- •Вопрос 2. Понятие о психике.
- •Вопрос 8. Этапы. Приведем основные три этапа психологического исследования и кратко рассмотрим их содержание: 1) подготовительный; 2) основной; 3) заключительный.
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16.
- •Вопрос 18.
- •Вопрос19.
- •Вопрос 20.
- •Вопрос25. Задатки и способности.
- •Вопрос 29.
- •Вопрос 32.
- •Вопрос28.
- •Вопрос35.Факторы.
- •Вопрос 39.
- •Вопрос43.
- •Вопрос 44.
- •Вопрос 50.
- •Вопрос 45.
- •Вопрос 46.
- •Вопрос 51.
- •Вопрос 52.
- •Вопрос 54.Приемы.
Вопрос35.Факторы.
К первой группе относятся факторы, характеризующие структуру внешних раздражителей, доходящих до человека (структуру внешнего поля).
Ко второй — факторы, относящиеся к деятельности самого субъекта (структура внутреннего поля).
Вопрос 39.
К закономерностям ощущений относятся пороги чувствительности(При действии очень сильного раздражителя может наступить момент, когда перестают возникать ощущения.), адаптация(приспособление чувствительности к постоянно действующему раздражителю), взаимодействие(это изменение чувствительности одной анализаторной системы под влиянием деятельности другой анализаторной системы), контраст(изменение интенсивности и качества ощущений под влиянием предшествующего или сопутствующего раздражителя) и синестезия(возбуждение возникшими ощущениями одной модальности ощущений другой модальности.).
Вопрос 42. Основная классификация построена в зависимости от того, какой из органов чувств является ведущим в формировании субъективного образа. В соответствии с названным критерием выделяют зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное и вкусовое восприятие.
В зависимости от содержания и особенностей воспринимаемой реальности (формы существования материи) выделяют восприятие пространства, восприятие времени и восприятие движения. . Восприятие пространства предполагает субъективное отражение величины, формы, объемности, глубины (удаленности) и взаимного соотнесения предметов. Восприятие времени дает человеку возможность ориентироваться во временной реальности. Чувство времени не врожденное, оно развивается в процессе накопления опыта. Восприятие движения представляет собой субъективное отражение физического перемещения объектов в пространстве.
Социальное восприятие является одним из структурных компонентов общения. На его основе осуществляется ориентировка субъекта в элементах внешнего физического облика другого человека, во всех внешних проявлениях его внутренней психологической сущности. Сюда относятся различные характеристики тела (конституция, глаза, рот, нос, губы, подбородок и др.), оформление внешности, мимика, пантомимика, особенности голоса и речи, действия и поступки.
Предметное восприятие включено в структуру предметно-практической деятельности человека. Оно позволяет субъекту ориентироваться в свойствах тех объектов, на которые направлена его деятельность.
В заключение следует подчеркнуть, что человеку необходимы все виды восприятия. Этим и объясняется факт их возникновения и существования у него. Все они поддаются целенаправленному развитию.
Вопрос43.
В человеческой практике и при психологическом изучении особенностей восприятия людей сложились знания о следующих основных типах восприятия и наблюдения: синтетическом, аналитическом, аналитико-синтетическом и эмоциональном.
У людей синтетического типа проявляется явная склонность к обобщенному отражению явлений и к определению основного смысла происходящего. Люди аналитического типа в меньшей мере проявляют склонность к обобщенной характеристике явлений действительности. У людей аналитико-синтетического типа восприятия и наблюдения в равной мере обнаруживается стремление к пониманию основного смысла явления и фактическому его подтверждению. Люди эмоционального типа восприятия – те, для которых характерно не столько выделение сущности явления и его частностей, сколько стремление прежде всего выразить свои переживания, вызванные этим явлением.
Наблюдение – целенаправленное планомерное восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является наиболее развитой формой преднамеренного восприятия. Наблюдательность – это умение подмечать характерные, но едва заметные особенности предметов и явлений. Взаимосвязь наблюдения и наблюдательности отражает взаимосвязь между психическими процессами и свойствами личности.
