- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Содержание учебных модулей
- •Методические указания студентам к выполнению самостоятельных работ
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Глоссарий
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •1.1 Эволюция геронтологического знания (2 часа)
- •1.3 Старость и старение: понятие и виды (2 часа)
- •1.4 Демографическая ситуация: мировые тенденции и прогнозы демографического развития (2 часа)
- •Содержание учебных модулей Модуль 1. Теоретико-методологические основы социальной геронтологии
- •Задания для семинарских занятий Семинарское занятие № 1. Предмет геронтологии и социальной геронтологии
- •Контрольные вопросы:
- •Семинарское занятие № 2. Демография старения
- •Вопросы для фронтального опроса:
- •Литература к учебному модулю:
- •2.1 Геронтосоциология как отрасль социологической науки. Место и положение пожилого человека в обществе (2 часа)
- •2.2 Геронтопсихология – психология старения (2часа)
- •2.3 Психологические типы пожилых и старых людей (2 часа)
- •2.4 Гериатрия как область медицины и отрасль геронтологии (2 часа)
- •2.5 Психосоциальные методы работы с пожилыми и старыми людьми (2часа)
- •Задания для семинарских занятий
- •Список литературы к учебному модулю:
- •3.1 Положение пожилых и старых людей в традиционной семье (2 часа)
- •3.2 Современная пожилая семья (2 часа)
- •3.3 Межпоколенные взаимоотношения в семье (2 часа)
- •Задания для семинарских занятий
- •Вопросы для фронтального опроса студентов:
- •4.1 Нормативно-правовые основы социальной работы с пожилыми людьми (2 часа)
- •4.2 Опыт деятельности учреждений социального обслуживания граждан пожилого возраста (2 часа)
- •4.3 Зарубежный опыт социальной работы с пожилыми людьми (2 часа)
- •4.4 Система социальной защиты пожилых граждан в России и за рубежом (2 часа)
- •Задание для семинарских занятий
- •Методические рекомендации студентам к выполнению самостоятельной работы
- •Методические рекомендации для выполения рефератов
- •Методические рекомендации студентам к написанию Рефератов
- •VI. Методические рекомендации по прохождению практических занятий
- •VII. Форма итогового контроля
- •Вопросы к экзамену
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература к учебным модулям (дополнительная): Предмет и генезис геронтологического знания
- •Глоссарий
2.1 Геронтосоциология как отрасль социологической науки. Место и положение пожилого человека в обществе (2 часа)
Геронтосоциология – особая отрасль социологии, теория среднего уровня. Предмет геронтосоциологии, три уровня. Теория разъединения. Теория активности. Теория субкультуры. Теория наименования и маргинальности. Теория развития и непрерывности жизненного пути. Теория возрастной стратификации. Эйджеизм. Возрастная сегрегация.
Геронты во властных элитах, история и современность. Геронтократия. Уважение и престиж старости в различных цивилизациях. Общество с приоритетом материального в системе ценностей и характер отношения к пожилым людям.
Место и положение пожилого человека в обществе – показатель уровня цивилизации этого общества.
Проблема насилия над пожилыми людьми: понятие и виды насилия. Физическое насилие, сексуальное насилие, психологическое (эмоциональное) насилие, экономическое и медицинское насилие. Домашнее насилие и его проблемы. Направления социальной работы с пожилыми, подвергшимися насилию.
2.2 Геронтопсихология – психология старения (2часа)
Геронтопсихология – психология пожилого возраста. Характерологические изменения в пожилом возрасте. Интеллектуальные и эмоциональные изменения в старости. Состояние мнемоники. Психологические кризисы и этапы жизни. Страх одиночества. Страх смерти. Тревожность. Стресс и фрустрация пожилых и старых, у мужчин и у женщин. Депрессия и воля. Гендерные различия пожилых людей.
Досуг и занятость. Активизация пожилых людей. Любительские занятия: цветоводство, собаководство, вышивание и т.п. и их значение для повышения жизненного стимула. Творчество как гарантия долголетия.
2.3 Психологические типы пожилых и старых людей (2 часа)
Социальная активность. Адаптация различных психологических типов к пенсионному периоду жизни и к феномену старости. Стереотипы старости у детей, молодежи, у взрослых людей и у самих пожилых людей. Геронтофилия и геронтофобия.
Классификация типов старости Ф. Гизе: старик-негативист, экстравертированный и интровертированный тип.
Социально-психологические типы старости по И.С. Кону.
Пять типов приспособления к старости, выделенные Д.Б. Бромлей.
2.4 Гериатрия как область медицины и отрасль геронтологии (2 часа)
Гериатрия-область медицины, занимающаяся изучением заболеваний людей пожилого и старческого возраста. Понятия гетерохронности, гетеротопности, гетерокинетичности.
Особенности патогенеза, клинического течения, прогноза заболеваний, терапии и профилактики в эти периоды жизни. Наиболее часто встречающиеся заболевания в этом возрасте: онкологические, атеросклероз сосудов головного мозга, хронические бронхиты, патологии сердечно-сосудистой и мочеполовой систем, желудочно-кишечного тракта, атрофия опорно-двигательного аппарата.
Психические нарушения, сенильные и пресенильные психозы, болезни Альцгеймера, Паркинсона, Пика.
2.5 Психосоциальные методы работы с пожилыми и старыми людьми (2часа)
Соотношение социального поведения, окружающей среды и здоровья, психосоциальные методы исследования старого человека.
Диетология для пожилого человека, принципы питания, пищевые компоненты и размеры калорийности. Расчет оптимального веса тела для пожилого человека. Особенности деонтологии в гериатрии.
Уход за пожилым больным. Биологические основы жизненной активности и процесс старения. Понятие процесса витаукта.
