Питання для самостійного опрацювання.

Зв’язок фiзики з iншими науками та її роль у пiзнаннi навколишнього свiту.

Межi застосування механiки Ньютона.

Системи одиниць фізичних величин.

Еталони довжини i часу.

Значення сил тертя в природi i технiцi.

Досягнення науки і техніки в галузі освоєння та дослідження космічного простору.

Застосування законів збереження енергії та імпульсу до пружного i непружного ударів.

Прояв сил iнерцiї на Землі: залежність ваги тіла від широти місцевості, маятник Фуко.

Застосування гіроскопів.

Умова плавання тiл.

Поняття про лiнiйнi i нелiнiйнi коливальнi системи.

Запис та відтворення звуку.

Стереофонічне та багатоканальне відтворення звуку.

Ультразвук та його застосування. Поняття про інфразвук.

Список лабораторних робіт.

1. Вимірювання основних механічних величин.

2. Визначення прискорення вільного падіння з допомогою законів кінематики.

3. Вивчення законів кінематики і динаміки поступального руху на машині Атвуда.

4. Визначення модуля пружності з деформації розтягу на приладі Лермантова.

5. Визначення модуля пружності зі згину стержня.

6. Вимірювання швидкості кулі з допомогою балістичного маятника.

7. Експериментальна перевірка законів збереження під час центрального пружного удару куль.

8. Перевірка основного закону обертового руху на маятнику Обербека.

9. Визначення моменту інерції твердих тіл з допомогою трифілярного підвісу.

10. Визначення коефіцієнту внутрішнього тертя рідин методом Стокса.

11. Спостереження гармонічних коливань з допомогою осцилографа.

12. Визначення прискорення вільного падіння з допомогою оборотного маятника Кетера.

13. Визначення декременту затухання пружних коливань.

14. Визначення швидкості звуку в повітрі і в металі.

15. Вивчення власних коливань струни.

16. Вивчення основних властивостей хвильових явищ на поверхні води.

5. Індивідуальна робота

До індивідуальної роботи відносяться індивідуальні творчі завдання, робота над створенням нових методичних матеріалів, індивідуальні навчальні завдання. Творчі індивідуальні завдання обговорюються викладачем і студентом протягом перших чотирьох тижнів навчання; ці завдання можуть заміняти індивідуальні навчальні завдання, що видаються студентам в цей же термін. Індивідуальні навчальні завдання складаються студентами не пізніше 17 тижня навчання. Перелік індивідуальних навчальних завдань наведено в додатку.

Прикладом творчого індивідуального завдання може бути наступне. Використавши Microsoft Excel, графічно розв’язати задачу 12.54 [10]. Дослідити, як залежить одержаний результат від значення коефіцієнту затухання.

6. Засоби діагностики якості вищої освіти.

Тестування після вивчення окремих тем; контрольні роботи, якими завершується вивчення кожної теми; захист лабораторних робіт; підсумковий тест; оцінка за індивідуальне завдання; екзамен.

При оцінюванні відповідей студентів з курсу загальної фізики враховуються такі знання:

• Про фізичні явища ─ ознаки явищ, за якими воно виявляється; умови, за яких воно відбувається; зв’язок його з іншими явищами; пояснення явища на основі наукової теорії; приклади врахування і використання явища на практиці.

• Про фізичні поняття (фізичні величини) ─ явища або властивості, які характеризуються даним поняттям (величиною); означення поняття; формули, що пов’язують дану величину з іншою; одиниці її вимірювання; способи вимірювання величини.

• Про фізичні закони ─ формулювання й математичний вираз закону; досліди, що підтверджують його справедливість; приклади врахування й застосування на практиці; умови його застосування.

• Про фізичні теорії ─ дослідне обґрунтування теорії, її основні поняття, положення, закони, принципи; основні висновки; межі застосування.

• Про фізичні досліди ─ мета; схема досліду; умови за яких він здійснюється; його хід і результати.

• Про прилади й механізми ─ призначення, принцип дії та схема будови; застосування та правила використання.

Оцінювання вмінь студентів: застосовувати поняття, закони і теорії для пояснення явищ природи і техніки; розв’язувати задачі на основі відомих законів і формул; самостійно працювати з літературою; користуватись довідковими таблицями фізичних величин.

Під час оцінювання лабораторних робіт враховується:

• знання теоретичного матеріалу, що є основою проведення даної роботи;

• вміння планувати проведення дослідження;

• вміння складати установку за схемою;

• вміння користуватись вимірювальними приладами;

• вміння проводити спостереження, знімати покази вимірювальних приладів, складати таблиці залежності величин, будувати графіки;

• вміння оцінювати і підраховувати похибки вимірювань;

• вміння складати звіт і робити висновки з даної роботи.