Формирование группы и групповая динамика

Как уже было сказано, группа может быть инициирована как внутри существующего учреждения, так вне его. Однако несмотря на различные пути образования, в развитии групп можно выделить общие уровни. Согласно представлениям Л.И. Уманского, группа в своем развитии проходит определенные уровни существования. Первый уровень - кооперации, где индивиды объединяют усилия для выполнения конкретной задачи (пассажиры помогают водителю вытолкнуть автобус из канавы). Большинство коопераций после выполнения задачи распадается. Для второго уровня существования групп - автономии характерны отрегулированность групповых процессов и наличие внутренней структуры, однако такая группа еще не готова к активной внешней деятельности (группа замкнута на своих проблемах). Наконец, для третьего уровня существования группы – коллектива характерны высокая сплоченность членов и экспансия вовне.

А.В. Петровский в отношениях между членами группы выделяет центральный слой – ядро группы, включающее в себя групповые цели; слой ценностно-ориентационного единства – слой отношений группы, связанный с разделением членами группы ценностей. Положение человека в группе определяется его вкладом в групповую деятельность и непосредственными эмоциональными отношениями, построенными на принципах симпатии-антипатии. Согласно взглядам Петровского, развитие группы связано с углублением отношений в рамках ядра, групповых целей - отношения между членами опосредуются совместной деятельностью.

Под групповой динамикой в социологии понимают совокупность групповых действий, возникающих в результате взаимоотношений членов группы и представляющих собой развитие или движение группы во времени. В групповой динамике можно выделить следующие структурные компоненты:

1. Задачи и нормы группы, которые определяются системой деятельности группы.

2. Структуру группы и лидерства, которая может быть формальной и неформальной и связана с ролями участников группы (см. вопрос «Лидерство и руководство» с. 26).

3. Групповые роли - поведение, принятое членами группы и рассматриваемое ими как соответствующее групповым интересам (см. вопрос «Социальная роль и социальный статус личности» с. 14).

4. Сплоченность группы и групповое напряжение. Социометрический подход определяет сплоченность через число взаимных позитивных выборов членами друг друга. Л. Фестингер сопоставляет понятию сплоченности сумму всех сил, удерживающих индивидов в группе (привлекательность группы для индивида).

Групповое напряжение - побуждающий фактор, обеспечивающий неудовлетворенность и желание что-то изменить. Если напряжение в группе велико и не заменяется сплоченностью, то это ведет к распаду группы.

5. Уровень конформности группы описывает степень давления группы на членов. Можно выделить следующие виды конформности: внутреннюю – основанную на внушаемости индивида, его убежденности в справедливости суждений группы; внешнюю – лишь формальное согласие с группой при сохранении собственного видения ситуации и негативизм – отвержение позиции группы при внутреннем согласии с ней. Через негативизм члены группы проверяют действенность групповых норм – возможность отклонения от них (девиации) и следующие за этим санкции [4].

Феномен конформности исследовался С. Ашем (Asch). Для проведения эксперимента Аш использовал подставную группу для создания давления на ничего не подозревавшего испытуемого – «наивного субъекта». Аш предлагал всем испытуемым сравнивать отрезки линий разной величины. В 30 % случаев подставная группа давала очевидно неверные ответы, которые влияли на ответы испытуемого. Расширение выборки экспериментов показало обратные корреляции конформности со следующими факторами: уровнем образования, возрастом, принадлежностью к западной культуре (наряду с восточной).

Эксперименты Аша были подвержены критике за лабораторность (искусственность условий исследования) и за незначимость стимулов. Петровский наряду с конформным и нонконформным видами поведения выделяет сознательное (самостоятельное, осуществляющееся без давления группы) признание личностью норм и стандартов. Он работал с реальными группами и давал задачи, связанные с ценностями. При одобрении подставной группой индивидуалистических ценностей испытуемый вопреки всем выбирал коллективистские.

6. Принятие групповых решений. Часто индивидуальное решение принимается с учетом мнения окружающих людей. Левин объяснял этот факт воздействием на человека норм той группы, в которой он находится или влиянием референтной группы. В результате сравнения индивидуальных решений человека с решениями, принимаемыми им в группе, Д. Стоунер обнаружил, что решения в группе более рискованны. Повышенный риск групповых решений можно объяснить следующими причинами:

• через распыленность ответственности за групповое решение - никто конкретно ее не несет, и группа может принимать более безответственное решение;

• через престижность риска в западной культуре - если в одиночку факторы престижа не действуют, то в публичной ситуации индивид демонстрирует свою рискованность исходя из представлений о престижности;

• через позицию рискующего лидера - группа принимает решение вслед за лидером, который рискует.