- •2. «Основы экологии и экономика природопользования» как межотраслевая учебная дисциплина. Методы курса.
- •10. Природные условия и ресурсы, их экономическая сущность. Классификация природных ресурсов.
- •14,Эколого-экономическое значение воздушного бассейна. Основные источники, виды и последствия загрязнения воздушного бассейна.
- •25. Понятие рекреационных ресурсов и их классификация.
- •15. Основные направления охраны атмосферы.
- •27. Понятие и концепция экологического туризма. Виды и формы экотуризма.
- •22. Роль минеральных ресурсов в воспроизводственном процессе. Классификация полезных ископаемых.
- •34. Основы экологического нормирования и стандартизации в области охраны окружающей среды.
- •17. Состояние водных ресурсов рб и основные направления их охраны.
- •1. Понятие об экологии как науке и общенаучном подходе к проблемам взаимодействия природы и общества. Учение о природопользовании.
- •3,Концепции природопользования.
- •18. Земельные ресурсы и их использование. Плодородие земли и последствия антропогенного использования земельных ресурсов. Экологизация сельского хозяйства.
- •49. Проблемы охраны окружающей среды Республики Беларусь.
- •32. Прогнозирование и планирование природоохранной деятельности. Организационные структуры управления природопользованием.
- •37. Государственная экологическая экспертиза и контроль.
- •52. Развитие альтернативной энергетики в мире и в Беларуси – состояние и перспективы.
- •29.Национальный парк как полифункциональная природоохранная территория. Типология заказников и развитие их сети.
- •51. Экологическая деятельность оон и ее специализированных органов. Международная деятельность Республики Беларусь в области охраны окружающей среды.
- •28,Состав и структура особо охраняемых природных территорий Республики Беларусь. Заповедники Республики Беларусь.
- •24. Биологические ресурсы Беларуси их состояние и направления охраны.
- •19. Земельные ресурсы Беларуси: их состав и структура, пути улучшения использования.
- •23 Минер. Ресурсы рб и их оценка.
- •44. Методика определения экономического и социального ущербов. Совокупный предотвращенный экономический ущерб и возможности его определения.
- •55.Проблема разрушения и деградации земель.
- •46. Понятие социальной эффективности экологических затрат и социального эффекта природоохранных мероприятий. Методика их расчета.
10. Природные условия и ресурсы, их экономическая сущность. Классификация природных ресурсов.
Природная среда служит естественным базисом хозяйственной деятельности людей. Вся производственная деятельность человека может быть представлена как процесс преобразования природы в формы, приемлемые для использования. С точки зрения потребностей общества все тела и силы природы могут быть условно подразделены на две группы: непосредственно участвующие в материальном производстве и сфере нематериальных услуг (природные ресурсы) и все остальные (обычно относимые к природным условиям).
Природные условия – это компоненты природной среды, которые оказывают влияние на жизнедеятельность общества, но не используются непосредственно в хозяйственной деятельности.
Природные ресурсы – компоненты природной среды, которые при современном уровне развития производительных сил могут быть использованы в качестве предметов потребления или средств производства.
При изучении естественных ресурсов важное значение имеет их научная классификация. Существуют следующие виды классификаций природных ресурсов:
1.Природная (естественная).
2.Экологическая.
3.Экономическая.
4.Рыночная.
Использование различных классификаций позволяет выявить закономерности формирования группировок ресурсов, их генетические особенности, возможности хозяйственного использования, а также сделать выводы о степени изученности природно-ресурсного потенциала, направлениях его рационального использования и охраны.
11. Роль природных условий и ресурсов в развитии и размещении производительных сил.
Природные ресурсы – основа развития общества. Распределение природных ресурсов по территории чрезвычайно большой неравномерностью, что в значительной степени определяет территориальную организацию хозяйства и специализацию тех или иных регионов. Часто природно-ресурсный фактор служит основой формирования хозяйственной структуры территории, определяет направления ее развития и специализации. Развитие и размещение отраслей, непосредственно связанных с использованием природных ресурсов (добывающая промышленность, гидроэнергетика, лесозаготовки, земледелие), обусловлено географией этих ресурсов.
Влияние природных ресурсов на специализацию хозяйства регионов: 1. отрасли природопользования непосредственно определяют специализацию, поставляя свою продукцию в различные регионы страны или на экспорт. 2. Отраслями специализации регионов выступают вторичные производства, формирующиеся на базе переработки местных природных ресурсов. Использование природных ресурсов, сознательное изменение природных условий (мелиорация, регулирование рек и т.п.) всегда выступали в деятельности людей важнейшим средством решения социально-экономических задач. природные ресурсы – это естественная база развития экономики страны, поэтому весьма существенной является экономическая оценка всего комплекса природных ресурсов. Это позволит выявить ресурсообеспеченность территории и определить практические меры по обеспечению ее недостающими ресурсами на перспективу, и установить природно-ресурсного потенциал территории. Под природно-ресурсным потенциалом понимают совокупность природных ресурсов региона, которые используются или могут быть использованы в хозяйстве с учетом тенденций научно-технического прогресса. Величина природно-ресурсного потенциала зависит от целого ряда факторов: численность имеющихся в регионе природных ресурсов (чем больше ряд естественных ресурсов, вовлеченных и подлежащих использованию в процессе производства, тем больше величина природно-ресурсного потенциала), их количественные и качественные характеристики, комплексность использования каждого вида природных ресурсов. Природно-ресурсный потенциал страны и отдельных ее регионов изменяется в процессе природопользования, что обусловлено, с одной стороны, истощением отдельных видов природных ресурсов вследствие их исчерпаемости и нерационального использования. С другой стороны, научно-технический прогресс открывает возможности вовлечения в народнохозяйственный оборот новых видов природных ресурсов, расширения сырьевой и топливно-энергетической базы экономики. Природно-ресурсный потенциал – важнейшая часть национального богатства любой страны, но определение его величины сталкивается со сложностью экономической оценки отдельных видов природных ресурсов на основе единых методологических принципов.
5. Абиотические факторы.
6. Биотические факторы.
Под термином окружающая среда (или окружающая природная среда) обычно понимается та часть природы, на которую простирается влияние человека. Элементы среды, воздействующие на живые организмы, назы-ваются экологическими факторами. - Абиотические факторы – это свойства неживой природы, ко-торые прямо или косвенно влияют на живые организмы, определяя условия их существования (температура, свет и другая лучистая энер-гия, влажность и газовый состав воздуха, атмосферное давление, осадки, снежный покров, ветер, солевой состав воды, почвы, рельеф местности и т.п.).
- Биотические факторы – это все формы воздействия живых существ друг на друга. Каждый организм испытывает прямое или косвенное влияние других особей, вступает во взаимоотношения с представителями своего или иных видов (растений, животных, мик-роорганизмов), зависит от них или сам оказывает воздействие.
13. Теоретические основы и подходы определения экономической оценки природных ресурсов
Подходы к экономической оценки и их цель:-затратный – установление стоимости природного ресурса-рентный – определение экономической ценности ресурса-смешаный – установление платы за использование
Подходы различны, так как с экономической точки зрения природные ресурсы имеют двойственный характер:
1.природные ресурсы – продукт труда, несут стоимость этого труда. Оценка на основе теории трудовой стоимости. Ресурсы стоят столько, во сколько обошелся труд по их освоению и эксплуатации, включая овеществленный труд в средствах производства.
2.природные ресурсы – база производства, являются фактором повышения производительности труда. Оценка на основе добавочной прибыли. Ресурсы стоят столько, сколько чистого дохода приносит их освоение и эксплуатация.
Суть затратной концепции в оценке затрат, в которые обойдется освоение и эксплуатация природных ресурсов. Недостаток затратной концепции – наибольшую оценку получают худшие ресурсы.
Суть рентной оценки - оценка ренты (добавочной прибыли), приносимой ресурсом.
Рента природопользования – добавочная прибыль, которая образуется благодаря использованию относительно лучших природных ресурсов.
Виды ренты: Дифференциальная (ресурсы лучше по качеству или местоположению)
Монопольная (ресурсы уникальны, для них невозможно найти замену)
Абсолютная (предпосылка возникновения – отсутствие бесплатности природопользования, при эксплуатации даже самых плохих ресурсов платится налог или арендная плата).В основе экономической оценки лежит дифференциальная рента. Трудность ее определения в том, что ее необходимо отличать от дополнительного чистого дохода, получаемого за счет лучшей организации производства более добросовестной работы и т.д.
7. Уровни организации живого вещества.
1. Молекулярный уровень - самый низкий уровень, на котором биологическая система проявляется в функционировании биологически активных крупных молекул белков, нуклеиновых кислот, углеводов. Начиная с этого уровня, наблюдаются свойства, присущие только живой материи - обмен веществ, передача наследственной информации.
2. Клеточный уровень - уровень, на котором биологически активные молекулы объединяются в единую систему. По клеточному признаку все организмы делят на одноклеточные и многоклеточные.
3. Тканевый уровень - уровень, на котором совокупность однородных клеток образует ткань. Клетки любой ткани имеют общие происхождение и функции.
4. Органный уровень - на этом уровне несколько типов тканей образуют определенный орган с функциями.
5. Организменный уровень - на этом уровне взаимодействие различных органов сводится в единую систему индивидуального организма.
6. Популяционно-видовой уровень - это совокупность определенных однородных организмов, связанных единством происхождения, образом жизни, местом обитания.
7. Биогеоценоз - это уровень организации живой материи, объединяющий организмы разных видов, которые взаимодействуют друг с другом, а в биогеоценозе - и со средой обитания.
8. Биосферный уровень - сформированная природная система наиболее высокого ранга, охватывающая все проявления жизни в пределах планеты. На этом уровне осуществляются все круговороты вещества в общепланетарном масштабе, связанные с жизнедеятельностью организмов.
4. Краткий исторический очерк становления и развития экологии
Термин «экология» введен в науку нем. зоологом Э.Геккелем 14 сентября 1866 г.Слово «экология» образовано от 2-х греческих слов: oikos- дом, жилище и logos –учение.«Экология»-это наука о местообитании
«Экология»-наука, изучающая взаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой.«Экология»-наука об общих закономерностях взаимодействия природы и общества, специальная сфера деятельности общества, направленная на охрану окружающей среды и целесообразное использование природных ресурсов.Краткая история становления «экологии» как наукиАристотель (384-322 гг до н.э.)-описал поведение более 500 видов животныхТеофраст Эрезийский (372-287 гг до н.э.)- отметил особенности растений в зависимости от условий их произрастания
Конрад Геснер (1516-1565)-издает 5-ти томную история животных. В свою классификацию включил признаки среды обитанияКарл Линней в 1749 г. впервые применил бинарную номенклатуру. Для каждого вида раст., живот. Было взято двойное латинское название: первое означало род, второе-видовую принадлежность. В системе Линнея человек получил название Homo Sapiens-человек разумныйА.Гумбольт 19 в.-сформулировал основные закономерности размещения организмов в соответствии с климатом и рельефом землиЧ.Дарвин 1859 г. издал труд «Происхождение видов путем естественного отбора»Геккель 1866 г. ввел термин «Экология»
А.Тенсли 1935 г. предложил взять за единицу исследования экологии экосистему.
