- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи практики
- •Содержание учебной (ознакомительной) практики
- •Часть II. Методические рекомендации
- •Организация и проведение учебной практики
- •Базы практики и рабочие места студентов
- •Содержание деятельности студентов на практике
- •Оценка деятельности студента-практиканта в период практики
- •Руководство практикой
- •Методические рекомендации по оформлению отчетной документации
- •Примерные задания учебно-ознакомительной практики Базовый модуль
- •Дополнительный модуль
- •Параметры аналитического отчета по учреждениям
- •Рекомендуемая литература
- •Список Интернет-ресурсов
- •Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)
- •Необходимый минимум для прохождения промежуточной аттестации 31 балл.
- •Титульный лист дневника
- •Дневник учебно-ознакомительной практики
- •Информационная страница
- •Индивидуальный план работы студента – практиканта ________________________________________________________________
- •Рефлексивный отчет по учебно-ознакомительной практике
Руководство практикой
Организационное руководство практикой осуществляет факультетский руководитель, назначаемый деканом факультета. Непосредственное руководство практикой студентов осуществляется групповым руководителем.
Обязанности факультетского руководителя практики:
обеспечивает планирование, организацию и учет результатов практики по факультету,
составляет общефакультетский план-график проведения практики, подготавливает распоряжение по практике,
устанавливает связь с базами практики, распределяет студентов по местам практики и оформляет документы к оплате руководителей практики учреждений,
проводит установочную и итоговую конференции, организует выставки по вопросам практики,
контролирует работу групповых руководителей практики, администрации и наставников учреждений,
выборочно посещает мероприятия, проводимые студентами, и принимает меры по устранению недостатков в организации практики,
составляет аналитический отчет по итогам практики по всем курсам за учебный год и предоставляет его декану факультета,
участвует в работе кафедр при обсуждении вопросов практики студентов,
вносит предложения по совершенствованию практики.
Обязанности группового руководителя практики:
совместно с руководителем учреждения распределяет студентов по группам;
помогает студентам составить индивидуальный план на период практики и в дальнейшем контролирует его выполнение; конкретизировать в соответствии с программой практики содержание заданий;
утверждает индивидуальные планы работы студентов-практикантов;
консультирует студентов при подготовке к различным видам деятельности;
присутствует на различных мероприятиях, анализирует и оценивает их;
собирает и анализирует представленную студентами документацию, составляет аналитический отчет по итогам практики и представляет факультетскому руководителю;
принимает участие в установочной и итоговой конференциях по практике на факультете, совещаниях в учреждении;
участвует в проведении зачета по практике.
К групповому руководителю практики прикрепляется до 10 студентов-практикантов.
После практики групповые руководители практики сдают факультетскому руководителю (на кафедру):
документацию, представленную студентами,
отзывы о работе студентов, подписанные руководителем учреждения (базы практики),
собственный отчет группового руководителя о проведенной практике,
документы к оплате руководителям практики учреждений.
Обязанности руководителя учреждения (базы практики):
обеспечивает оптимальные условия прохождения практики, проводит работу с педагогами, обслуживающим персоналом и детьми по вопросам предстоящей практики;
знакомит студентов с учреждением, его уставом, коллективом педагогов, особенностями и традициями, учебно-материальной базой, задачами образовательно-воспитательной работы, знакомит с планом работы;
совместно с групповым руководителем практики прикрепляет студентов к группам;
выборочно посещает мероприятия, проводимые студентами, участвует в их обсуждении;
вносит предложения по совершенствованию практики;
проводит совещания по итогам практики в учреждении; участвует в установочной и итоговой конференциях на факультете.
Обязанности сотрудника-наставника учреждения:
знакомит прикрепленных к нему студентов с планом работы, с особенностями и спецификой своей работы;
проводит различные виды деятельности, помогает наблюдать и организует их обсуждение;
совместно с групповым руководителем практики распределяет студентами по группам/классам для наблюдений за особенностями развития детей;
оказывает помощь студентам при выполнении заданий практики;
участвует в анализе и оценке деятельности студентов;
вовлекает студентов в различные формы психолого-педагогической деятельности с детьми в дошкольном учреждении;
дает характеристику студенту и оценивает его работу;
участвует в совещаниях, проводимых руководителем учреждения.
