Дополнительный модуль

Задание 10. Принять участие в подготовке и проведении детского праздника (досуга) в дошкольном учреждении.

Параметры аналитического отчета по учреждениям

1. Название и вид дошкольного образовательного учреждения. Учредитель.

2. Режим работы.

3. Охарактеризуйте комплектование учреждения. Количество групп.

4. Состав кадров: характеристика педагогического персонала (стаж, образование и др.), обслуживающего персонала.

5. На каких нормативных документах основывается деятельность дошкольного образовательного учреждения (законы, приказы, положения, инструкции)?

6. Материально-техническое оснащение дошкольного учреждения.

7. Характеристика основных и дополнительных услуг (Каковы основные направления деятельности учреждения? Какие задачи решает дошкольное учреждение?).

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Зебзеева В.А. Практика в подготовке специалиста дошкольного образования: Учебное пособие/В.А.Зебзеева. – М., 2008. – 192с.

2. Комплекс мер по развитию дошкольного образования//Дошкольное воспитание. – 2007. - №1. – С.6.

3. Ларионова Г.Б. Должностные инструкции сотрудников ДОУ/Г.Б.Ларионова. – М., 2006. – 128с.

4. Новое в законодательстве о дошкольном образовании//Дошкольное воспитание. – 2008. - №11. – С.4.

5. Но­вые фор­мы до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния: [сб.: в... вып.]. Вып. 1 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы; отв. ред. Л. Е. Кур­не­шо­ва. – М.: Школь­ная кн., 2007. – 255 с.: ил., табл. – (Ин­струк­тив­но-ме­то­ди­че­ское обес­пе­че­ние со­дер­жа­ния об­ра­зо­ва­ния в Москве).

6. Положение о порядке проведения практик обучающихся по направлениям (специальностям) подготовки в соответствии с ФГОС ВПО в ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский городской педагогический университет». – М., 2012. – Электронный ресурс – режим доступа - http://www.mgpu.ru/tree.php?rubric=4721

7. Тараданова И. О приоритетных направлениях государственной политики в области дошкольного образования/И.Тараданова//Дошкольное воспитание. – 2007. - № 8. – С.8.

8. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении// Дошкольное образование. – 2012. – №3.

Дополнительная:

1. Васильева М.А.Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду/Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. – М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2005. – 319с. (Библиотека ж. «Дошкольное воспитание»).

2. Волкова А.М., Соколова Н.Б. Воспитательная система ДОУ/А.М.Волкова, Н.Б.Соколова. – М., 2007. – 127с.

3. В по­мощь ру­ко­во­ди­те­лю до­школь­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы; отв. ред. Л. Е. Кур­не­шо­ва; [сост.: Л. А. До­ро­фе­е­ва и др.]. – М.: Школь­ная кн., 2005. – 455 с. : табл. – (Нор­ма­тив­но-пра­во­вое обес­пе­че­ние со­дер­жа­ния об­ра­зо­ва­ния в Москве).

4. Галигузова Л.П. Педагогика детей раннего возраста/Л.П.Галигузова. – М., 2007. – 300с.

5. Детский сад: будни и праздники: метод. пособие для работников дошкол. учреждений /Сост. Т.Н.Доронова, Н.А.Рыжова. – М.: Линка-Пресс, 2006. – 318с. (приложение к ж. «Обруч»).

6. Дошкольное образование в России в документах и материалах: сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов. – М., 2001. – 388с.

7. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ/О.Л.Зверева, Т.В.Кротова. – М., 2005. – 78с.

8. Зимонина В.Н. Воспитание ребёнка-дошкольника: Расту здоровым/В.Н.Зимонина. – М., 2004. – 302с.

9. Иванова А.И. Модульный принцип педагогического процесса в ДОУ: методическое пособие/А.И.Иванова. – М., 2007.- 144с.

10. Из ДОУ – в школу: примерное тематическое планирование/авт.-сост. Т.Н.Доронова. – М., 2007. – 229с.

11. Индивидуальное развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях (диагностика, планирование, конспекты занятий)/Авт.-сост. С.В.Лесина. – Волгоград, 2006. – 237с.

12. Казакова И.Н. Годовое планирование в ДОУ: трудности, ошибки, пути преодоления/И.Н.Казакова. – М., 2005. – 62с.

13. Контроль функционирования и развития ДОУ/ Авторы – сост. Корепанова М.В., Липчанская И.А. – М., 2007. – 76с.

14. Короткова Н.А. Образовательный процесс в группе детей старшего дошкольного возраста/Н.А.Короткова. – М., 2007. – 208с.

15. Куцакова Л.В. Воспитание ребёнка-дошкольника: В мире прекрасного/Л.В.Куцакова. – М., 2004. – 235с.

16. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника: пособие для педагогов дошкольных учреждений/Л.В.Куцакова. – М., 2003. – 340с.

17. Маханева М.Д., Князева О.Л. Перспективная модель деятельности ДОУ/М.Д.Маханева, О.Л.Князева. – М., 2006. – 144с.

18. Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» под. ред. М.А.Васильевой и др./Сост. А.В.Антонова. – М., 2005. – 318с.

19. Настольная книга воспитателя детского сада. – Ростов н/Д.: Флинта, 2004. – 329с.

20. На­уч­но-прак­ти­че­ская кон­фе­рен­ция "Дет­ский сад бу­ду­ще­го – ин­но­ва­ци­он­ное дви­же­ние в си­сте­ме до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния: план. ре­а­ли­за­ции про­ек­та на 2009–2010 учеб. г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы; [отв. ред. Т. Н. Гу­се­ва; сост.: М. М. Ца­пен­ко, Н. Ю. Си­мо­но­ва]. – М.: Центр "Школь­ная кни­га", 2009. – 63 с. : ил., табл. – (Мос­ков­ский го­род­ской кон­курс "Дет­ский сад бу­ду­ще­го").

21. Новикова В.П., Тихонова Л.М. Воспитание ребёнка-дошкольника: в мире познания/В.П.Новикова, Л.М.Тихомирова. – М., 2008. – 235с.

22. Пи­чу­ги­на Н. О.До­школь­ная пе­да­го­ги­ка: кон­спект лек­ций / Н. О. Пи­чу­ги­на, Г. А. Ай­да­ше­ва, С. В. Ас­са­у­ло­ва. – Ро­стов н /Д : Фе­никс, 2004. – 381 с.

23. Программа воспитания и обучения в детском саду /Под ред. Васильевой. – М., 2003. – 190с.

24. Рыжова Н.А. Развивающая среда дошкольного учреждения (Из опыта работы)/Н.А.Рыжова. – М.: Линка-Пресс, 2003. – 191с.:ил.

25. Свирская Л.В. Работа с семьей/Л.В.Свирская. – М., 2008. – 190с.