Завдання для самостійного пошуку

Для вивчення питання «Перші навчальні книги. Українське книгодрукування» ознайомтесь з матеріалом навчальних посібників:

Зайченко І. В. Історія педагогіки : у двох книгах : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Іван Васильович Зайченко. – К. : Видавничий Дім «Слово», 2010. – Кн. ІІ : Школа, освіта і педагогічна думка в Україні. – 2010. – С. 82–86;

Скільський Д. М. Історія української педагогіки. Ілюстрований навчальний посібник / Дмитро Михайлович Скільський. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2012. – С. 52–73 та законспектуйте опрацьований матеріал у довільній формі.

Творчі завдання

1. Визначте, які братські школи були створені в Україні протягом ХVI–XVIII ст., складіть таблицю.

Братські школи в Україні

Назва школи	Дата створення	Особливості режиму й зміст навчання

2. Проаналізуйте сутність козацького виховання й заповніть таблицю

Ступінь	Мета виховання й освіти	Зміст виховання

2. Розробіть одну із форм виховання (свято, конкурс, вікторину тощо) з використанням засобів козацької педагогіки.

3. Проаналізуйте рекомендовану літературу й продовжіть хронологічну таблицю.

Національна педагогічна система виховання в епоху українського національного відродження (XVI–XVIII ст.)

	Історичні події	Особливості освіти й виховання
1550 р.	згадка про школу при Красноставській церкві;	вивчення азбуки, навчання уставного письма, пізніше –скоропису; читання часослова, псалтиря; вивчення кращими учнями «Апостола»; навчання рахунку;
1596 р.	заснування княгинею Оленою Чарторийською-Горностай школи при Пересопницькому монастирі;
Друга пол. XVI ст.	заснування українських шкіл при всіх церквах і монастирях;
1572р.	заснування князем Острозьким слов'яномовної школи в Турові;	вивчення не лише слов'янської, а й грецької та латинської мов; залучення вчителів з числа православних греків, протестантів;
……..	…….	…….

Завдання для вивчення документів, праць видатних учених і просвітителів

1. Проаналізуйте уривки з праць Єпіфанія Славинецького й знайдіть відповіді на запитання:

1. У чому зміст навчання учнів?

2. Якими правилами культури поведінки повинні володіти учні?

3. Які правила поведінки учнів у навчанні?

4. У які ігри треба грати дітям?

1. Опрацюйте статути братських шкіл, плани і програми навчання в них і дайте відповіді на запитання.

   1. Вимоги до вчителів (дидаскалів), їхні обов'язки.

   2. Особливості організації навчально-виховного процесу

й режиму школи.

2.3. На які групи поділяли учнів у школі?

2.4. Які обов'язки батьків?

2.5. Які предмети вивчалися в «початковому навчанні», в «середньому навчанні»?

2.6. Результати роботи з першоджерелами узагальніть у таблиці.