- •1.Философия в системе культуры. Специфика философии. Соотношение философии, мировоззрения и частных наук.
- •2. Предмет, структура и функции философии. Специфика философских проблем. Типы и формы философских проблем.
- •3.Возникновение и становление философии. Основные периоды и этапы мировой философской мысли.
- •4.Философия древнего Китая (основные школы, проблемы, понятия и представители).
- •5.Философия Древней Индии
- •8.Позднеантичная философия (основные школы, проблемы, понятия и представители).
- •9.Ранняя средневековая философия (основные школы, проблемы, понятия и представители).
- •10. Позднесредневековая философия (основные школы, проблемы, понятия и представители)
- •11. Философия эпохи Возрождения (основные школы, проблемы, понятия и представители)
- •12. Эмпирическая традиция в философии XVII века.
- •13. Рационалистическая традиция в философии XVII века.
- •14. Философия эпохи Просвещения
- •Философия Канта.
- •16.Философия Гегеля
- •17.Философия Фихте, Шеллинга и Фейербаха.
- •18. Философия марксизма.
- •19. Философия раннего позитивизма
- •20. Философия жизни (Ницше, Бергсон, Шпенглер)
- •21. Философия экзистенциализма.
- •22.Философия нео- и постпозитивизма.
- •23.Философские идеи в психоанализе (Фрейд, Юнг). Франкфуртская школа.
- •24.Русская дореволюционная философия.
- •25.Проблема бытия в философии. Виды, уровни и формы бытия.
- •26.Основные понятия онтологии (субстанция, атрибуты, модусы, сущность, существование). Понятие материи в философии.
- •Понятие материи в философии.
- •27.Философские концепции пространства и времени. Движение и развитие. Основные формы движения.
- •2 Основных типа движения:
- •2 Разновидности процессов развития:
- •28.Диалектика и метафизика. Объективная и субъективная диалектика. Законы диалектики.
- •29 Концепция детерминизма.
- •30.Философские концепции развития
- •32. Чувственное и рациональное познание. Субъект и объект познания.
- •33. Проблема и понятие истины. Философские концепции истины.
- •34.Наука в системе культуры. Специфика научного познания. Понятие науки. Модели развития науки.
- •35.Научное знание и научное исследование. Эмпирический и теоретический уровень научного познания.
- •36. Методология научного познания. Формы развития научного знания.
- •37. Философские концепции сознания. Происхождение и сущность сознания. Сознание и психика.
- •38.Структура и функции сознания
- •38.Основные проблемы философской антропологии
- •40. Предмет социальной философии. Социальная философия и теоретическая социология. Социальная философия в системе социогуманитарного знания.
- •41. Формирование и развитие социальной философии. Системные теории общества.
- •43. Философия экономики. Способ производства. Труд и собственность. Народонаселение и природная среда.
- •44. Философия политики. Политическая организация общества. Государство. Права человека. (курсивом пояснения, просто прочесть и запомнить для примера)
- •45.Общество как целостная динамическая система. Социальная структура общества.
- •46. Социальная динамика. Социальные изменения. Социальная эволюция и революция. Исторические типы обществ. Общественно-экономические формации.
- •47.Философия Истории. Смысл истории. Социальный прогресс.
- •48. Духовная жизнь общества,ее закономерности и специфика. Общественное сознание и его виды.
- •2) Оно обладает преемственностью и активно воздействует на общественное бытие;
- •3) Разные стороны общественного сознания развиваются неравномерно – одни быстрее, другие медленнее.
- •49. Философия культуры. Основные подходы к определению понятия культура. Понятие цивилизации. Культура и цивилизация.
- •50. Глобалистика и ее проблемы. Глобальные проблемы современности. Социальное прогнозирование и футурология.
21. Философия экзистенциализма.
Экзистенциализм, также философия существования — направление в философии XX века, акцентирующее своё внимание на уникальности бытия человека, провозглашающее его иррациональным. Экзистенциализм развивался параллельно родственным направлениям персонализма и философской антропологии, от которых он отличается, прежде всего, идеей преодоления (а не раскрытия) человеком собственной сущности и большим акцентом на глубине эмоциональной природы.
В чистом виде экзистенциализм как философское направление никогда не существовал.
Единственным, кто чётко выражал свою принадлежность к этому направлению, был Жан-Поль Сартр. Его позиция была обозначена в докладе «Экзистенциализм — это гуманизм», где он и предпринял попытку обобщить экзистенциалистские устремления отдельных мыслителей начала XX века.
Философия экзистенциализма — иррациональная реакция на рационализм Просвещения и немецкой классической философии. По утверждениям философов-экзистенциалистов, основной порок рационального мышления состоит в том, что оно исходит из принципа противоположности субъекта и объекта, то есть разделяет мир на две сферы — объективную и субъективную. Всю действительность, в том числе и человека, рациональное мышление рассматривает только как предмет, «сущность», познанием которой можно манипулировать в терминах субъекта-объекта. Подлинная философия, с точки зрения экзистенциализма, должна исходить из единства объекта и субъекта. Это единство воплощено в «экзистенции», то есть некой иррациональной реальности.
Согласно философии экзистенциализма, чтобы осознать себя как «экзистенцию», человек должен оказаться в «пограничной ситуации» — например, перед лицом смерти. В результате мир становится для человека «интимно близким». Истинным способом познания, способом проникновения в мир «экзистенции» объявляется интуиция(«экзистенциальный опыт» у Марселя, «понимание» у Хайдеггера, «экзистенциальное озарение» у Ясперса), которая являет собой иррационалистически истолкованный феноменологический метод Гуссерля.
Значительное место в философии экзистенциализма занимает постановка и решение проблемы свободы, которая определяется как «выбор» личностью одной из бесчисленных возможностей. Человек же постигает свою сущность в течение всей жизни и несёт ответственность за каждое совершённое им действие, не может объяснять свои ошибки «обстоятельствами». Таким образом, человек мыслится экзистенциалистами как строящий себя «проект». В конечном счёте, идеальная свобода человека — это свобода личности от общества.
22.Философия нео- и постпозитивизма.
Неопозитивизм- философское течение, современная форма позитивизма. Осн. его идеи восходят к позитивизму Конта и Милля, к англ, эмпиризму 18 в. и непосредственно – к эмпириокритицизму. Неопозитивизм возник в Венском кружке; несколько учеников МорицаШлика выступили в 1929 с программным соч. “WissenschaftlicheWeltauffassung – DerWienerKreis” и основали свой собственный журнал “Erkenntnis”. Находившийся под сильным влиянием Рассела, логистики и современной теоретической физики, неопозитивизм быстро распространился также за границей, когда члены Венского кружка бежали от национал-социализма в Англию и США и занялись там преподавательской деятельностью. Главными представителями неопозитивизма являются МорицШлик, Рудольф Карнап, Людвиг Витгенштейн и ХансРейхенбах. Совокупность учений неопозитивизма его представители называют унифицированной наукой.
Постпозитивизм- общее название, используемое в философии науки для обозначения совокупности философско-методологических концепций, пришедших на смену тем, которые были разработаны в рамках неопозитивизма. Постпозитивизм не представляет собой однородного философского течения или школы, он суть этап в развитии философии науки. Его наступление было ознаменовано выходом в 1959 англ. варианта основной методологической работы Поппера “Логика научного открытия”, а также в 1963 кн. Куна “Структура научных революций”. Характерная черта постпозитивистского движения – значительное разнообразие методологических концепций и их взаимная критика. Это и критический рационализм Поппера, и концепция научных революций Куна, и методология научно-исследовательских программ Лакатоса, и концепция неявного знания Полани, и методологические построения Фейерабенда, Тулмина, Агасси, У. Селларса и многих других. Авторы и защитники этих концепций создают весьма различные образы науки и ее развития, обсуждают специфические проблемы, встающие в рамках той или иной концепции, предлагают порой противоположные решения методологических проблем. Вместе с тем можно говорить об общих чертах, свойственных П. как определенному этапу в эволюции философии науки. Среди этих черт основными являются следующие. П. отходит от ориентации на символическую логику и обращается к истории науки. В этой связи его сторонников иногда причисляют к “исторической школе в философии науки”. Если в эпоху господства логического позитивизма образцом для методологических построений служили формально-логические конструкции, а основным средством методологических исследований был логический анализ языка науки и построение формальных моделей, то П. заботится не столько о формальной строгости своих построений, сколько о соответствии их реальному научному знанию и его истории. В П. происходит существенное изменение проблематики методологических исследований: если неопозитивисты основное внимание обращали на анализ структуры научного знания, то постпозитивисты главной проблемой философии науки сделали понимание механизмов развития знания.
