- •История зарубежной литературы
- •I половины XX века
- •1. Основные тенденции развития зарубежной литературы 1917-1945 гг. Значение Октябрьской революции в России. Литературные направления и методы.
- •2 Ведущих направления
- •2. Эстетическая концепция и художественные приемы модернизма. Модернистские течения 20-30-х гг. В национальных литературах.
- •Новые черты реализма XX века. Основные тенденции развития романа, драмы, поэзии 20-40-х гг.
- •4. Авангардизм во французской поэзии 20-30-х гг
- •5. Творчество м. Пруста. Своеобразие метода и стиля романа «в сторону Свана»
- •6. Роман а. Жида «Фальшивомонетчики» как «автобиография возможного». Сюжетно-композиционное своеобразие романа. Модернистская концепция творчества.
- •7. Воплощение идеала христианского гуманизма в творчестве ф.Мориака. Своеобразие романа «Клубок змей».
- •8. Структура, проблематика, метод и жанр романа р. Роллана «Очарованная душа».
- •9. Концепция гуманизма в творчестве а.Де Сент-Экзюпери. Своеобразие повести «Планета людей»
- •10. Проблематика и поэтика сказки а. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц».
- •11. Роман а.Барбюса «Огонь» как протест против империалистической войны. Тема прозрения человека на войне. Художественная структура романа.
- •12. Особенности развития немецкой литературы первой половины XX в. Литературные направления и методы.
- •Послевоенное творчество г. Манна. Историческая дилогия о Генрихе IV. Проблема историзма и проблема героя.
- •Генрих манн (1871-1950)
- •Т. Манн и философский роман XX века. Проблематика и художественное своеобразие романа «Доктор Фаустус». Мифологизм романа.
- •15. Тема «потерянного поколения» в творчестве э.М. Ремарка. Проблематика и образная система романа «На западном фронте без перемен». Понятие «ремаркизм».
- •Теория эпического театра б.Брехта. Ее отражение в драме «Мамаша Кураж и ее дети».
- •Антифашистская направленность драматургии б. Брехта. Драматический цикл «Страх и отчаяние в III империи».
- •Драма «Перед заходом солнца» как новый этап творческого развития г. Гауптмана. Семейно-психологический и общественный конфликт в драме.
- •Австрийская литература первой половины XX века. Феномен пражской немецкоязычной литературы.
- •Своеобразие художественного метода ф. Кафки. Роман «Процесс» в контексте его творчества.
- •Проблематика и поэтика новелл ф. Кафки. Философско-нравственная концепция новеллы «Превращение».
- •Общая характеристика английской литературы первой половины XX века. Своеобразие английского модернизма 20-30-х годов. Дж. Джойс и в. Вульф как основоположники модернизма в Англии.
- •Послевоенное творчество г. Уэллса. Жанровое своеобразие и проблематика романа «Мистер Блетсуорси на острове Рэмпол».
- •Социальные прогнозы г. Уэллса. Повесть «Игрок в крокет».
- •Послевоенная драматургия б. Шоу. Проблема героя в исторической драме «Святая Иоанна». Особенности поэтики драмы.
- •Проблематика, поэтика, образная система драмы б. Шоу «Тележка с яблоками».
- •Проблема «потерянного поколения» в романе р.Олдингтона «Смерть героя». Художественная структура романа.
- •Литература сша первой половины XX века. Развитие реализма и модернизма. Европейская школа американского модернизма.
- •Книга Дж.Рида «Десять дней, которые потрясли мир», своеобразие ее проблематики и поэтики.
- •Роман у. Фолкнера «Шум и ярость»: композиция, техника «потока сознания», «двойное видение» в романе.
- •Проблематика и художественное своеобразие романа т. Драйзера «Американская трагедия». Разрушение мифа об «американской мечте».
- •Тема «потерянного поколения» в творчестве э.Хемингуэя. Проблематика романа «Прощай, оружие!».
- •Своеобразие творческой манеры э. Хемингуэя. Особенности его новеллистики.
Антифашистская направленность драматургии б. Брехта. Драматический цикл «Страх и отчаяние в III империи».
-------------------------------------------------------------------------------------------
Годы антифашистской эмиграции имели для Брехта особое значение. Исторический опыт 30-40-х годов и личное участие в антифашистской борьбе были для писателя великой школой: его творчество достигло полной идейно-художественной зрелости, и из-под его пера вышли наиболее совершенные творения.
В эти годы самый ход общественно-политических событий на родине и во всем мире направлял внимание Брехта в сторону антифашистской темы. И уже первое его произведение, начатое еще в Германии, но завершенное в эмиграции, - пьеса "Круглоголовые и остроголовые" (1932-1934), - носило отчетливо выраженный антифашистский характер: в нем разоблачалась социальная демагогия и классовая сущность фашизма, прежде всего его расовая теория.
В 1938 году Брехт пишет пьесу «Страх и отчаяние в Третьей империи», состоящую из двадцати четырех лаконичных сцен с прологом, названным «Немецкий парад». В этой пьесе парадной Германии противопоставлена Германия, обезумевшая от страха, люди, раздавленные фашистской диктатурой. Каждой сценке предпослано стихотворное вступление, подчеркивающее идею эпизода. Вот, например, вступление к сцене «Предательство»:
Идут предатели. Эти
Теперь у всех на примете.
Соседей топили они.
Не спится домашним шпионам!
Им звоном грозят похоронным
Грядущие дни...
В сценке «Служение народу» Брехт пишет о живодерах из гитлеровских концлагерей, которые «служат народу вполне»:
Чтоб весел был и не плакал,
Секут и сажают на кол
По самой дешевой цене.
Нет таких непарадных сторон немецкой жизни, которых Брехт не коснулся бы в пьесе пером сатирика, пишущего политический приговор Третьей империи.
В двадцати четырех сценах "Страх и нищета в Третьей империи" Брехт развернул широкую панораму жизни рабочих, крестьян, интеллигенции, мелкой буржуазии - различных слоев населения гитлеровской Германии. С необычайным мастерством вскрыл он фальшь и двусмысленность, которые проникли во все поры общественного и приватного быта граждан фашистского государства. В империи страха и лицемерия слова, произносимые вслух, далеко не всегда выражали действительные мысли и чувства людей, их подлинное душевное состояние.
Детальный анализ таких, например, сцен, как "Правосудие", "Жена-еврейка"; "Шпион", "Меловой крест" и др., несомненно продемонстрировал бы высокое совершенство, достигнутое Брехтом в искусстве диалога, лаконичного, точного и в то же время бесконечно богатого различными оттенками мысли, косвенными и привходящими значениями, тонким и выразительным подтекстом. Он показал бы то филигранное мастерство, с которым писатель корректирует прямой смысл произносимых слов переосмысляющими их обстоятельствами сценического действия и сюжетных ситуаций. "Страх и нищета в Третьей империи", как образчик "аристотелевской" драматургии, является в творчестве Брехта равноправно вершиной, достигающей высоты лучших творений его "эпического" театра.
