- •1. Философия как наука: предмет, объект, место среди других наук.
- •2. Понятие «мировоззрение». Исторические типы мировоззрения
- •3. Взаимосвязь и взаимодействие фил. И мировоззрения.
- •4. Основные функции философии
- •5. Основной вопрос философии
- •6.Мировоззренческое и методологическое значение философии
- •9. Античная философия
- •11. Атомизм Демокрита
- •12. Объективный идеализм философии Платона
- •14.Основные школы поздней греческой и римской школы
- •15. Философия средневековья
- •16Патристика (II-VI век н.Э.)
- •17. Философия Аквинского
- •18.Реализм и номенализм философского средневековья
- •19. Философия эпохи возрождения
- •22. Основные особенности европейской философии 17-18 веков.
- •28. Философские идеалы эпохи Просвещения
- •33. Гегель.
- •34. Основные принципы философии Марксизма.
- •37. Сциентизм и антисциентизм
- •41История фил. Мысли в Украине
- •46. Бытие, материя, сознание как философские понятия
- •47 Основные формы и диалектика бытия
- •52. Взаимосвязь бытия, пространства и времени. Соврем. Научная картина мира
- •61 Проблема взаимосвязи природы и общества в философии
- •63. Тория географического детерминизма
- •65Сущность экологической проблемы
- •67. Общество как предмет фил осмысления
- •74. Проблема антропосоциогенеза
- •75.. Философское понимание смысла жизни чел-ка
- •76. Проблема жизни, смерти и бессмертия
- •83. Творчество как существенная характеристика деятельности человека
- •84.Основные философские подходы к пониманию общества
- •83.Соотношение понятий «народ», «государство», «общество»
- •84.Общество как саморазвивающаяся система
- •85.Субъекты, движущие силы общественного развития
- •86.Основные факторы развития общества
- •87.Способ производства- материальная основа общества
- •89.Исторические общности людей их краткая характеристика
- •90.Политическая система общества, характеристика основных элементов
- •91.Общественный прогресс: сущность и критерии
- •92.Познание: сущность, субъект, объект. Цели и задачи
- •93.Структкра познания как процесса
- •94.Научное познание, его особенности и основные методы
- •!Особенности научного знания
- •95.Истина: сущность, атрибуты, критерии. Значение истинных знаний в жизнедеятельности человека и общества
- •96.Диалектический метод познания сущность, зачения
- •97.Филосмофские понятия предвиденье и прогнозирование
- •98.Сущность социального прогнозирования и роль философии в его существовании
- •99.Основные методы социального прогнозирования
- •100.Глобпльные проблемы современности и их классификация. Роль философских знаний всех пониманий и разрешений
95.Истина: сущность, атрибуты, критерии. Значение истинных знаний в жизнедеятельности человека и общества
Истина - знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним. Иначе говоря, это верное, правильное отражение действительности - в живом созерцании или в мышлении. Достижение истины - непосредственная цель познания в любой его форме. Абсолютная и относительная истины - это два необходимых момента одной и той же объективной истины, любого истинного знания. Они выражают разные ступени, стороны познания человеком объективного мира и различаются лишь по степени точности и полные его отражения. Абсолютная истина (точнее, абсолютное в объективной истине) понимается, во-первых, как полное, исчерпывающее знание о действительности в целом; во-вторых, как тот элемент знаний, который не может быть никогда опровергнут в будущем. Относительная истина (точнее, относительное в объективной истине) выражает изменчивость каждого истинного знания, его углубление, уточнение по мере развития практики и познания. По вопросу о критерии истины в истории философии и науки высказывались различные точки зрения. В качестве такого критерия выдвигались: общезначимость (то, что признается многими людьми); то, что является выгодным, полезным, приводит к успеху - прагматизм (от греч. прагма - дело, действие); то, что соответствует условному соглашению - конвенционализм; то, во что люди сильно верят; то, что соответствует мнению авторитетов, и т.д. Диалектико-материалистическая философия соединила всеобщность критерия истины с непосредственной действительностью путем введения в теорию познания общественно-исторической практики
96.Диалектический метод познания сущность, зачения
Диалектика (греч. διαλεκτική — искусство спорить, вести рассуждение) — один из основных методов философского познания мира, базирующийся на анализе всевозможных точек зрения на исследуемый предмет. Как правило, такой всесторонний анализ различных точек зрения сводится к столкновению двух противоположных существенных позиций, которые принято называть тезисом и антитезисом. Цель диалектического метода: рассматривать предмет со всех сторон и со всех возможных позиций; рационально, основываясь на этом всестороннем анализе, пытаться решать философские проблемы. Различают два понимания природы диалектики: Одно основывается на том, что диалектика есть только способ познания мира, особый метод всестороннего анализа, а не сама реальность. Другое признает "диалектическим" саму реальность, которую мышление только фиксирует - такими "реально диалектическим" признаются всякое изменение и развитие (см. апории Зенона). Так, еще Гераклит утверждал, что «все течет, ничего не стоит на месте», имея в виду саму реальность. А Жорж Сорель назвал диалектику «искусством примирения противоположностей с помощью фокус-покуса», имея в виду диалектику как особый метод. Диалектический метод положен в основу теории познания диалектического материализма. Важной составляющей диалектического метода (в противоположность релятивизму) для материализма является признание относительности абсолютного и относительного.
