- •Методичні рекомендації до вивчення самостійних тем та завдання індивідуальних контрольних робіт
- •5.07010602 "Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів"
- •Програма навчальної дисципліни
- •Перелік контрольних та лабораторних робіт для студентів денної форми навчання спеціальності 5.07010602 "Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів"
- •Завдання для самоперевірки
- •Завдання для самоперевірки
- •Завдання для самоперевірки
- •Заняття № 7
- •Заняття № 8
- •Заняття № 9
- •Завдання для самоперевірки
- •Завдання для самоперевірки
- •5. Сучасні уявлення про кислоти та луги
- •Завдання для самоперевірки
- •Заняття № 14
- •Завдання для самоперевірки
- •Заняття № 20
- •Лужні метали
- •Завдання для самоперевірки
- •Лужноземельні метали
- •Завдання для самоперевірки
- •Завдання для самоперевірки
- •Алюміній
- •Завдання для самоперевірки
- •Заняття № 21
- •Метали підгрупи купруму
- •3. І спосіб (електроліз розчину купрум (іі) сульфату з інертними електродами (графіт))
- •Метали підгрупи цинку
- •Завдання для самоперевірки
- •Заняття № 23
- •Германій, олово, свинець.
- •Титан, цирконій, гафній (побічна підгрупа IV групи)
- •Ванадій, ніобій, танатал (побічна підгрупа V групи)
- •Заняття № 24
- •Хром, молібден, вольфрам (побічна підгрупа VI групи)
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самоперевірки
- •Заняття № 25
- •Застосування платинових металів.
- •Завдання для самоперевірки
- •Індивідуальні домашні завдання
- •Енергетика хімічних реакцій. Хіміко-термодинамічні розрахунки.
- •Швидкість хімічних реакцій. Хімічна рівновага
- •Окисно-відновні реакції.
- •Приготування розчинів. Масова частка. Молярність. Нормальність
- •Іонні рівняння реакцій. Якісні реакції.
- •Гідроліз солей
- •Хімічні джерела електричного струму. Електродні потенціали
- •Електроліз
- •Корозія
- •Загальна характеристика металів
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
- •Додатки
- •Стандартні ентальпії утворення δн0298, ентропії s0298 та енергії Гіббса утворення δg0298 деяких речовин при 298 к (250с)
- •Стандартні електродні потенціали φ0 в водних розчинах при 250с
Хімічні джерела електричного струму. Електродні потенціали
Скласти схеми двох гальванічних елементів, в одному з яких мідь слугувала б катодом, а в іншому – анодом. Написати рівняння реакцій, що відбуваються при роботі цих елементів, та вирахувати значення стандартних е.д.с.
В якому напрямку будуть рухатись електрони по зовнішньому ланцюгу наступних гальванічних елементів: а) MgǀMg2+ǁPb2+ǀPb; б) PbǀPb2+ǁCu2+ǀCu; в) СuǀCu2+ǁAg+ǀAg, якщо всі розчини електролітів одномолярні? Який метал буде розчинятися в кожному з цих випадків?
Гальванічний елемент складається з срібного електрода, зануреного в 1 М розчин AgNO3, та стандартного водневого електрода. Написати рівняння електродних процесів та сумарної реакції, яка відбувається при роботі елемента. Чому дорівнює його е.д.с.?
Е.д.с. гальванічного елемента, що складається з стандартного водневого електрода та свинцевого електрода, зануреного в 1 М розчин солі плюмбума, дорівнює 126 мВ. Під час замикання елемента електрони в зовнішньому ланцюгу рухаються від свинцевого до водневого електрода. Чому дорівнює потенціал свинцевого електрода? Складіть схему елемента. Які процеси протікають на його електродах?
Розрахувати електродні потенціали магнію розчині його солі при концентраціях іона Mg2+ 0,1; 0,01 та 0,001 моль/л.
Обчисліть потенціал водневого електрода, зануреного: а) в чисту воду; б) в розчин з рН = 3,5; в) в розчин з рН = 10,7.
Е.д.с. елемента, який складається з мідного та свинцевого електродів, занурених в 1М розчини солей цих металів, дорівнює 0,47 В. Чи зміниться е.д.с., якщо взяти 0,001М розчини?
Чи можливо скласти такий гальванічний елемент, у зовнішньому ланцюгу якого електрони рухались би від електрода з більш позитивним стандартним потенціалом до електрода з більш негативним стандартним потенціалом? Відповідь обґрунтувати.
Гальванічний елемент складається з стандартного водневого електрода та водневого електрода, зануреного в розчин з рН = 12. На якому електроді водень буде окислюватись під час роботи елемента, а на якому – відновлюватись? Розрахувати е.д.с. елемента.
Е.д.с. гальванічного елемента складеного з двох водневих електродів, дорівнює 272мВ. Чому дорівнює рН розчину, в який занурений анод, якщо катод занурений в розчин з рН = 3?
В дві посудини з блакитним розчином мідного купоросу в першу цинкову пластинку, а в другу срібну. В якій посудині колір розчину поступово зникає? Чому? Складіть електронні та молекулярне рівняння відповідної реакції.
Збільшиться, зменшиться або залишиться без змін маса цинкової пластинки при її взаємодії з розчинами: а) СuSO4 ; б) MgSO4 ; в) Pb(NO3)2 ? Чому? Складіть електронні та молекулярні рівняння відповідних реакцій.
Збільшиться, зменшиться або залишиться без змін маса кадмієвої пластинки при її взаємодії з розчинами: а) АgNO3 ; б) ZnSO4 ; в) NiSO4? Чому? Складіть електронні та молекулярні рівняння відповідних реакцій.
Складіть схеми двох гальванічних елементів, в одному з яких мідь була б катодом, а в іншому – анодом. Напишіть для кожного з цих елементів електронні рівняння реакцій, що відбуваються на катоді та аноді.
Складіть схеми двох гальванічних елементів, в одному з яких нікель був би катодом, а в іншому – анодом. Напишіть для кожного з цих елементів електронні рівняння реакцій, що відбуваються на катоді та аноді.
Залізна та срібна пластинки з’єднані зовнішнім провідником і занурені в розчин сульфатної кислоти. Складіть схему даного гальванічного елемента і напишіть електронні рівняння процесів, що відбуваються на катоді та аноді.
Які хімічні процеси відбуваються на електродах при зарядці та розрядці свинцевого акумулятора?
Які хімічні процеси відбуваються на електродах при зарядці та розрядці кадмій – нікелевого акумулятора?
Які хімічні процеси відбуваються на електродах при зарядці та розрядці залізо – нікелевого акумулятора?
Складіть рівняння реакцій взаємодії: а) хлору з бромідом калію; б) концентрованої хлоридної кислоти з оксидом мангану (ІV); в) хлору з залізом; г) каталітичного окиснення аміаку. Які речовини є окисниками, які – відновниками у кожній реакції?
