- •Содержание
- •Тема 1. Вводное занятие 9
- •Введение
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Хозяйственный и общественный строй греции XIII-XI вв. До н.Э. По данным гомеровских поэм
- •Методические указания
- •Тема 3. Общественный и государственный строй древней спарты
- •Методические указания
- •Текст источника
- •Тема 4. Возникновение и расцвет афинской рабовладельческой демократии
- •Методические указания
- •Тема 5. Греко-персидские войны
- •Методические указания
- •Тема 6. Человек классического полиса в мире науки, литературы и искусства
- •Тема 7. Восточный поход александра македонского
- •Тема 8. Эллинистические государства I-III вв. До н.Э.
- •Тема 9. Римское общество V в. До н.Э. По данным «законов XII таблиц»
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Текст источника Законы XII Таблиц
- •Тема 10. Сельское хозяйство италии во II-I вв. До н.Э.
- •Методические указания
- •Текст источника Марк Теренций Варрон. Сельское хозяйство.
- •Тема 11. Аграрно-демократическое движение в риме. Реформы гракхов
- •Методические указания
- •Тема 12. Восстания рабов в италии и на острове сицилия во II-I вв. До н.Э.
- •Методические указания
- •Тема 13. Кризис политической системы римской республики и ее падение. Диктатура цезаря
- •Методические указания
- •Тема 14. Принципат августа
- •Методические указания
- •Тема 15. Военная организация рима в период ранней империи
- •Тема 16. Возникновение христианства и первые христианские общины
- •Методические указания
- •Тема 17. Культура древнего рима
- •Методические указания
- •Организация самостоятельной работы студентов Методические рекомендации по выполнению заданий репродуктивной самостоятельной работы
- •Конспект источника
- •Методические рекомендации по выполнению заданий эвристической самостоятельной работы
- •Реферат
- •Презентация
- •Анализ научно-популярного фильма
- •Аналитический обзор Интернет-ресурсов по теме дисциплины
- •Тематика рефератов
- •Контрольные и тестовые материалы к промежуточной аттестации
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля
- •Www.Worldhist.Ru – Всемирная история: Единое научно-образовательное пространство http://history.Rin.Ru/ - сайт по всемирной истории с картами и датами
Тема 5. Греко-персидские войны
Геродот как источник по истории греко-персидских войн. Предпосылки войн.
Первый и второй походы персов.
Третий поход персов и его последствия.
Окончательный период греко-персидских войн и их результаты.
Обязательная литература
Геродот. История / пер. Г.А.Стратановского / Геродот. – М.: Эксмо, 2008. – 704 с.
История Древней Греции: учебник для вузов / под ред. В.И. Кузищина. [Электронный ресурс]. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2005. – 399 с. – URL: http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist071.htm (дата обращения - 20.09.12)
Шауб, И. Греко-персидские войны / И.Шауб, В.Андерсен – М.: Эксмо, 2009. – 288 с.
Дополнительная литература
Рунг, Э.В. Греция и Ахеменидская держава: История дипломатических отношений в VI-IV вв. до н. э. / Э.В.Рунг. – СПб.: Нестор-История, 2008. – 484 с. Холланд, Т. Персидский огонь. История греко-персидских войн: пер. с англ. / Т.Холланд. – СПб.: Вече, 2008. – 384 с.
Методические указания
Начните изучение этой темы с характеристики «Истории» Геродота, определите его отношение к Персидской державе и её истории. Обращаясь к предпосылкам греко-персидских войн, охарактеризуйте состояние греческого мира и Персии накануне войн. Описывая ход военных действий, обратите особое внимание на позицию Спарты. Говоря о последнем периоде Греко-персидских войн, обратитесь к истории создания Афинского морского союза и к его роли на заключительном этапе войны.
Тема 6. Человек классического полиса в мире науки, литературы и искусства
Темы докладов
Исторические предпосылки и условия расцвета культуры в Греции в V-IV вв. до н.э.
Греческий театр (происхождение и устройство).
Эсхил – основоположник греческой трагедии.
Софокл – «Гомер греческой литературы».
Творчество Еврипида и его влияние на мировую драматургию
Аттическая комедия: Аристофан
Исторические методы Геродота и Фукидида
Натуралисты досократики: Эмпедокл и Анаксагор
Античная атомистика: Демокрит
Софистика в поисках человека: Протагор и Горгий
Сократ и основание европейской морали
Зарождение медицины как научного знания: Гиппократ
Греческая архитектура: дорический ордер
Греческая архитектура: ионический ордер
Афинский акрополь
Греческая скульптура: Мирон
Греческая скульптура: Фидий
Греческая скульптура: Поликлет
Греческая скульптура: Пракситель
Греческая скульптура: Скопас
Греческая скульптура: Лисипп
Греческая живопись
Лирическая поэзия: Сапфо и Анакреонт
Эпическая поэзия: Пиндар
Ораторское искусство
Олимпийские игры в искусстве древней Греции
Греческий спорт и агональные аспекты жизни греков
Греческая математика и формирование приемов логической аргументации
Возникновение астрономии и первые попытки применения научных методов для объяснения физических явлений
Греческий быт в классический период
Методические указания
Все темы по истории древнегреческой культуры выносятся на доклады. Поэтому подбор источников и литературы по каждой теме производится студентами самостоятельно. Желательно сопровождать доклады доступными иллюстративными материалами.
