- •Методические указания к практическим (Семинарским) занятиям
- •История политических учений
- •Тула 2010 г.
- •Тематика практических занятий
- •Тема 1. Политическая мысль Запада во второй половине XX века: эволюция основных направлений
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Тема 2. Неолиберализм
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Неоконсерватизм
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Социалистическая мысль во второй половине XX века
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5-7. Политическая мысль стран Азии и Африки
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Политическая мысль в Советском Союзе в конце 20-х – начале 50- х гг.
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Советская политическая мысль в конце 50-х – начале 80- х гг.
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Политическая идеология в период перестройки
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 11. Развитие политической мысли в постперестроечный период
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 12. Возникновение новой науки – политологии – и ее эволюция
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 13. Американская политическая наука
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 14-15. Европейская политическая наука
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 16. Российская политическая наука на рубеже XX и XXI вв.
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 17. Прогнозы мировой политической науки на XXI век
- •Основные понятия
- •Персоналии
- •Литература
- •Тематика самостоятельных работ
- •Вопросы для самопроверки
- •Контрольно-курсовых работ
- •Методические указания по выполнению контрольно-курсовой и курсовой работ
- •Курсовая работа
- •Тула 2005
Тематика самостоятельных работ
1. Особенности неоконсерватизма как политической доктрины
2. Идеологические установки неоконсерваторов
3. Экономическая политика неоконсерваторов
4. Политическая модель консерватизма в США
5. Тэтчеризм
6. Неоконсервативное течение в Германии
7. Неолиберально-консервативные взгляды Ф. Хайека
8. К. Шмитт и его политическое учение
9. Неоконсерватизм З. Бжезинского
Вопросы для самопроверки
1. Когда и почему возникло течение неоконсерватизма?
2. Какие цели преследовали неоконсерваторы во внутренней и внешней политике своих государств?
3. Чем объясняется относительная эффективность практической политики неоконсерваторов?
4. Почему в этом политическом течении происходят свои приливы и отливы и его стратегию и тактику приходится менять?
5. Каково отношение неоконсерваторов к государству?
6. Какова позиция неоконсерваторов о путях дальнейшего развития общества?
Тема 4. Социалистическая мысль во второй половине XX века
1. Кризис политической доктрины марксизма и его причины
2. Теоретические основы демократического социализма
3. Неомарксизм
4. Политические взгляды «новых левых»
Основные понятия
Социал-демократия – реформистское политическое течение, стремящееся в теории и на практике соединить социализм с либерализмом. Появилось после размежевания революционных и реформистских сил, действовавших в рамках II Интернационала (1889-1914). Окончательно сложилось в начале 20-х годов XX в.Международным центром социал-демократии стал Социалистический рабочий интернационал (1923 г.), прекративший свою деятельность в годы второй мировой войны и возрожденный в 1951 г. под названием Социалистический интернационал (Социнтерн). Социализм, с точки зрения социал-демократии, понимается как постепенное реформирование общества без революционных действий с использованием политического плюрализма, государственного регулирования смешанной экономики, самоуправления трудящихся, повышения роли профсоюзов для достижения определенного уровня социального равенства и социальной справедливости в рамках существующего строя.
«Демократический социализм» - идейно-политическая концепция, являющаяся теоретической платформой для большинства партий Социнтерна. Отрицает неизбежность классовой борьбы, социалистической революции как главных средств достижения социализма. Предлагает как подлинную альтернативу капитализму и коммунизму некий третий путь – мирной трансформации, прогрессивного реформирования современного буржуазного общества в общество свободы, солидарности, социального партнерства, сотрудничества всех классов и слоев, широкой демократии, уважения и гарантирования прав человека.
Неомарксизм – совокупное обозначение новых марксистски ориентированных идейно-политических течений, пытающихся под видом аутентичного (подлинного) истолкования и творческого развития пересмотреть, либерализировать догматический, с их точки зрения, марксизм, нейтрализовать его революционную суть. Наиболее видные представители: Ж.-П. Сартр, Э.Фромм, Д. Лукач, К. Корш, М. Хоркхаймер, Т. Адорно.
«Новые левые» - обобщенное наименование идейно-политических течений 60-70-х годов XX в., выступавших с критикой теории и практики «старых левых» за их, якобы, устаревшие представления о современном революционном процессе и его движущих силах, за утрату революционного духа. Понятие получило широкое распространение после публикации «Письма к новым левым» Ч.Р.Миллса (1961 г.), в котором противопоставлялись взгляды идеологов новых массовых движений взглядам «старых левых», т.е. коммунистов. Последних обвиняли в недооценке места и роли интеллигенции, молодежи, студенчества в борьбе против существующего строя и в преувеличении роли рабочего класса и крестьянства. «Новые левые» поднимали на щит вооруженные формы борьбы, террор, партизанщину. Видными идеологами и лидерами «новых левых» являлись наряду с Ч.Р. Миллсом, Р. Дебре, Ф.Фанон, Г. Маркузе, Ю. Хабермас, Р.Дучке, У. Бергман.
Франкфуртская школа – группа ученых неомарксистского направления, объединившаяся вокруг Института социальных исследований во Франкфурте-на-Майне. Эта школа сыграла важную роль в «марксистском ренессансе» 60-х гг. XX в. Стремилась соединить марксизм м фрейдизмом. Критически анализировала «поздний капитализм». Разработала проблему авторитарной личности. Содействовали движению «новых левых». Видные представители: М.Хоркхаймер, Т. Адорно, Г. Маркузе, Э.Фромм, Ю. Хабермас.
