- •Тема 1. Введение в анализ
- •Краткие сведения из теории
- •Задание для студентов
- •Основные теоремы о пределах
- •1. Раскрытие неопределенности вида
- •2. Раскрытие неопределенности вида
- •3. Вычисление значений сложной функции
- •Основные формулы дифференцирования
- •Занятие №1. Задачи, приводящие к понятию производной
- •Тема 2. Дифференциальное исчисление функции одной переменной
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •Итак, исходя из условия задачи, найдем координаты точки касания м : , получим
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №2. Производная сложной функции
- •Ход занятия
- •Задание для самостоятельной работы
- •Разобрать решение задач:
- •Занятие №3. Производная сложной функции (продолжение)
- •Ход занятия
- •Вычисление производной функции в данной точке
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №4. Дифференцирование функций
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •Задание для самостоятельной работы Задача 11. Найти от следующих функций:
- •Занятие №5. Дифференциал функции
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •Основные свойства дифференциала
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №6. Подготовка к контрольной работе по теме 2
- •Решить самостоятельно:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №7. Вычисление пределов с помощью производной
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •Задание для самостоятельной работы
- •Для решения кубического уравнения
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 3. Комплексные числа
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •1. Комплексные числа и их геометрическая интерпретация
- •2. Действия над комплексными числами, заданными алгебраической формой
- •3. Перевод комплексных чисел из алгебраической формы записи в тригонометрическую и показательную и обратно
- •4. Действия над комплексными числами в тригонометрической форме
- •5. Действия над комплексными числами в показательной форме записи
- •Занятие №1. Комплексные числа
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №2. Комплексные числа (продолжение)
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 4. Неопределенный интеграл Введение
- •Свойства неопределенного интеграла
- •Занятие №1. Непосредственное интегрирование функций
- •Ход занятия Краткая информация о новых учебных элементах
- •Геометрическая иллюстрация неопределенного интеграла
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №2. Метод замены переменных
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •Задание для студентов
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №3. Метод интегрирования по частям
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №4. Метод интегрирования по частям (продолжение)
- •Учебные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №5. Интегрирование рациональных дробей
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №6. Интегрирование рациональных дробей (продолжение)
- •Алгоритм нахождения интеграла методом неопределенных коэффициентов
- •Задача 6. Найти интегралы методом неопределенных коэффициентов:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №9. Интегрирование некоторых иррациональных функций
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •Занятие №11. Контрольная работа по теме «Неопределенный интеграл»
- •Образец одного из вариантов
- •Занятие №12. Анализ контрольной работы
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 5. Определенный интеграл
- •Краткие сведения из теории
- •Основные свойства определенного интеграла
- •1. Несобственные интегралы первого рода
- •2. Несобственные интегралы второго рода
- •Задача 3. Исследовать на сходимость интеграл .
- •1. Площадь плоской фигуры
- •2. Длина дуги плоской кривой
- •3. Площадь поверхности фигуры вращения
- •4. Объем тела
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №5. Геометрическое приложение определенного интеграла (продолжение)
- •Задача 11. Найти площадь поверхности фигуры при вращении её вокруг полярной оси.
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие №6. Механическое приложение определенного интеграла
- •Краткая информация о новых учебных элементах
- •Задача 5. Определить величину давления морской воды на вертикальный круг радиуса м, центр которого погружен в воду на глубину м. Плотность морской воды кг/ .
- •Задача 10. Найти координаты масс однородной дуги окружности радиусом r с центральным углом . Задание для самостоятельной работы
Тема 2. Дифференциальное исчисление функции одной переменной
Учебные и воспитательные цели: изучить учебные элементы данной темы, необходимые для глубокого усвоения общенаучных, общеинженерных дисциплин, а также для решения простейших геометрических и физических задач с применением дифференциального исчисления функции одной переменной. Познакомить с отражением процессов движения в дифференциальном исчислении, ролью отечественных математиков в разработке и применении методов математического анализа. Воспитание навыков самостоятельной учебной деятельности.
Краткая информация о новых учебных элементах
Определение. Производной
от функции
по аргументу х
называется предел отношения приращения
функции к приращению аргумента, когда
последнее стремится к нулю.
,
или
.
Производная
обозначается также
.
Нахождение
производной называется дифференцированием.
Геометрически производная представляет
собой угловой коэффициент касательной
к графику функции
в точке
.
Т.е.
(рис. 1).
Уравнение касательной в точке :
. (1)
Тогда уравнение нормали:
. (2)
|
Рис. 1 |
Физически
производная есть скорость изменения
функции в точке. Если закон движения
задан формулой
,
то скорость
или
.
Тогда
ускорение:
.
Основные формулы дифференцирования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Если
,
,
т.е.
,
где функции
и
имеют производные, то
.
Занятие №1. Задачи, приводящие к понятию производной
Цель занятия: усвоить новые учебные элементы на уровне знаний и умения применять при решении типовых задач.
Учебные вопросы
Решение задач физики, механики.
Решение задач геометрии.
Задача
1. Тело
движется по прямой Ох
по закону
.
Определить скорость движения и ускорение.
Решение.
Согласно физическому смыслу производной,
скорость
;
ускорение
.
Тогда
.
.
Задача 2. Решить задачу по образцу задачи 1.
Точка
движется по закону
.
Найти скорость и ускорение движения в
момент времени
.
Задача
3. Задача из
курса «Теоретическая механика». Угол
поворота диска, вращающегося вокруг
неподвижной оси, изменяется согласно
уравнению:
(
постоянная
величина,
угол
поворота тела в радианах,
время
в секундах). Определить ускорение
(угловое) и угловую скорость диска через
4 сек. после начала движения, если за
первые 2 сек. он сделал
оборотов.
Решение. Вращение диска согласно заданному уравнению происходит в одном и том же направлении. Поэтому можно считать
,
т.к.
и
.
Имеем
.
Таким
образом
.
Используя
формулы угловой скорости
и углового ускорения
,
получим:
.
В
момент времени
сек. имеем:
Задача
4. Написать
уравнение касательной и нормали к
параболе
в точке пересечения ее с осью Ох
(при
)
и построить параболу, касательную и
нормаль.
Решение. Уравнение
касательной к графику
в т. М
имеет вид
,
а уравнение нормали
.
Для составления этих уравнений необходимо знать:
координаты точки касания .
угловой коэффициент касательной к данной кривой, который определяется по формуле:
.
