Другий семестр (32 год.)

Третя чверть (20 год.)

1. Глина та пластилін

Техніко-технологічні відомості. Вироби із пластиліну та глини (посуд, іграшки). Кольори глини та пластиліну. Властивості пластиліну (повторення).

Трудові операції. Витягування з одного шматка окремих деталей – “голівку”, “носик” (пташка). Розташування предметів на площині – вище, нижче, посередині. Загинання країв у розплющеного шматка. Вдавлювання на поверхні кулі.

Об’єкти виготовлення. Пташка (витягування голівки та носика), грибок, блюдечко, тарілка (загинання країв у розплющеного шматка пластиліну), кухлик, викладання за зразком букви, цифри, геометричної фігури з паличок пластиліну.

2. Природні матеріали

Техніко-технологічні відомості. Природні матеріали (залежно від місцевих умов) та їх характеристики щодо особливостей використання: шишки, жолуді, шкаралупа горіха та ін.

Трудові операції. Класифікація природного матеріалу за кольором, розміром, призначенням, назвою. З”єднання деталей за допомогою пластиліну. Створення композицій з природних матеріалів.

Об’єкти виготовлення. Створення композицій за зразком.

3. Папір

Техніко-технологічні відомості. Правила складання візерунків у смужці паперу (за формою, за кольором, за розміром). Шаблон. Застосування шаблону. Обведення шаблону олівцем. Ножиці. Вирізування по контуру. Правила безпечної праці.

Трудові операції. Обведення шаблону олівцем. Різання паперу по прямій лінії.

Об’єкти виготовлення. Обведення шаблонів і вирізування квадратів та трикутників. Складання візерунків з деталей у формі трикутника та квадрату у смужці паперу та візерунків на аркуші паперу (будинок, ялинка) за зразком.

Четверта чверть (12 год.)

1. Глина та пластилін

Техніко-технологічні відомості. Застосування глини і пластиліну. Властивості глини і пластиліну. Кольори глини і пластиліну (повторення)

Трудові операції. Поділ цілого шматка пластиліну, глини на частини. З’єднання частин (щільно притискувати одну частину до другої).

Об’єкти виготовлення. Пірамідка, зайчик, чебурашка, чоловічок, овочі, фрукти (на вибір вчителя). Посуд. Букви, цифри за зразком.

2. Природні матеріали

Техніко-технологічні відомості. Властивості природного матеріалу, що використовується (шишки, пір’я).

Трудові операції. Викладання різних композицій за зразком. З’єднання деталей пластиліном.

Об’єкти виготовлення. Фігурки пташок, звірів, риб. Різні композиції з природного матеріалу за зразком.

3. Папір

Техніко-технологічні відомості. Аплікація, правила виконання. Різання по кривій. Наклеювання деталей на аркуш паперу. Поняття про середину геометричних фігур (квадрат, коло, овал). Правила безпечної роботи з олівцем, ножицями, клеєм, пензликом.

Трудові операції. Різання по кривій. Складання візерунків у смужці паперу та на площині круглої чи овальної форми. Наклеювання візерунків на аркуші паперу за зразком.

Об’єкти виготовлення. Аплікації на смужці паперу, на площині круглої чи овальної форми (форма заготовлена вчителем).

На кінець навчального року учні повинні

знати:

• назви та властивості глини та пластиліну, паперу, використаних природних матеріалів;

• назви та призначення засобів праці (підкладна дошка, шаблон, олівець, ножиці, пензлик); матеріалів для з”єднання деталей (пластилін, клей);

• назви виробів з пластиліну, паперу, природних матеріалів;

• назви трудових операцій;

• правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги.;

вміти:

• розрізняти матеріали: пластилін, глину, папір, природні матеріали;

• називати вироби з пластиліну, глини, паперу, природних матеріалів;

• користуватись засобами праці (підкладна дошка, шаблон, олівець, ножиці, пензлик); матеріалами для з”єднання деталей (пластилін, клей);

• виконувати трудові операції та виготовляти вироби з пластиліну, глини, паперу, природних матеріалів;

• передавати форму знайомих простих предметів у процесі роботи з глиною та пластиліном;

• класифікувати папір, природній матеріал за кольором, формою, призначенням та ін.;

- викладати композиції, візерунки за зразком.