- •Тема: «Система получения медико-биологической информации. Электроды и датчики»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Электронные генераторы и их использование в медицинской аппаратуре»
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Биоэлектрогенез в клетках»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Автоволны в активных средах»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Биофизика мышечного сокращения»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Биофизические основы кровообращения»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Основные этапы моделирования. Математические модели роста численности популяции. Фармакокинетическая модель»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •К тестам для самоконтроля
К тестам для самоконтроля
Система получения медико-биологической информации. Электроды и датчики. 1-c,2-a,3-a,4-b,5-a,6-b,7-c,8-b,9-a,10-a,11-c,12-b,13-a.
Усилители электрических сигналов и их использование в медицинской аппаратуре. 1-b,2-c,3-b,4-b,5-a,6-a,7-b,8-c,9-b,10-b.
Электронные генераторы и их использование в медицинской аппаратуре. 1-a,2-c,3-b,4-b,5-d,6-c,7-a,8-b,9-b,10-b,11-a,12-a,13-b,14-a,15-a,16-d.
Структура и свойства клеточных мембран. Транспорт веществ через биологические мембраны. 1-c, 2-a, 3-a, 4-a, 5-c, 6-b, 7-a, 8-a, 9-c, 10-a, 11-c, 12-a, 13-c, 14-c, 15-b.
Биоэлектрогенез в клетках. 1-b, 2-c, 3-b, 4-b, 5-b, 6-b, 7-b, 8-d, 9-a, 10-b, 11-a, 12-c.
Автоволны в активных средах. 1-b, 2-a, 3-ad, 4-c, 5-a.
Биофизика мышечного сокращения. 1-c, 2-ac, 3-c, 4-d, 5-b.
Биофизические основы кровообращения. 1-a, 2-b, 3-a, 4-b, 5-a, 6-b, 7-ce, 8-2,3,3, 9-a.
Основные этапы моделирования. Математические модели роста численности популяции. Фармакокинетическая модель. 1-b, 2-a, 3-c, 4-b, 5-a, 6-c.
