- •Инновационные стратегии (ис)
- •Виды ис
- •1.Наступательная стратегия - технологическое лидерство.
- •2.Оборонительная стратегия - "следование за лидером".
- •3.Стратегия имитации
- •4. Стратегия зависимости
- •5 Стратегия ниши (традиционная стратегия)
- •1.4. Портфельные модели Мак-Кинси
- •Достоинства и недостатки метода
- •1.5. Модель Мак –Кинси “7с”.
- •Выявляемые стратегии:
- •1.6. Модель а.Томпсона и а.Стрикленда
- •1.7. Метод pims
- •1.8. Swot – анализ
- •1.9. Pest-анализ
- •1.10. Цепочка приращения стоимости Michael Porter
- •1.11. Модель и мартица Кралича
- •II Модели инновационных процессов
- •2.1. Линейная модель технологического процесса g1
- •2.2. Модель рыночного спроса g2
- •2.3. Модели Роквелла
- •2.3.2. Интегрированная модель g4
- •2.4. Цепная модель Клайна-Рознеберга
- •2.5. Модель «Воронка» Уилрайта-Кларка
- •2.6. Модель «Ворота» Купера
- •III Модели управления инновационными процессами
- •3.1. Модель «6 сигма»
- •Базовые принципы
- •Графическая иллюстрация
- •3.2. Pdca универсальный цикл управления Деминга
- •3.3. Модели управления инновационными процессами классификация основных и вспомогательных бизнес-процессов apgc pdf
- •3.4. Модель описания производственных ресурсов 5 м
- •3.5. Свод знаний по управлению проектами pmBoK
- •Группа процессов инициирования
- •Группа процессов планирования
- •Группа процессов исполнения
- •Группа процессов мониторинга и управления
- •Группа завершающих процессов
- •Области знаний
- •3.6.Модель стадий и шлюзов Stage-Gate.
- •3.7. Триз
- •IV Национальная инновационная система
- •4.2. Задачи нис
- •4.3 Нормативно-правовые акты рф по нис
- •4.4. Нис развитых стран
- •V. Направления инновационного развития
- •5.1. Бенч-маркинг
- •5.2. Эволюционное направление инновационного развития
- •5.3. Мэджеринг
- •5.4. Брендинг
- •5.6. Инжиниринг
- •5.7. Реинжиниринг
- •5.8. Инфраструктурное направление инновационного развития.
- •VI Научно-технические революции
- •6.1. Первая нтр 15-16 в.
- •6.3. Третья нтр кон. 18 в. — 1 половина 19 в
- •6.4. Четвертая нтр кон. 19 в. — 20 в.
- •6.5. Пятая нтр настоящее время
- •6.6. Перспективы шестой нтр
- •VII. Теории инновационного управления
- •7.1. Научная организация труда Тейлор 1900-1910
- •Общие положения
- •7.2. Теория инновационных изменений Шумпетера 1910-1920
- •7.7. Теория административного управления 1920-1930
- •7.3. Теории «человеческих отношений» э. Мэйо и а. Маслоу
- •7.4. Теория системного подхода 1940-1960
- •7.5. Теории поведенческого подхода 1960-1970
- •7.7. Культуры управления 1980-1990
- •7.8. Теории инновационного подхода 1990-2000
- •7.9. Управление по целям 2000-2010.
- •7.10. Теория информационных технологий
- •VIII Виды инноваций
- •8.1. Продуктовые инновации
- •8.2. Процессные инновации
- •8.3. Маркетинговые инновации
- •8.4. Организационные инновации
- •9 Основные показатели инновационной активности
7.3. Теории «человеческих отношений» э. Мэйо и а. Маслоу
Постепенно набирает силу в 30-е годы 20 века. Само название свидетельствует, что оно представляло собой альтернативу «классической теории». Основной вклад в развитие этого направления внесли Э.Мэйо, Д. Мак Грегор, А. Маслоу и др. Родоначальником этого направления считается Элтон Мэйо (1880-1948).
Суть его концепции – сама работа, производственный процесс имеют для рабочего меньшее значение, чем его социальное и психологическое положение на производстве. Вывод – все проблемы производства и управления должны рассматриваться с позиции человеческих отношений
В результате экспериментов было обнаружено, что удовлетворенность работой сводится не только к получению высокой зарплаты. Мотивом эффективной работы становится обстановка в коллективе, хорошие внутренние взаимоотношения. Согласно Э. Мэйо:
Жесткая иерархия подчиненности и бюрократическая организация несовместимы с природой человека и его свободой.
Руководители промышленных предприятий должны ориентироваться в большей степени на людей, чем на продукцию. Это способствует «социальной стабильности» на предприятии и удовлетворенности работника своей работой.
Отличительные черты теории "человеческих отношений":
соединение формальной и неформальной структур власти
узкая специализация
широкое участие рядовых людей в управлении
внедрение новых форм организации труда, которые повышают мотивацию и удовлетворенность работой
преувеличение роли малой группы и солидарности.
Сторонники данного подхода, несмотря на различия между ними, были едины в одном: жесткая иерархия подчиненности, формализация организационных процессов несовместимы с природой человека. Отсюда — поиск новых организационных структур, новых форм труда и новых методов мотивации работника.
Теория А. Маслоу
А.Маслоу известен как создатель иерархической теории потребностей. Хотя она и подвергалась впоследствии широкой критике, но благодаря своим универсальным объяснительным возможностям послужила исходной основой для современных моделей мотивации труда, нашла применение в целом ряде организационных нововведений.
А.Маслоу разделил потребности личности на базисные (потребность в пище, безопасности, позитивной самооценке) ипроизводные или мета-потребности (в справедливости, благополучии, порядке, единстве социальной жизни). Базисные потребности постоянны, а производные — меняются. Метапотребности ценностно равны друг другу и поэтому не имеют иерархии. Напротив, базисные потребности располагаются в восходящем порядке от «низших» материальных до «высших» духовных:
1) физиологические и сексуальные потребности — в воспроизводстве людей, в пище, дыхании, физических движениях, одежде, жилище, отдыхе и т. д.;
2) экзистенциальные потребности — в безопасности своего существования, уверенности в завтрашнем дне, стабильности условий жизнедеятельности, потребность в регулярности окружающего человека социуме, стремление избежать несправедливого обращения, а в сфере труда — в гарантии занятости, страховании от несчастных случаев; и т. д.;
3) социальные потребности — в привязанности, принадлежности к коллективу, общении, заботе о другом и внимании к себе, участии в совместной трудовой деятельности;
4) престижные потребности — в уважении со стороны «значимых других», служебном росте, статусе, престиже, признании и высокой оценке;
5) духовные потребности — в самовыражении через творчество.
