3.Фундаментальные свойства языка с позиции современной лингвистики.

Современное представление о языке как объекте лингвистики основывается на четырех его фундаментальных свойствах ("четы­рех китах", по выражению Ю. Н. Караулова): истощчески обуслов­ленный характер развития языка, психическая природа речевой де­ятельности, системно-структурные основы устройства языка, со­циально обусловленный характер возникновения и функциониро­вания языка.

Основной парадигмой современной лингвистики является ант­ропоцентризм — переключение интересов исследователя с объек­тов познания на субъект, то есть анализируется человек в языке и язык в человеке. В русле антропоцентризма разрабатываются новые лингвисти­ческие понятия и категории: языковая личность, языковая картина мира, концепт, концептосфера и др.

4.Антропоцентризм как ведущая парадигма современного язы­кознания.Основной парадигмой современной лингвистики является ант­ропоцентризм — переключение интересов исследователя с объек­тов познания на субъект, то есть анализируется человек в языке и язык в человеке.Антропоцентрическая парадигма охватывает функционализм, когнитивную лингвистику, лингвокультурологию, прагмалингвистику, коммуникативную лингвистику, этнолингвистику, лингвисти­ку текста и др., в центре которых стоит человек. Язык как объект изуче­ния обладает четырьмя фундаментальными свойствами: историзм, психологизм, социологизм, структурно-системное устройство. В на­уке наших дней формируется новая парадигма — антропоцентризм, открывающий новые горизонты лингвистического исследования.

5.Неограмматизм.

Оригинальность школ, переходность периода в языкоз­нании не позволили дать этому направлению специального назва­ния. В. И. Кодухов предлагает термин неограмматизм. Неограмматизм считал важнейшим теоретическим вопросом языкознания -уточнение аспектов исследования и классификации лингвистических дисциплин.По мнению ученого, для него характерны следующее понимание языка:Язык не природный организм и не индивидуальноеявление;языкпосвоейсущностисоциален,причемегосоциальностьпони­маетсякакобязательность языкадляговорящегоикакколлектив­но-психологическая сущность.Предметом языкознания является не только историяязыкаиего этнографическое распространение, но и структура. 'Наиболее значительными школами неограмматизма явились Казанская лингвистическая школа, Московская лингвистическая школа «Женевская лингвистическая школа.

6. Возникновение и развитие структурализма.

Термин структурализм принадлежит голландскому лингвисту Посу. Внутренняя форма связывает название данного направления со структурой, хотя школы структурализма направляют свои иссле­дования прежде всего на выявление системных отношений в языке. Впервые понятие структуры было применено К. Марксом и Ф. Энгельсом в середине XIX в. относительно общества. В. И. Кодухов выделяет следующие общие для всех структураль­ных школ постулаты:язык является знаковой (семиотической) системой, структур­ ность языка, его уровневое членение оценивается как его существен­ ное свойство.

7.Проблемы системы и структуры языка в современной линг­ вистике.В современной науке невозможно назвать такую отрасль зна­ния, развитие которой не связывалось бы с внедрением в нее поня­тий системы и структуры. В учении Ф. де Соссюра система языка рассматривается как си­стема знаков. Ее внутреннюю структуру изучает внутренняя линг­вистика, внешнее функционирование системы языка, т. е. функционирование в связи с внеструктурной действительностью, изучает внешняя лингвистика. В современной систематике приняты следующие признаки сис­тем: 1) относительная неделимость элементов системы; 2) иерар­хичность системы; 3) структурность системы

8. Признаки системы и специфика системы языка, ее откры­тость и динамизм.Иерархичность системы. Этот признак предполагает возможность расчленения данной системы на ряд других систем (подси-<л), с одной стороны, или вхождение данной системы в качестве элемента в иную, более широкую систему. Например, система синтаксиса распадается на подсистемы сложного предложения, простого предложения, словосочетания. В свою очередь, подсистема сложного предложения распадается на подсистемы союзногo и бессоюзного предложения, подсистема союзного предложе­ния распадается на подсистемы с сочинительной и подчинитель­ной связью и т. д.Таким образом, любая система представляет собой сложный объект, имеющий иерархическое строение.