неподготовленные	менее 0,18	0,18-0,20	0,20-0,26	более 0,26
начальный этап подготовки	0,18	0,18-0,22	0,22-0,30	0,30
трснированныс	0,18	0,18-0,26	0,26-0,34	0,34
10-12 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,22	0,22-0,30	0,30-0,34	более 0,34
начальный этап подготовки	0,22	0,22-0,36	0,ЗД-0,38	0,38
тренированные	0,26	0,26-0,34	0,34-0,42	0,42
девочки
неподготовленные	менее 0,18	0,18-0,22	0,22-0,30	более 0,30
начальный этап
подготовки	0,18	0,18-0,26	0,26-0,34	0,34
тренированные	0,22	0,22-0,30	0,30-0,38	0,38
12-14 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,26	0,26-0,34	0,34-0,38	более 0,38
начальный этап подготовки	0,26	0,26-0,34	0,34-0,42	0,42
тренированные	0,30	0,30-0,38	0,38-0,46	0,46
девочки
неподготовленные	менее 0,22	0,22-0,36	0,36-0,34	более 0,34
начальный этап подготовки	0,32	0,32-0,30	0,30-0,38	0,38
тренированные	0,26	0,26-0,34	0,34-0,42	0,42
14-16 лет
мальчики и девочки
неподготовленные	менее 0,26	0,26-0,34	0,34-0,42	более 0,42
начальный этап подготовки	0,30	0,30-0,38	0,38-0,46	0,46
тренированные	0,34	0,34-0,42	0,42-0,51	0,51
17-35 лет
мужчины
неподготовленные	менее 0,30	0,30-0,38	0,38-0,46	более 0,46
начальный этап подготовки	0,34	0,34-0,42	0,42-0,51	0,51
тренированные	0,38	0,38-0,46	0,46-0,55	0,55
высокотренированные	0,42	0,42-0,51	0,51-0,60	0,60
женщины
неподготовленные	менее 0,36	0,26-0,34	0,34-0,42	более 0,42
начальный этап подготовки	0,30	0,30-0,38	0,38-0,48	0,46
тренированные	0,34	0,34-0,42	0,42-0,51	0,51
высокотренированные	0,38	0,38-0,46	0,46-0,55	0,55
Зрелый возраст
мужчины
неподготовленные	менее 0,26	0,26-0,34	0,34-0,42	более 0,42
начальный этап подготовки	0,30	0,30-0,38	0,38-0,46	0,46
тренированные	0,34	0,34-0,42	0,42-0,51	0,51
женщины
неподготовленные	менее 0,26	0,26-0,30	0,30-0,38	более 0,38
начальный этап подготовки	0,36	0,36-0,34	0,34-0,42	0,42
тренированные	0,30	0,30-0,38	0,38-0,46	0,46
Пожилой возраст
мужчины	менее 0,22	0,22-0,26	0,26-0,34	более 0,34
женщины	0,18	0,22-0,26	0,26-0,30	0,30

Таблица 11

Возраст и уровень	Интерпретация реэультата по оценке
Возраст и уровень	плохо	удовлетворительно	хорошо	отлично
До 10 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,22	0,22-0,30	0,30-0,36	более 0,36
начальный этап подготовки	0,26	0,26-0,34	0,34-0,40	0,40
тренированные	0,30	0,30-0,38	0,38-0,44	0,44
девочки
неподготовленные	менее 0,20	0,20-0,28	0,28-0,34	более 0,34
начальный этап подготовки	0,24	0,24-0,32	0,32-0,38	0,38
тренированн ые	0,28	0,28-0,35	0,35-0,42	0,42
10-14 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,28	0,28-0,36	0,36-0,40	более 0,40
начальный этап подготовки	0,3б	0,30-0,38	0,38-0,44	0,44
тренированные	0,32	0,32-0,40	0,40-0,48	0,48
девочки
неподготовленные	менее 0,26	0,26-0,32	0,32^0,38	более 0,38
начальный этап подготовки	0,28	0,28-0,35	0,35-0,42	0,42
тренированные	0 30	0,30-0,38	0,38-0,46	0,46
14-16 лет
мальчики и девочки
неподготовленные	менее 0,28	0,28-0,38	0,38-0,44	более 0,44
начальный этап подготовки	0,32	0,32-0,40	0,40-0,48	0,48
тренированные	0,36	0,36-0,45	0,45-0,52	0,52
17-35 лет
мужчины
неподготовленные	менее 0,30	0,30-0,40	0,40-0,46	более 0,46
начальный этап подготовки	0,35	0,35-0,44	0,44-0,52	0,52
тренированные	0 40	0,40-0,50	0,50-0,56	0,56
высокотрснированные	0,45	0,45-0,54	0,54-0,60	0,60
женщины
неподготовленные	менее 0,28	0,28-0,38	0,38-0,44	более 0,44
начальный этап подготовки	0,32	0,32-0,40	0,40-0,48	0,48
тренированные	0,36	0,36-0,45	0,45-0,52	0,52
высокотренированные	0,40	0,40-0,50	0,50-0,55	0,55
Зрелый возраст
мужчины
неподготовленные	менее 0,30	0,30-0,40	0,40-0,46	более 0,46
начальный этап подготовки	0,35	0,35-0,44	044-0,52	0,52
тренированные	0,40	0,40-0,50	0,50-0,56	0,56
женщины
неподготовленные	менее 0,26	0,26-0,34	0,34-0,42	более 0,42
начальный этап подготовки	0,30	0,30-0,38	0,38-0,46	0,46
тренированные	0,34	0,34-0,42	0,42-0,51	0,51
Пожилой возраст
мужчины	менее 0,33	0,33-0,32	0,32-0,40	более 0,40
женщины	0,30	0,30-0,30	0,30-0,36	0,36

для начального этапа подготовки

до 22 % — отлично;

от 22 до 30 % — хорошо;

от 30 до 38 % — удовлетворительно;

свыше 38 % — плохо;

для тренированных

до 20 % — отлично;

от 20 до 28 % — хорошо;

от 28 до 35 % — удовлетворительно;

свыше 35 % — плохо;

для высоко тренированных

до 18 % — отлично;

от 18 до 26 % — хорошо;

от 26 до 33 % — удовлетворительно;

свыше 33 % — плохо.

Таблица 12

Возраст и уровень	Интерпретация результата по оценке
Возраст и уровень	плохо	удовлетворительно	хорошо	отлично
До 10 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,18	0,18-0,25	0,25-0,31	более 0,31
начальный этап подготовки	0,22	0,22-0,29	0,29-0,34	0,34
тренированные	0,24	0,24-0,31	0,31-0,36	0,36
девочки
неподготовленные	менее 0,17	0,17-0,24	0,24-0,29	более 0,29
начальный этап подготовки	0,20	0,20-0,28	0,28-0,33	0,33
тренированные	0,23	0,23-0,30	0,30-0,35	0,35
10-12 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,20	0,20-0,29	0,29-0,35	более 0,35
начальный этап подготовки	0,24	0,24-0,31	0,31-0,38	0,38
тренированные	0,26	0,26-0,34	0,34;0,41	0,41
девочки
неподготовленные	менее 0,18	0,18-0,28	0,28-0,34	более 0,34
начальный этап подготовки	0,23	0,23-0,30	0,30-0,37	0,37
тренированные	0,25	0,25-0,32	0,32-0,40	0,40
12-14 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,27	0,27-0,34	0,34-0,38	более 0,38
начальный этап подготовки	0,29	0,29-0,36	0,36-0,42	0,42
тренированные	0,32	0,32-0,40	0,40-0,46	0,46
девочки
неподготовленные	менее 0,21	0,21-0,30	0,30-0,36	более 0,36
начальный этап подготовки	0,26	0,26-0,33	0,33-0,43	0,43
тренированные	0,28	0,28-0,38	0,38-0,44	0,44
14-16 лет
мальчики
неподготовленные	менее 0,27	0,27-0,34	0,34-0,42	более 0,42
начальный этап подготовки	0,31	0,31-0,39	0,39-0,46	0,46
тренированные	0,34	0,34-0,42	0,42-0,50	0,50
девочки
неподготовленные	менее 0,25	0,26-0,32	0,32-0,38	более 0,35
начальный этап подготовки	0,29	0,29-0,35	0,35-0,43	0,43
тренированные	0,32	0,32-0,40	0,40-0,48	0,48
16-17 лет
юноши
неподготовленные	менее 0,31	0,31-0,40	0,40-0,45	более 0,45
начальный этап подготовки	0,33	0,33-0,42	0,42-0,48	0,48
тренированные	0,35	0,35-0,45	0,45-0,52	0,52
девушки
неподготовленные	менее 0,26	0,26-0,34	0,34,0,43	более 0,43
начальный этап подготовки	0,30	0,30-0,38	0,38-0,46	0,46
тренированные	0,34	0,34-0,42	0,42-0,51	0,51
17-35 лет
мужчины
неподготовленные	менее 0,32	0,32-0,40	0,40-0,48	более 0,48
начальный этап подготовки	0,34	0,34-0,42	0,42-0,55	0,55
тренированные	0,40	0,38-0,52	0,52-0,60	0,60
высокотренированные	0,42	0,43-0,56	0,56-0,65	0,65
женщины
неподготовленные	менее 0,26	0,26-0,34	0,34-0,42	более 0,42
начальный этап подготовки	0,30	0,30-0,38	0,38-0,46	0,46
тренированные	0,33	0,33-0,41	0,41-0,52	0,52
высокотренированные	0,34	0,34-0,42	0,42-0,54	0,54
Зрелый возраст
мужчины
неподготовленные	менее 0,31	0,31-0,40	0,40-0,45	более 0,45
начальный этап подготовки	0,33	0,33-0,42	0,42-0,48	0,48
тренированные	0,35	0,35-0,45	0,45-0,52	0,52
женщины
неподготовленные	менее 0,26	0,26-0,34	0,34-0,42	более 0,42
начальный этап подготовки	0,30	0,30-0,38	0,38-0,46	0,46
тренированные	0,34	0,34-0,42	0,42-0,51	0,51
Пожилой возраст
мужчины	менее 0,20	0,20-0,27	0,25-0,34	более 0,34
женщины	0,18	0,22-0,25	0,25-0,33	0,33

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 94 5 6 7 8 9 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
07.06.2015120 Кб32ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ.doc
#
01.05.202562 Кб12литьё сплавов металлов.doc
#
28.03.201676 Кб136личность темперамент.docx
#
01.05.2025120 Кб7лк потифло.docx
#
23.07.201986 Кб21ллор.doc
#
01.04.20251 Мб4Лобановский В.В., Зеленцов А.М. - Методологичес...doc
#
01.03.2025276 Кб3логистика (2).doc
#
16.04.20191 Мб68Логопедия экзамен.docx
#
01.05.202534 Кб2логопедия.docx
#
27.11.201932 Кб15Логопсихология МИН иТРН(4).docx
#
01.07.2025179 Кб1луня (1).doc