- •1. Здор как соц цен-ть. Фак, влия на здор.
- •2. Бедность как социальная проблема
- •3. Место социальной политики в усл соврем.
- •5. Социально-трудовые права человека и в соц работе
- •6. Межнац. Отношения как объект ср
- •7. Профессиональная культура соц работника
- •8. Социальная работа и проблемы религиозной идентификации клиентов
- •9. Роль социальной работы в решении проблем миграции
- •10. Понятие «клиент» в практтике ср. Проблемы взаимод. Основания для типологии и классификации.
- •14. Социальная политика и социальная работа
- •15. Основные направления социальной работы
- •17. Особенности системы социальной защиты в Свердловской области
- •18. Особенности государственной молодежной политики в России
- •19. Соц. Работа в производственной сфере
- •20. Исторические этапы становления социальной работы в России
- •Проблемы современной семьи и семейной политики в России
- •Равноправие мужчин и женщин как социальная проблема в современном мире.
- •28. Специфика гендерных подходов к социальной работе
- •29. Современная женщина: соотношение профессиональных и личностных аспектов жизнедеятельности
- •30. Социальные риски в жизни современного мужчины
- •31. Социально-правовой статус специалиста социальной работы
- •32. Государственно-правовые основы социальной работы в современном обществе.
- •33. Различие антропоцентристского (технологического) и экоцентристского подходов к формированию взаимоотношений человека и природы
- •34. Природа и человеческое общество как единая динамическая система
- •35. Потенциал выживания и развития человечества. Критерии качества жизни человека.
- •36. Сущность продовольственной проблемы мира
- •37. Необходимость и неизбежность изменения структуры потребностей человечества в связи с экологизацией экономики
- •38. Формы и методы оказания медико-социальной помощи населению.
- •39. Здоровье как социальная ценность. Факторы, влияющие на здоровье.
- •40. Социальные основы психосоматики
- •Аддиктивное поведение. Алкоголизм, наркомания, игромания.
- •42. Предпосылки и основания возникновения социальной медицины как самостоятельного общественно-научного института
- •43. Управление персоналом
- •45. Модели разрешения конфликтов в социальной работе
- •44. Конфликт, компромисс, консенсус в социальной работе
- •45.Модели разрешения конфликтов в процессе ср.
- •46 Процесс принятия управленческих решений в социальной сфере (на конкретном примере)
- •47. Критерии эфф деят ср.
- •48. Основные методы социального прогнозирования и их использование в деятельности социальных служб.
- •49. Сущность социального проектирования.
- •50. Основные принципы и этапы разработки модели социального учреждения ( на конкр примере)
- •51. Модели взаимодействия ср с клиентом:
- •52. Сущн и осн содержание технологий ср.
- •54. Типы (виды) технологий ср, их хар-ка.
- •55. Соц терапия и методы ее реализации.
- •56. Социальная профилактика как технология социальной работы.
- •57.Сущность и содержание технологии связей с обществ-ю и работы со сми.
- •58. Организационно-управленческие технологии в социальной работе
- •59. Психологические технологии в ср.
- •60.Фандрайзинг как социальная технология
- •61. Педагогические проблемы социализации человека на разных этапах возрастного развития Понятие «Социализация».
- •Этапы социализации.
- •Функции социализации.
- •Уровни социализации.
- •Стадии и формы социализации.
- •62. Содержание профилактики девиантного поведения детей и подростков
- •Дев. Пов. Как объект ср.:
- •Специфика работы социального педагога с семьями «группы риска»
- •65. Основные виды помощи и сферы профессиональной деятельности социального педагога
- •66. Этика и деонтология ср
- •68. Понятие объекта, субьекта ср
- •70. Подпрограмма "Обеспечение жильем молодых семей" утверждена 28 августа 2002 года в рамках федеральной целевой программы "Жилище на 2002 - 2010 годы"
- •72. Современные типологии в социальной работе. Использование соционических методов в ср. Соционика, mbti, Базис Юнга. Функции психики – информационный подход. (будет позже Ксю спросит у Вялкова)
- •74. Соционические интертипные отношения. Хаар-ка отношений родственных, заказа, полудополнения, миражные, деловые, ревизии.
43. Управление персоналом
Функции управления — это особые виды деятельности, выражающие направления или стадии осуществления целенаправленного воздействия на связи и отношения людей в процессе жизнедеятельности' общества и управления им. Состав функций управления должен обеспечить эффективную реакцию управляющей системы на любое изменение ее состояния. Функции управления необходимо рассматривать с учетом следующих классификационных признаков:
1) особенности самого процесса управления, т.е. выделения в нем признаков, присущих менеджменту как социальному явлению и раскрывающих законы и закономерности его формирования;
2) процесс социального развития, направленность управления на конкретные элементы этого процесса или сферы, объекты жизнедеятельности общества.
В силу этого процессу социального управления объективно присущи основные и конкретные функции. К основным функциям управления относятся:
планирование (прогнозирование), представляющее собой форму проявления целенаправленного воздействия на коллективы людей, которая предусматривает выработку и постановку целей и задач в сфере социального управления, а также определение путей и средств реализации планов для достижения поставленных целей;
организация - форма проявления целенаправленного воздействия на коллективы людей, предусматривающая создание новых и упорядочение функционирующих организационных структур менеджмента как элемента процесса реализации планов и целей социального управления;
координация (регулирование) — форма .проявления целенаправленного воздействия, предусматривающая обеспечение необходимой согласованности действий коллективов людей как элемент процесса реализации намеченных целей;
стимулирование (активизация) и обучение (инструктаж) — формы проявления целенаправленного воздействия на людей путем побуждения и подготовки их к действию, предусматривающие обеспечение повышения эффективности системы менеджмента как элемент процесса реализации целей управления.
Все перечисленные основные функции действуют в единстве и взаимосвязи, однако переход от одной ступени (уровня) социального управления к другой сопровождается изменением соотношения их содержания и роли (например, ведущая для министерского уровня функция прогнозирования сменяется на цеховом уровне функцией организации и т.д.).
В силу научно-технического прогресса и дальнейшего разделения труда общественное производство постоянно дифференцируется на составные части (отрасли, подотрасли, объединения, предприятия, цехи, участки и т.п.). В итоге в управляющей системе формируются звенья и ступени управления. Они находятся в известном соотношении со звеньями и ступенями управляемой системы. Тем самым достигается соотносительность управляющей и управляемой систем, обеспечивается возможность воздействия органов управления на социальные процессы.
Звено (подразделение, орган) управления представляет собой обособленную ячейку со строго очерченными функциями управления; ступень (уровень) управления — совокупность звеньев управления на определенном иерархическом уровне управления. В структуре управления конкретизируется управляющая система, определяется роль каждой ступени, каждого звена, раскрываются связи в процессе управления.
Структура управления может быть двухступенчатой (двухзвенной) и многоступенчатой (многозвенной). Если звенья находятся на одной ступени управления, то их связь носит сугубо координационный (горизонтальный) характер, если на нескольких — становится субординационной (иерархической), или вертикальной. В организационной структуре управления звенья (органы) управления подразделяются на линейные и функциональные. Линейные звенья — это административно обособленные части социальной системы, осуществляющие непосредственное комплексное управление объектом (отраслевые министерства, корпорации, тресты, объединения, предприятия, цехи, участки и т.п.). Функциональные звенья представляют собой административно обособленные части аппарата управления, осуществляющие реализацию одной или нескольких функций управления (комитеты, управления, отделы, агентства, бюро и т.п.).
Различают три основных типа организационных структур управления: линейную, функциональную и смешанную —линейно-функциональную. Для обеспечения гибкости сложных систем управления в линейно-функциональные структуры вводятся программно-целевые формы управления в виде матричных структур: управление по проекту, управление по продукту, координационные комиссии и т.д.
Условиями, или критериями, рациональной системы управления выступают: а) соответствие звеньев управления его функциям; 6) возможно меньшее число ступеней (звеньев) в иерархии управления; в) сосредоточение на каждой ступени всех необходимых функций управления; г) концентрация функциональных звеньев в функциональных узлах (например, все социальные службы объединяются под руководством заместителя директора по кадрам); д) четкое выделение характера участия каждого функционального звена в едином процессе управления, исключение дублирования санкций; е) наименьшее число источников «приема» и «выхода» команд из каждого звена управления.
Организационная структура менеджмента документально фиксируется в схеме структуры управления, в штатных расписаниях, положениях о структурных подразделениях, а также в должностных инструкциях для исполнителей.
К кадрам управления относятся работники, осуществляющие функции управления или способствующие их осуществлению, то есть работники, профессионально участвующие в процессе управления и входящие в аппарат управления.
Существуют различные классификации кадров управления: по должностному приказу, по уровням (ступеням) в иерархии управления, по специальному образованию, по отраслям производства и т.д. Однако базовой классификацией является классификация работников в процессе принятия и реализации решений. По этому признаку кадры управления подразделяются на три большие группы, руководителей, специалистов и вспомогательный персонал (технических исполнителей). Каждая из названных групп кадров управления характеризуется специфическим местом в системе управления, особенностями профессиональной подготовки.
Руководители — это работники, возглавляющие соответствующий коллектив, направляющие и координирующие работу всего аппарата управления или его отдельных звеньев, осуществляющие контроль и регулирующие деятельность коллектива по выполнению поставленных задач и достижению целей. Руководители подразделяются на линейнных и функциональных. Линейные руководители — лица, действующие на основе единоначалия, ответственные за состояние и развитие организации или ее обособленной, организационно оформленной части (объединение, предприятие, цех, участок, бригада). К функциональным руководителям относят лиц, ответственных за определенный функциональный участок работы в системе управления и возглавляющих подразделения, осуществляющие конкретные функции управления (комитеты, отделы, бюро и др.). Руководители классифицируются также по уровням управления. Например, линейными руководителями являются руководители низового (мастера, начальники участков, цехов и т.п.), среднего (начальники корпусов, директора предприятий, главные специалисты объединений) и высшего (начальники главков, министры, председатели комитетов и т.д.) звеньев.
Специалисты — это специализированные работники, разрабатывающие на основе имеющейся у них информации варианты решения отдельных конкретных, как правило функциональных, вопросов производственного или управленческого характера. Специалисты управления характеризуются в соответствии с функциями управления и их профессиональной подготовкой. Различают главных специалистов, ведущих специалистов, специалистов различных категорий и классов и т.д. К группе специалистов относятся инженеры, экономисты, бухгалтеры, юристы, психологи и пр.
Вспомогательно-технический персонал — это работники, обслуживающие деятельность руководителей и специалистов. Их, как правило, классифицируют по отдельным операциям управления. К таким работникам относятся секретари, машинистки, техники и пр. Технические исполнители имеют узкую и конкретную профессиональную подготовку, призваны обеспечивать техническую помощь руководителям и специалистам управления, в частности при обработке и реализации управленческих решений (сбор, первичная обработка, хранение и выдача информации, учет, контроль и т.п.).
Указанная классификация кадров управления позволяет четко сформулировать требования к каждому работнику в зависимости от его принадлежности к той или иной группе и организовать необходимую для данной категории работников систему их подбора, подготовки и рационального использования.
Количество людей, находящееся в непосредственном подчинении у менеджера, называется нормой управления, или сферой контроля. Когда в непосредственном подчинении у менеджера находится большое количество людей, он обладает высокой нормой управления, когда же это число невелико, то норма управления менеджера низка. Естественно, что для достижения поставленных целей потребуется тем меньше менеджеров, чем выше нормы управления, которыми они обладают. На формирование нормы управления действует ряд факторов. Среди них индивидуально-психологические способности управляющего, уровень профессионализма и культуры работников, виды их мотивации и род профессиональной деятельности. Обычно высококвалифицированные работники в меньшей мере "нуждаются в управлении, чем менее квалифицированные. Поэтому менеджер организации, состоящей почти исключительно из профессионалов или ученых, может иметь высокую норму управления.
Кроме официальных структур, в любой социальной организации существует система взаимоотношений, которая характеризуется неформальной организационной структурой, состоящей из целой сети взаимосвязей, возникающих между работниками в неформальных группах, на межличностном уровне. Это объект особого внимания социальных менеджеров, которые являются как бы специалистами в области социального проектирования, создания оптимальных вариантов формальных и неформальных структур.
