- •151901 Технология машиностроения
- •Содержание
- •Тематический план …………………………………………………………………………….6
- •Пояснительная записка
- •1 Этап – оценка объема и качества выполненной лабораторной работы:
- •2 Этап – оценка уровня сложности лабораторной работы:
- •2 Уровень (коэффициент «1,2») – поисковый и творческий уровень.
- •Раздел 1. Механика
- •Тема 1.3. Законы сохранения в механике. Лабораторная работа №2. Проверка закона сохранения механической энергии.
- •Раздел 1.Механика
- •Тема 1.4 Механические колебания и волны Лабораторная работа № 3. Определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Раздел 2. Молекулярная физика. Термодинамика.
- •Тема 2.1 Молекулярная физика. Лабораторная работа № 4. Исследование изотермического процесса.
- •Лабораторная работа № 6. Определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Тема 2.2. Термодинамика. Лабораторная работа №7. Измерение удельной теплоемкости вещества
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Раздел 3.Электродинамика.
- •Тема 3.1 Электростатика. Лабораторная работа № 8. Измерение электроемкости конденсатора.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Тема 3.2 Постоянный ток. Лабораторная работа №9. Определение удельного сопротивления проводников
- •Первый уровень
- •I вариант
- •Первый уровень
- •II вариант
- •Второй уровень
- •I вариант
- •Второй уровень
- •II вариант
- •Лабораторная работа №10. Определение эффективности установки с электрическим нагревателем.
- •Тема 3.6 Оптика. Лабораторная работа №11. Определение показателя преломления стекла.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Лабораторная работа № 12. Определение фокусного расстояния и оптической силы линзы.
- •Первый уровень
- •I вариант
- •Первый уровень
- •II Вариант
- •Второй уровень
- •Лабораторная работа № 13. Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Лабораторная работа № 14. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Раздел 4. Строение атома и квантовая физика.
- •Тема 4.2 Физика атомного ядра. Лабораторная работа 15. Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •II. Способ нахождения верхней и нижней границ
- •Микрометр
- •Штангенциркуль
- •Учебные весы
- •Мультиметр
- •Информационное обеспечение обучения
Второй уровень
Цель работы: определение опытным путем показателя преломления стекла
В результате выполнения лабораторной работы студенты должны
знать:
-определение углов падения и преломления;
-закон преломления света;
уметь:
-определять показатель преломления вещества двумя способами;
-сравнивать результаты опытов с табличными значениями и делать выводы.
Оборудование: стеклянная пластинка, имеющая форму трапеции, 4 булавки, лист бумаги (в клетку), лист картона, линейка, карандаш, транспортир, таблицы Брадиса (или микрокалькулятор).
Правила техники безопасности (Приложение Д).
Основные теоретические положения
Показатель
преломления стекла относительно воздуха
вычисляется по формуле:
где n – относительный показатель преломления стекла,
угол падения луча на поверхность,
- угол преломления луча.
Порядок выполнения работы
Задание I: Определить показатель преломления первым способом.
1. Положите на лист бумаги с подложенным под него картоном трапециевидную пластинку и обведите ее контуры.
2. Наколите с одной стороны стекла две булавки так, чтобы прямая, проходящая через них, не была перпендикулярна грани пластинки.
3. Наколите с другой стороны пластинки еще две булавки так, чтобы, глядя вдоль них сквозь стекло, видеть все булавки расположенными на одной прямой.
4. Снимите стекло и булавки, отметьте места наколов точками 1, 2, 3, 4 и проведите через них линии до пересечения с границами стекла (рис. 1). Соединив точки 2 и 3, получим направление луча света. Проведите через точки 2 и 3 перпендикуляры к преломляющим поверхностям.
5. Измерьте с помощью транспортира угол падения α1 и угол преломления γ1 и определите синусы измеренных углов.
Рис.1
6. Вычислите показатель преломления п стекла, используя формулу:
7. Повторите измерения для угла падения α2 и угла преломления γ2. Вычислите показатель преломления стекла по формуле:
8. Начертите таблицу 1 и запишите в нее результаты измерений и вычислений.
Таблица 1
-
№ опыта
α
sin α
γ
sin γ
n
nср
9. Вычислите среднее значение показателя преломления стекла nср
Задание II: Определить показатель преломления вторым способом.
Выполните пункты 1-4 как в первом задании.
Отложите из точки В (рис. 1) отрезки АВ = ВС и постройте прямоугольные треугольники ∆ADB и ∆ВЕС. Так как
,
а
и АВ = СВ, то показатель преломления
можно найти по формуле:
.
Начертите таблицу 2 для записи результатов измерений и вычислений.
Измерьте AD и СЕ и запишите их значения в таблицу 2.
Таблица 2
AD |
СЕ |
nвг |
nнг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание III: Вычислите погрешности измерения показателя преломления стекла и запишите его значение с учетом погрешности.
1. Вычислите верхнюю границу (ВГ) показателя преломления пвг и его нижнюю границу (НГ) пнг:
,
,
где ∆l — абсолютная погрешность измерения отрезков.
2. Вычислите относительную погрешность измерения
3. Запишите значение показателя преломления с учетом погрешности в виде:
n = nср ± ∆n
Задание IV: Сравнить результаты с табличным значением показателя преломления стекла табл.12, с.167[3]. Какой из двух способов более предпочтительнее для определения показателя преломления. Сделайте вывод.
Задание V: Оформить результаты измерений и вычислений в форме отчета по лабораторной работе в соответствии с Приложением Б.
Контрольные вопросы:
1.При каком угле падения луч света, проходя сквозь плоскопараллельную пластину, не смещается?
2. Каков физический смысл показателя преломления? Вычислите скорость света в стекле?
Форма контроля - письменный отчет
Список рекомендуемой литературы:
Мякишев Г.Я. Физика 11 класс.- М.: Просвещение, 2011.- 399 с. + CR-ROM.
