3. Колообіг Карбону.
У 9 класі ви ознайомилися з найважливішими органічними сполуками й дізналися, що всі вони без винятку містять атоми Карбону. З'ясуємо шляхи переміщення атомів Карбону в біосфері та учасників цього процесу. Сполучною ланкою між живою і неживою природою в колообігу Карбону виступає вуглекислий газ. Він є компонентом повітря та міститься у воді річок, морів, океанів. Рослини поглинають вуглекислий газ і в процесі фотосинтезу перетворюють його на органічні речовини.
Трав'янисті рослини слугують кормом для тварин, чимало рослинної їжі споживає людина. Білки, жири, вуглеводи їжі спочатку перетравлюються (розщеплюються на простіші складові, які в розчиненому стані через стінки тонкого кишечнику всмоктуються в кров). Кров транспортує їх до всіх органів, де вони стають будівельним матеріалом клітин організму та джерелом енергії для життєдіяльності тварин і людини. Ці процеси супроводжуються виділенням енергії, утворенням води й вуглекислого газу.
Після відмирання організмів до колообігу Карбону, як і до колообігу Нітрогену, долучаються організми, які живляться речовинами відмерлих тіл — окремі групи грибів і бактерій. Завдяки їх діяльності органічні речовини розкладаються на неорганічні, у тому числі й вуглекислий газ. Так Карбон знову повертається в атмосферу. Як ви зрозуміли, обмін цей нерівноцінний — атомів Карбону в організмах залишається більше, ніж виділяється з вуглекислим газом під час дихання. Проте в природі не відчувається дефіциту вуглекислого газу. Більше того, з роками вміст його в повітрі поступово збільшується, тому що колообіг Карбону не обмежується розглянутими процесами живої природи. Так, потужні запаси Карбону, що в давні геологічні часи належали живим організмам, «законсервувалися» у вигляді покладів вугілля, нафти, природного газу. Нині їх використовують у великій кількості як пальне, горіння якого супроводжується утворенням вуглекислого газу, що надалі стає учасником фотосинтезу.
Розглядаючи колообіг Карбону, варто згадати, що до нього причетні також вулканічні й геотерні процеси, руйнування гірських порід, а також такі мешканці водойм, як молюски, ракоподібні, корали, які, крім спільного з іншими тваринами переміщення Карбону, витрачають Карбон на утворення захисного панциру.
Загальну інформацію про колообіг Карбону подано на рисунку 14.
Рис. 14. Колообіг Карбону
Наведена в параграфі інформація дає змогу зробити висновок, що нині й на далеку перспективу таких елементів-органогенів, як Оксиген, Нітроген, Карбон, цілком достатньо для продовження життя на Землі. Однак діяльність людини призводить до порушення рівноваги між умістом цих елементів у тілах живої та неживої природи, що негативно позначається на екологічній рівновазі нашої планети. Звідси стає зрозумілим прагнення світової спільноти до укладання міждержавних угод про співпрацю в справі захисту та примноженні довкілля.
Запитання і завдання для самоконтролю знань
1. Поясніть, що в науці розуміють під колообігом хімічних елементів.
2. Охарактеризуйте колообіги Оксигену, Нітрогену, Карбону.
3. Поцікавтеся, скільки літрів бензину в середньому витрачається певним видом автомобільного транспорту на 100 км шляху. Зважаючи на те, що бензин є сумішшю вуглеводнів з умістом у молекулі від 5 до 8 атомів Карбону, обчисліть об'єм кисню, що реагує з цією порцією пального, та об'єм вуглекислого газу, що виділяється в атмосферу при цьому. Прокоментуйте наслідки спалювання бензину в двигунах автомобілів для колообігів Оксигену й Карбону.
4*. За влучним висловом французького письменника А. де Сент-Екзюпері, «вода — це не просто речовина, необхідна для життя, вона — саме життя». На підставі знань про воду, набутих під час вивчення біології, хімії, географії, фізики, складіть схему колообігу води та презентуйте її на занятті.
Тема:
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТАЛІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ. МЕТАЛИ ЯК ПРОСТІ РЕЧОВИНИ. МЕТАЛІЧНИЙ ЗВ'ЯЗОК. ПОНЯТТЯ ПРО КОРОЗІЮ.
План:
1. Загальна характеристика металічних елементів та утворених ними простих речовин.
1.1. Положення металічних елементів у періодичній системі.
1.2. Особливості будови атомів металічних елементів.
1.3. Метали як прості речовини. Утворення металічного зв’язку.
1.4. Поширеність металічних елементів та їх сполук у природі.
2. Фізичні властивості та застосування металів.
3. Загальні хімічні властивості металів. Корозія металів.
Література:
Основна:
Хімія: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. / Попель П.П., Криля Л.С. – К.: ВЦ «Академія», 2010. – 232 с.
Хімія: Підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів. / Попель П.П., Криля Л.С. – К.: ВЦ «Академія», 2011. – 232 с.
Хімія 10-11 кл.: Органічна хімія [Підручник для 10-11 кл. серед. загальноосвіт. шк. ] / Домбровський А.В., Лукашова С.М. – К.: Освіта, 2003.-192 с.
Додаткова:
Хімія: [Підручник для учнів 10 кл. серед. загальноосвіт. шк.] / Буринська Н.М., Величко Л.П. – К.; Ірпінь: ВФТ «Перун», 2005.- 192 с.: іл.
Хімія: [Підручник для учнів 11 кл. серед. загальноосвіт. шк.] / Буринська
Н.М., Величко Л.П. – К.; Ірпінь: ВФТ «Перун», 2005.- 176 с.: іл
Збірник задач та вправ з органічної хімії, 10-11 кл. / О.В. Березан – К.: Абрис, 2000.-200с.
Збірник задач і вправ з хімії. / О.Н. Ярошенко, Н.І Новицька. – Харків, 1998 р.