Тема 4. Особенности психических познавательных процессов

1. Такие психические явления как память, мышление и речь относятся к:

а) поведению;

б) познавательным процессам;

в) психологическим свойствам;

г) психологическим состояниям.

2. Сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется … порогом:

а) нижним абсолютным;

б) разностным;

в) дифференциальным;

г) верхним абсолютным.

3. Способность к ощущениям имеется:

а) у всех живых существ;

б) только у человека;

в) у всех живых существ, обладающих нервной системой;

г) у живых существ, обладающих центральной нервной системой.

4. Изменение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется:

а) адаптацией;

б) сенсибилизацией;

в) синестезией;

г) взаимодействием ощущений.

5. Ощущением называется психический процесс, состоящий в:

а) опосредованном отражении отдельных свойств физического мира;

б) целостном отражении объектов окружающего мира;

в) отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира;

г) обобщенном отражении предметов и явлений материального мира.

6. К психическим процессам относится:

а) характер;

б) темперамент;

в) способности;

г) ощущение.

7. К дистанционному виду рецепторов относится:

а) вкус;

б) обоняние;

в) зрение;

г) осязание.

8. Изменение чувствительности анализаторов под влиянием внутренних и внешних факторов – это:

а) сенсибилизация;

б) синестезия;

в) интенсивность;

г) целостность.

9. Из перечисленных типов ощущений слуховые и зрительные включают только:

а) дистантные;

б) контактные;

в) интероцептивные;

г) тактильные.

10. Отражение в сознании человека предметов или явлений в совокупности их свойств называется:

а) ощущением;

б) восприятием;

в) психикой;

г) активностью.

11. Произвольное восприятие:

а) неминуемо формируется с возрастом;

б) является продуктом созревания организма;

в) имеет социальные корни;

г) имеет биологическое происхождение.

12. Искаженное, неправильное восприятие реально существующих и действующих на органы чувств объектов называется:

а) бред;

б) иллюзия;

в) парэйдолия;

г) галлюцинация.

13. Восприятие без объекта при отсутствии внешних раздражителей - это:

а) бред;

б) иллюзия;

в) парэйдолия;

г) галлюцинация.

14. В кратковременной памяти одновременно находится в среднем:

а) 5 элементов;

б) 9 элементов;

в) 7 элементов;

г) 11 элементов.

15. Прием запоминания, заключающийся в переводе информации в стихи, строки, называется:

а) методом Цицерона;

б) эйдетизмом;

в) ритмизацией;

г) реминисценцией.

16. Форма воспроизведения информации, которая осуществляется при отсутствии восприятия объекта, – это:

а) узнавание;

б) воспоминание;

в) припоминание;

г) забывание.

17. Вид памяти, характеризующийся способностью сохранять актуальную информацию до момента необходимости, называется:

а) эйдетическая память;

б) оперативная память;

в) кратковременная память;

г) зрительная память.

18. Памятью называется психический процесс, который заключается в:

а) способе существования психики во времени;

б) обобщённом отражении предметов и явлений действительности;

в) механизме фиксации информации, приобретённой и используемой живым организмом;

г) удержании прошлого опыта, чего уже нет в настоящем.

19. Произвольная память предполагает:

а) запоминание без специального заучивания;

б) запоминание через осмысление информации;

в) запоминание в ходе деятельности;

г) запоминание с помощью волевых усилий.

20. Удержание информации в памяти в течение очень короткого времени относится к:

а) долговременной памяти;

б) памяти на отдельные события;

в) кратковременной памяти;

г) оперативной памяти.

21. Вид памяти, обеспечивающий переработку и хранение информации со специальной целью запомнить, – это:

а) произвольная память;

б) смысловая память;

в) долговременная память;

г) оперативная память.

22. Какой вид памяти работает в следующей ситуации: «Авиадиспетчер на несколько минут сосредоточивает внимание на изображении движущейся точки на экране, а после посадки самолета тут же забывает о ней, переключая внимание на следующую»:

а) кратковременная;

б) мгновенная;

в) оперативная;

г) долговременная.

23. Какой вид памяти работает в следующей ситуации: «При печатании на пишущей машинке, как только буква напечатана, человек тут же забывает ее, чтобы перейти к следующей»:

а) кратковременная;

б) мгновенная;

в) оперативная;

г) долговременная.

24. По характеру решаемых задач выделяется … мышление:

а) теоретическое и практическое;

б) дискурсивное и интуитивное;

в) предметно-действенное и наглядно-образное;

г) творческое и воспроизводящее.

25. К основным операциям мышления относятся:

а) замысел, реализация и рефлексия;

б) анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация;

в) индукция, дедукция;

г) понятия, суждения, умозаключения.

26. Коэффициент интеллектуальности есть:

а) относительно устойчивая структура способностей по переработке разнокачественной информации;

б) количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида;

в) качественный показатель знаний, умений и умственных действий;

г) характеристика, показывающая степень отдаленности мышления от патологических его проявлений.

27. Мотивом, началом движения мышления становится появление … ситуации:

а) реальной;

б) стрессовой;

в) идеальной;

г) проблемной.

28. Мышление, опирающееся на непосредственное восприятие предметов и их преобразование, является:

а) наглядно-действенным;

б) наглядно-образным;

в) словесно-логическим;

г) теоретическим.

29. Мышление, опирающееся на представления и образы ситуаций и изменения в них, является:

а) наглядно-действенным;

б) наглядно-образным;

в) словесно-логическим;

г) теоретическим.

30. Мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предметов и отвлечении от несущественных свойств, – это:

а) сравнение;

б) обобщение;

в) абстрагирование;

г) анализ.

31. Совокупность всех умственных способностей, обеспечивающих человеку возможность решать разнообразные задачи, – это:

а) интеллект;

б) мышление;

в) сознание;

г) разум.

32. Автоматический процесс перевода мыслей в слова и обратно называется:

а) внешняя речь;

б) внутренняя речь;

в) устная речь;

г) письменная речь.

33. Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным свойствам – это:

а) сравнение;

б) обобщение;

в) абстрагирование;

г) синтез.

34. Вид беззвучной речи, характеризующийся предельной свёрнутостью структуры и содержания и являющийся основным инструментом мышления, – это:

а) внешняя речь;

б) внутренняя речь;

в) устная речь;

г) письменная речь.

35. Свойство речи, характеризующееся объёмом выраженных в ней мыслей, обеспечивающееся подготовленностью говорящего, – это:

а) понятность;

б) конкретность;

в) содержательность;

г) выразительность.

36. Прием воображения, с помощью которого происходит выделение существенного, повторяющегося в однородных образах, - это:

а) акцентирование;

б) типизация;

в) агглютинация;

г) схематизация.

37. Прием воображения, с помощью которого происходит подчеркивание тех или иных черт, - это:

а) акцентирование;

б) типизация;

в) агглютинация;

г) схематизация.

38. Воссоздающее воображение связано с созданием:

а) фантазий;

б) образа предмета по его описанию;

в) новых образов, требующих отбора материалов в соответствии с замыслом;

г) представлений на основе интеллектуальных возможностей организма.

39. Прием воображения, с помощью которого происходит соединение несоединимых в реальности качеств, свойств и частей предметов, называется:

а) акцентирование;

б) типизация;

в) агглютинация;

г) схематизация.

40. Психический процесс, характеризующийся созданием образов на основе ранее сформированных представлений, называется:

а) памятью;

б) воображением;

в) мышлением;

г) восприятием.

41. Воображение является основой … мышления:

а) наглядно-образного;

б) наглядно-действенного;

в) технологического;

г) творческого.

42. Творчество – это особый психический процесс, результатом которого являются:

а) новые материальные и духовные ценности;

б) высокий уровень умственной активности;

в) нахождение искомого результата;

г) интуитивное решение.

43. Воображение, предполагающее самостоятельное создание особых образов, которые реализуются в оригинальных и ценных продуктах деятельности, – это:

а) мечта;

б) грезы;

в) творческое воображение;

г) воссоздающее воображение.

44. Создаваемые в воображении образы желаемого, которые не противоречат реальной действительности и могут быть осуществлены, – это:

а) мечта;

б) грезы;

в) творческое воображение;

г) воссоздающее воображение.

45. Создаваемые в воображении образы и мысли несбыточные, противоречащие действительности, – это:

а) мечта;

б) грезы;

в) творческое воображение;

г) воссоздающее воображение.

46. Прием воображения, с помощью которого происходит прием создания творческих образов воображения путем преувеличения частей или предметов, называется:

а) акцентирование;

б) типизация;

в) агглютинация;

г) гиперболизация.

47. К активному воображению относятся:

а) направленные на решение творческой или личностной задачи;

б) образы, направленные на способ разрешения ситуации;

в) мечты;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

48. К пассивному воображению относятся:

а) сновидения;

б) грезы;

в) образы в дремотном состоянии;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

49. Ориентировочный рефлекс рассматривается как объективный, врожденный признак:

а) непроизвольного внимания;

б) произвольного внимания;

в) послепроизвольного внимания;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

50. Сосредоточенность сознания на каком-либо предмете, явлении, переживании обеспечивает:

а) восприятие;

б) внимание;

в) рефлексия;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

51. Примером работы какого свойства внимания является ситуация, описанная М. Горьким: «Вот, в Берлине, одна дама показывает фокусы: обеими руками в одно время пишет на разных языках – английском, немецком, французском – разные фразы. Даже так делает: в руки берет по два карандаша, в зубы – пятый и одновременно пишет 5 различных слов на разных языках»:

а) переключаемость;

б) распределение;

в) концентрация;

г) устойчивость.

52. Свойство внимания, проявляющееся в скорости перевода его с одного объекта на другой, – это:

а) переключаемость;

б) распределение;

в) концентрация;

г) устойчивость.

53. Простейшей и начальной формой непроизвольного внимания является … рефлекс:

а) условный;

б) безусловный;

в) ориентационный;

г) двигательный.

54. Само собой возникающее  внимание, вызванное действием сильного, контрастного или нового раздражителя, называется:

а) сосредоточением;

б) увлечением;

в) непроизвольным вниманием;

г) произвольным вниманием.

55. Сознательное сосредоточение на определенной информации, требующее волевых усилий, называется:

а) целеустремленностью;

б) увлечением;

в) непроизвольным вниманием;

г) произвольным вниманием.

56. Длительное сосредоточение внимания на объекте – это:

а) переключаемость;

б) распределение;

в) концентрация;

г) устойчивость.

57. Психологический процесс, проявляющийся в сосредоточенности на сравнительно узком участке внешней и внутренней действительности, – это:

а) восприятие;

б) ощущение;

в) внимание;

г) воображение.

58. Выполнение одновременно двух видов деятельности, если одна хотя бы частично автоматизирована, – это:

а) переключаемость;

б) распределение;

в) концентрация;

г) устойчивость.