Результаты исследовательской работы отчет - анкета по преддипломной практике студента - практиканта

Ф.И.О. ____________________________________________________ Группа

Базовое учреждение _______________________________________________

Сроки ___________________________________________________________

Содержание деятельности

1. Посетил уроков ( количество, предметы, темы, ФИО учителей). Выводы о

просмотренных уроках ( впечатления о классе (ах), оценка особенностей преподавания учителя).

2. Провел уроков (количество, из них по типам, разделам, темам), результат (оценки).

3. В каком классе был классным руководителем? Каков уровень сформированности коллектива в данном классе? Сколько провел внеклассных

мероприятий, внеурочных занятий (форма, тематика)?

4. Выполнение плана практики. Какие изменения имели место и почему?

Самоанализ деятельности

1. Какие виды профессиональной деятельности проходили более успешно? Чем Вы это объясните? Какие виды вызывали затруднения? В чем их причины?

2..От каких недостатков, ранее встречавшихся, избавились?

3. Оценка роли этой практики в своем профессиональном становлении?

Мнение о практике

1. Удовлетворены ли вы организацией и условиями прохождения практики?

2. Удовлетворены ли вы отношениями с групповым руководителем практики, качеством его консультаций?

3. Удовлетворены ли вы отношениями работников базового учреждения;

4. Удовлетворены ли вы возможностью реализовать свой творческий потенциал;

5. Удовлетворены ли вы объективностью оценки вашей работы со стороны базового учреждения, руководителя практики.

Итоговая оценка за практику.

Дата

Подпись студента-практиканта

Образец контрольной тетради

(подается учителю в ученической тетради)

Дата	ФИО учителя	Анализ содержания деятельности студента	Оценка

Ведомость по преддипломной практике Специальность 050303 Иностранный язык Специальность ____________________________________________________

ФИО студента ___________________________________________________

Группа ___________________________________________________________

ФИО учителя _____________________________________________________

ФИО методиста _____________________________________________________

Сроки ______________________________________________________________

Образовательное учреждение __________________________________________

Уважаемые коллеги!

Просим оценить степень сформированности профессионально-педагогические умения студента-практиканта при прохождении преддипломной практики по основным видам профессиональной деятельности

Критерии оценки:

1. Педагогические умения ярко выражены – 3 балла

2. Студент владеет умениями в общем виде, приблизительно – 2 балла

3. Студент не владеет умениями, допускает ошибки – 1 балл

4. Студент не владеет необходимыми умениями и не стремится к овладению ими – 0 баллов.

Примечание. Общее количество баллов соотнесите с оценкой по 5балльной системе:

0 б.-22 б. - «2»

23 б.-31 б.- «3»

32 б. – 39 б. – «4»

40 б.- 45 б. – «5»

№ п/п	Профессиональные компетенции по основным видам профессиональной деятельности	Баллы
	Преподавание по программам иностранного языка
1.	Умение учителя планировать уроки, прогнозировать результаты своей работы (четко формулирует цели и задачи урока, отбирает содержание обучения, учитывает результаты предыдущей деятельности, намечает пути закрепления и развития достигнутого).
2.	Владение знаниями по предмету (знает преподаваемый язык, оперирует научной терминологией).
3.	Умение проводить уроки (знает методы, приемы, формы и средства современного обучения, грамотно применяет их).
4.	Умение осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты
5.	Умение анализировать уроки.
	ИТОГО БАЛЛОВ
	Классное руководство
1.	Умение осуществлять поиск информации о классном коллективе и анализировать ее.
2.	Умение планировать внеклассную работу с учетом особенностей коллектива.
3.	Умение проводить внеклассные мероприятия (знает методы, приемы, формы и средства современного обучения, грамотно применяет их).
4.	Умение взаимодействовать с родителями школьников, сотрудниками ОУ, работающими с классом.
5.	Умение анализировать внеклассные мероприятия.
	ИТОГО БАЛЛОВ
	Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников
1.	Умение планировать деятельность кружка .
2.	Умение проводить занятия кружка.
	ИТОГО БАЛЛОВ
	Методическое обеспечение образовательного процесса
1.	Умение включаться в организацию предметно – развивающей среды.
2.	Умение оформлять и вести школьную документацию ( планы, журнал, проверка тетрадей)
3.	Умение осуществлять исследовательскую деятельность в рамках ВКР
	ИТОГО БАЛЛОВ
	ВСЕГО

Оценка за степень сформированности профессиональных компетенций:

Директор

М П

Учитель