Занятие 13

Тема: Типы склонения имён существительных.

Вопросы:

1. Понятие склонения как типа словоизменения русских слов.

2. Понятие типа склонения существительных. Классификация типов склонения существительных. Морфологические признаки существительных, определяющие тип склонения.

3. Существительные, находящиеся вне трёх типов склонения:

а) разносклоняемые существительные / существительные смешанного склонения;

б) существительные нулевого типа склонения;

в) существительные адъективного типа склонения.

4. Специфика склонения существительных во множественном числе.

5. Морфонологические явления в парадигмах существительных.

6. Существительные с неполными парадигмами.

7. Акцентные типы парадигм имени существительного.

Практическая часть

1. Описать методику определения типов склонения существительных; следуя этой методике, определить тип склонения следующих существительных: гонец, ходатай, вожатый, юноша, задира, бездарь, депо, тюль, толь, леший, мозоль, сито, запятая, горница, Никитин, Орлов, Дарвин, зодчий, каникулы, чернила.

2. Описать методические приёмы, позволяющие разграничить омонимичные падежные формы; определить падежные формы существительных и местоимений-существительных, указать их падежные значения.

По дорогам лежит неподвижно на палец сухая пыль и поднимается густым облаком, уносимым то вправо, то влево случайным и слабым дуновением (Л. Толстой). Болящий дух врачует песнопенье (Е. Баратынский). Мечтанье злое грусть лелеет В душе неопытной моей (М. Лермонтов). В дорогу жизни снаряжая Своих сынов, безумцев нас, Снов золотых судьба благая Даёт известный нам запас (Е. Баратынский). Отдайте мне друзей: найду я счастье сам (Е. Баратынский). Поверхностные корни деревьев очень портят пешеходные тропы. Ну, а как был весел перезвон кочерег, заслонок и ухватов (Н. Старшинов).

3. Просклонять существительное "дитя", проанализировать систему падежных флексий.

4. Произвести полный морфологический разбор существительных по следующей схеме:

I. Исходная форма (именительный падеж единственного числа).

II. Лексико-грамматический разряд:

1. собственное / нарицательное;

2. конкретное / вещественное / собирательное / абстрактное.

III. Постоянные морфологические признаки (т.е. проявляющиеся в каждой словоформе):

1. одушевлённое / неодушевлённое;

2. род.

IV. Непостоянные морфологические признаки (т.е. проявляющиеся в части словоформ):

1. число;

2. падеж.

V. Место в формальной классификации существительных (тип склонения).

Литература:

Русская грамматика. Т. 1, §§ 1173-1269.

Русский язык: Энциклопедия, 1997. Склонение. С. 482-485.

Краткая русская грамматика, 1989. С. 165-182.

Занятие 14

Тема: Местоимение-существительное.

Вопросы:

1. Проблема выделения местоимений в особую часть речи. Языковые факты, создающие эту проблему.

2. Местоимение-существительное как особая часть речи; категориальное значение местоимений-существительных; морфологическая специфика местоимений-существительных (своеобразие категорий числа и рода), специфика морфологических парадигм.

3. Семантические разряды местоимений-существительных.

4. Слова местоименной семантики как особый семантический класс слов (микросистема, в центре которой находится местоимение "я"). Служебные функции слов местоименной семантики.

Практическая часть

1. Сопоставить грамматические характеристики слов "я", "весь", "несколько", доказать , что они относятся к разным частям речи.

2. О каком наметившемся различии в семантике местоимений "кто" и "что" свидетельствуют следующие употребления местоимения "что"?

• Это что в клетке? – Кенгуру.

• Это что летит? – Птицы.

3. Обосновать включение образований "он", "она", "оно" в морфологический разряд слов с формами словоизменения, склоняемых, только склоняемых.

4. Найти слова местоименной семантики, определить их морфологическую природу (частеречную принадлежность), дать исходную форму. Дать парадигму подчёркнутых слов:

Тогда он пришёл ко мне, швырнул карту в угол и сказал: ничего не установишь! Где-то, кто-то, что-то, когда-то находил, где и что – никто точно не знает, все говорят по-разному. Нет, это совершенно не археологический метод (Ю. Домбровский). Ну сколько раз можно спотыкаться на одном и том же месте? (А. Маринина). То, что в юности не сказал, Повзрослевши, уже не скажешь (Е. Долматовский). Ты ещё тревожишься – что будет? А ничего. Всё будет так, как есть. Поговорят, осудят, позабудут, – У каждого свои заботы есть. Не будет ничего… А что нам нужно? Не то, что лечат с помощью разлук, Не та болезнь, которая проходит Не в наши годы (В. Тушнова). Чем ты недоволен? Не о чем нам разговаривать. Ему не на кого положиться, кроме себя. Почему ты не можешь успокоиться?

5. Определить грамматический тип и семантический разряд слов местоименной семантики, указать синтаксическую функцию. Дать парадигму подчёркнутых слов:

Кто не видел моря, тот живёт половиной души (К. Паустовский). О чём нам грезилось тревожно, о чём молчали мы вдвоём, Воскресло тенью невозможной на фоне бледно-золотом (В. Брюсов). Ему нечего было сказать. Он ни о чём не рассказывал. Случилось нечто невероятное. Он всё ещё не вернулся. Не к кому обратиться. Я ни к кому не обращался.

6. Произвести полный морфологический разбор местоимений-существительных по схеме:

I. Исходная форма (им. падеж).

II. Семантический разряд.

III. Постоянные морфологические признаки (проявляющиеся во всех словоформах):

1) лицо;

2) число.

IV. Непостоянные морфологические признаки (проявляющиеся в части словоформ):

падеж.

Литература:

Русская грамматика. Т. 1, §§ 1270-1293.

Русский язык: Энциклопедия, 1997. Местоимение. С. 231-233.

Краткая русская грамматика, 1989. С.202-214.