Запитання і завдання для самоконтролю знань

1. Поділіть металічні елементи: Ферум, Кальцій, Літій, Цинк, Натрій на групи за такими класифікаційними характеристиками:

а) в оксидах мають постійний ступінь окиснення +2;

б) належать до однієї групи;

в) належать до однієї підгрупи;

г) належать до одного періоду.

2. Металічний елемент утворює вищий оксид ЕО, відносна молекулярна маса якого 80. Назвіть елемент, охарактеризуйте його положення в періодичній системі.

3. Поясніть утворення металічного хімічного зв'язку.

4. Металічний елемент утворює хлорид ЕСl₂. Назвіть металічний елемент, якщо він належить до третього періоду.

5*. Атом металічного елемента має на три електрони більше, аніж катіон Натрію. Назвіть елемент. Яке місце за поширенням у природі він займає?

6*. На підставі знань про будову атома й структуру періодичної системи доведіть, що Магній належить до металічних, а Сульфур — до неметалічних елементів.

7. Назвіть відомі вам загальні фізичні властивості металів. Зробіть висновок про те, чим вони зумовлені.

8. Опрацюйте текст параграфа та заповніть відповідною інформацією таблицю.

Метал чи сплав	Застосування	Властивості, що зумовили застосування

9. Використайте додаткову інформацію з різних джерел і підготуйте повідомлення про властивості й застосування металів і сплавів, про які не йшлося в параграфі.

10*. У складі малих груп підготуйте проект міжпредметного змісту на тему «Металургійне виробництво в Україні та його розвиток».

11. Напишіть рівняння практично можливих реакцій, назвіть утворені речовини:

а) золото + кисень; б) цинк + кисень; в) мідь + вода; г) калій + вода;

д) ртуть + хлоридна кислота; е) магній + сульфатна кислота.

12. Який об’єм водню (н. у.) виділився внаслідок взаємодії барію масою 13,7 г з достатньою кількістю води?

13. Поясніть сутність корозії. Чому потрібно захищати метали від від корозії?

14.* Розробіть план проведення взаємодії магнію з хлоридною кислотою, яким передбачене: виявлення водню; виявлення солі; доведення, що утворена сіль – хлорид.

Тема:

МЕТАЛИ І СПЛАВИ В СУЧАСНІЙ ТЕХНІЦІ. ОХОРОНА ДОВКІЛЛЯ.

План:

1. Метали і сплави в сучасній техніці. Застосування заліза, алюмінію та їх сплавів.

2. Поняття про металургію. Загальні способи добування металів.

3. Розвиток металургійного виробництва в Україні.

4. Охорона навколишнього середовища під час виробництва й використання металів.

Література:

Основна:

1. Хімія: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. / Попель П.П., Криля Л.С. – К.: ВЦ «Академія», 2010. – 232 с.

2. Хімія: Підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів. / Попель П.П., Криля Л.С. – К.: ВЦ «Академія», 2011. – 232 с.

3. Хімія 10-11 кл.: Органічна хімія [Підручник для 10-11 кл. серед. загальноосвіт. шк. ] / Домбровський А.В., Лукашова С.М. – К.: Освіта, 2003.-192 с.

Додаткова:

4. Хімія: [Підручник для учнів 10 кл. серед. загальноосвіт. шк.] / Буринська Н.М., Величко Л.П. – К.; Ірпінь: ВФТ «Перун», 2005.- 192 с.: іл.

5. Хімія: [Підручник для учнів 11 кл. серед. загальноосвіт. шк.] / Буринська Н.М., Величко Л.П. – К.; Ірпінь: ВФТ «Перун», 2005.- 176 с.: іл.

6. Збірник задач та вправ з органічної хімії, 10-11 кл. / О.В. Березан – К.: Абрис, 2000.-200с.

7. Збірник задач і вправ з хімії. / О.Н. Ярошенко, Н.І Новицька. – Харків, 1998 р.