- •Предисловие
- •Требования по выполнению контрольной работы
- •Рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Итоговый зачет
- •Содержание итогового зачета:
- •Грамматический комментарий
- •1. Герундий (The Gerund)
- •Способы перевода инфинитива в составе сложного подлежащего:
- •Обратите внимание на различные значения ing-форм:
- •Сложное подлежащее
- •Сложное дополнение
- •Вариант I
- •1. Прочитайте и запомните новые слова и словосочетания:
- •2. Прочитайте и письменно переведите текст.
- •3. А) Соедините в пары русские и английские эквиваленты слов и словосочетаний и
- •4. Сопоставьте понятия с их дефинициями:
- •5. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •6. Напишите небольшое эссе (8-10 предложений) об аптеке, в которой вы работаете
- •7. Переведите письменно аннотацию к лекарственному препарату. Обратите
- •1. Переведите предложения. Определите формы и функции герундия.
- •2. Переведите предложения. Определите ing – формы.
- •3. Переведите предложения. Определите формы и функции инфинитива.
- •4. Переведите предложения, обращая внимание на сложное подлежащее.
- •5. Переведите предложения, обращая внимание на сложное подлежащее («Complex
- •6. Переведите предложения. Определите тип условного предложения.
- •Вариант II
- •1. Прочитайте и запомните новые слова и словосочетания:
- •2. Прочитайте и письменно переведите текст.
- •3. А) Соедините в пары русские и английские эквиваленты слов и словосочетаний и постарайтесь их запомнить.
- •4. Сопоставьте понятия с их дефинициями:
- •5. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •7. Переведите письменно аннотацию к лекарственному препарату. Обратите внимание на название ее разделов.
- •1. Переведите предложения. Определите формы и функции герундия.
- •2. Переведите предложения. Определите ing – формы.
- •3. Переведите предложения. Определите формы и функции инфинитива.
- •4. Переведите предложения, обращая внимание на сложное подлежащее.
- •5. Переведите предложения, обращая внимание на сложное дополнение.
- •6. Переведите предложения. Определите тип условного предложения.
Рекомендации по выполнению контрольной работы
Прежде чем приступитm к выполнению заданий, следует воспользоваться следующими рекомендациями:
1. Выполняйте контрольную работу последовательно по частям (часть А, затем часть В).
2. Сначала ознакомьтесь с новой лексикой.
3. Внимательно изучите базовый текст.
4. Выполните коммуникативное задание ( № 6 Часть А), используя информацию из
прочитанного
текста, а также других источников (журналов, газет, Интернет ресурсов).
5. Изучите грамматический материал, обращаясь к грамматическим справочникам по
английскому языку:
- Gerund (forms and functions);
- ing-forms (Participle I, Gerund, Verbal Noun);
- Infinitive (forms and functions);
- Complex Subject;
- Complex Object;
- The Subjunctive Mood / Conditional Sentences
6. Рекомендуемая методическая литература:
- И.Ю. Марковина «Грамматический практикум для фармацевтов». Москва, «ГЭОТАР-
Медиа», 2006
- Пособие по английскому языку для студентов фармацевтического факультета заочной
формы обучения / Под ред. М.Б Мусохрановой. – Омск: Изд-во ОмГМА, 2007
- Электронное пособие «Пособие по английскому языку для студентов
фармацевтического факультета заочной формы обучения»
За курс обучения (2 года) студент-заочник фармацевтического факультета должны выполнить две контрольные работы (к/р № 1 -1 курс; к/р №2 – 2 курс), получить зачет за 1 курс и итоговый зачет за весь курс обучения.
Итоговый зачет
К итоговому зачету допускается студент, имеющий зачет за первый курс и получивший зачет по контрольной работе №2. На итоговом зачете проверяется уровень владения иностранным языком соответственно программным требованиям.
Содержание итогового зачета:
1. Детализированный перевод текста по специальности. Объем текста – 1200 печ.
знаков. Время перевода – 45 минут. Перевод осуществляется с помощью словаря.
2. Проверка умения читать и переводить текст по специальности без словаря,
содержащий не более 3% незнакомых слов. Объем текста – 800 печ. знаков. Время
подготовки – 15 мин.
3. Монологическое высказывание по одной из изученных тем:
- Pharmaceutical training in Russia;
- Pharmaceutical training in Great Britain;
- My future profession is a pharmacist;
- Pharmacy is the science of drug;
- At the Chemist’s shop;
- Healthy Lifestyle.
Грамматический комментарий
1. Герундий (The Gerund)
-
Герундий – неличная форма глагола, обладающая свойствами глагола в сочетании со свойствами существительного. На русский язык герундий переводится существительным или инфинитивом (иногда деепричастием).
Reading is useful.
Чтение (читать) полезно.
Примечание:
1. Перед герундием, в отличие от причастия, может стоять предлог:
in reading при чтении; on (upon) reading после чтения; by reading путем, при помощи чтения; through reading благодаря чтению; without reading не читая
2. Перед герундием может стоять именной элемент:
- существительное в общем и притяжательном падеже;
- личное местоимение в объектном падеже;
- притяжательное местоимение;
- такие местоимения, как this, that, all, both, each, some etc.
Синтаксические функции герундия:
а) п о д л е ж а щ е е:
Reading is useful. Чтение полезно. (Читать полезно.)
б) дополнение:
I like reading. Я люблю читать (чтение).
в) именная часть
сказуемого:
His favourite occupation is reading. Его любимое занятие — чтение.
г) определение (несогласованное):
I like your idea of reading Мне нравится ваше намерение
this book. прочесть эту книгу.
д) обстоятельство времени:
After reading I began to После чтения я начал писать
write a letter. письмо.
е) обстоятельство образа действия:
We cannot live without reading. Мы не можем жить без чтения (не
читая).
Формы герундия
Gerund
Indefinite
Perfect
Active
writing
having written
Passive
being written
having been written
NB! Сложные формы герундия Indefinite Passive, Perfect Active и Perfect Passive переводятся на русский язык личной формой глагола придаточного предложения с союзом что (чтобы); то, что; о том, что; в том, что; после того, как и т. д.
On having examined the patient the doctor made the diagnosis оf bronchitis.
После того, как врач обследовал больного, он поставил диагноз – бронхит.
Герундий и причастие не отличаются по форме. Определить, чем является ing-форма, помогает их функция в предложении.
Герундий |
|
Причастие |
Curing the patient is our aim. |
Подлежащее |
___
|
The doctor insisted on curing the child with the technique. |
Дополнение |
___ |
Our aim is curing the patient. |
Сказуемое |
At that time it’s Dr Brown who is curing this patient. |
The new method of the child’s curing was discussed by the council of physicians. |
Определение |
The new curing method is very effective. |
After curing the child the doctor administered him some physiotherapeutic procedures. |
Обстоятельство |
Having cured the patient the doctor discharged him from hospital. |
Отглагольное существительное обладает всеми признаками существительного. В отличии от герундия может употребляться с артиклем, прилагательным и иметь форму множественного числа. |
The readings of the device are wrong. Показания этого прибора – не правильные.
Blood groupings were based on antigens. Образцы крови были сгруппированы по антигенным признакам.
|
