- •Оглавление
- •1 Введение в макроэкономический анализ. Кругооборот расходов и
- •2 Система национального счетоводства (снс) и макроэкономические
- •2.1 Система национального счетоводства (снс) и макроэкономические
- •4 Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и
- •5 Основные макроэкономические проблемы: цикличность, безработица,
- •6 Цели и инструменты макроэкономической политики. Основные
- •7 Открытая экономика. Платежный баланс………….……………………..18
- •Введение
- •В Контрольные вопросы для самопроверки
- •С Задания для самостоятельной работы студентов
- •1. 2 Макроэкономика: предмет, цели, инструменты. Кругооборот расходов и доходов – 2 ч а План практического занятия
- •1 Предмет макроэкономики, цели, инструменты.
- •2 Субъекты рыночного хозяйства в макроэкономике.
- •3 Кругооборот доходов и расходов.
- •В Контрольные вопросы для самопроверки
- •С Задания для самостоятельной работы студентов
- •1 Система национальных счетов (снс): основные принципы построения.
- •2 Основные макроэкономические показатели и методы их расчета.
- •1 Номинальный и реальный ввп. Дефлятор ввп.
- •2 Ввп и чистое экономическое благосостояние (чэб).
- •1 Экономический рост и развитие. Типы экономического роста.
- •2 Показатели, факторы экономического роста. Модели (теории) экономического роста.
- •3 Новая экономика и новое качество экономического развития. Последствия экономического роста.
- •В Контрольные вопросы для самопроверки
- •С Задания для самостоятельной работы студентов
- •4 Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение – 4 ч
- •4.1 Общее макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предположение – 2 ч а План практического занятия
- •1 Общее макроэкономическое равновесие.
- •2 Классическая модель макроэкономического равновесия: совокупный спрос и совокупное предложение («ad – as»).
- •В Контрольные вопросы для самопроверки
- •С Задания для самостоятельной работы студентов
- •4.2 Потребление, сбережения, инвестиции. Эффект мультипликатора – 2 ч а План практического занятия
- •1 Потребление, сбережения.
- •2 Инвестиции.
- •3 Мультипликатор. Эффект мультипликатора.
- •В Контрольные вопросы для самопроверки
- •С Задания для самостоятельной работы студентов
- •5 Основные макроэкономические проблемы: цикличность, безработица, инфляция – 6 ч а План практических занятий
- •5.1 Экономические циклы. Виды экономических циклов и их основные характеристики – 2 ч
- •5.2 Инфляция и ее виды. Антиинфляционная политика – 2 ч
- •5.3 Безработица и ее формы. Уровень безработицы – 2 ч
- •В Контрольные вопросы для самопроверки
- •С Задания для самостоятельной работы студентов
- •6 Цели и инструменты макроэкономической политики. Основные направления – 12 ч а План практических занятий
- •В Контрольные вопросы для самопроверки
- •С Задания для самостоятельной работы студентов
- •С Задания для самостоятельной работы студентов
- •Темы эссе
- •Фонд контрольных вопросов
- •Библиографический список
В Контрольные вопросы для самопроверки
1 Назовите цели и инструменты макроэкономической политики.
2 Охарактеризуйте административные и экономические методы государственного регулирования экономики.
3 Что представляет собой финансовая система государства?
4 Охарактеризуйте функции финансовой системы.
5 Дайте определение государственного бюджета. Опишите его структуру.
6 Из чего складываются доходы и расходы государственного бюджета?
7 Дайте определение налогов и назовите их функции.
8 Какие виды налогов Вы знаете?
9 Перечислите принципы налоговой системы.
10 Какая взаимосвязь существует между получаемыми государством налоговыми поступлениями и ставками налогов? Объясните с помощью кривой Лаффера.
11 Вследствие чего возникают бюджетный дефицит или бюджетный профицит?
12 Каким образом государственные расходы воздействуют на объем национального производства?
13 Назовите методы борьбы с бюджетным дефицитом.
14 Каковы последствия государственного долга.
15 Что представляет собой бюджетно-налоговая политика?
16 Охарактеризуйте дискреционную и недискреционную бюджетно-налогоые политики.
17 Что представляют собой деньги? назовите функции денег.
18 В чем экономический смысл денежного обращения?
19 Какова роль и функции Центрального банка?
20 В чем состоит суть кредита? Каковы принципы кредита?
21 Опишите инструменты денежно-кредитной политики.
22 Какие действия предполагают политика «дорогих» и политика «дешевых» денег?
С Задания для самостоятельной работы студентов
Впишите в собственный глоссарий определения следующих терминов и понятий: цели и инструменты макроэкономической политики; административные и экономические, прямые и косвенные методы государственного регулирования экономики. Финансы, финансовые отношения, функции финансовой системы (аллокация, перераспределение, стабилизация). Государственный бюджет; его дефицит (фактический, структурный, циклический) и профицит; сбалансированность государственного бюджета. Государственный долг. Налоговая система, налоги, виды налогов (пропорциональный налог, прогрессивный и регрессивный, прямые и косвенные налоги, чистые налоги); налоговая база, налоговая ставка, предельная налоговая ставка, средняя налоговая ставка; таможенные пошлины, акцизы, квоты. Кривая Лаффера. Фискальная (бюджетно-налоговая) политика, государственные расходы и налоги, дискреционная и недискреционная бюджетно-налоговые политики. Деньги и денежные агрегаты, денежная масса, денежное обращение (М.Фридман). Сеньораж. Денежный мультипликатор. Структура современной банковской системы. Центральный банк, коммерческие банки. Депозиты, резервы, денежная база, активные и пассивные банковские операции. Монетарная (денежно-кредитная) политика, операции на открытом рынке, изменение резервной нормы (нормы обязательных резервов), изменение учетной ставки, политика «дорогих» денег, политика
«дешевых денег». Социальная политика. Социальная справедливость. Среднедушевой денежный доход. Уровень жизни населения. Номинальные и реальные располагаемые доходы. Перераспределение доходов и ресурсов. Неравенство в распределении доходов. Функциональное и вертикальное распределение доходов. Измерение неравенства в распределении доходов: кривая Лоренца, коэффициент (концентрации) Джини. Стабилизационная политика правительства.
7 Мировая торговля и международные валютные отношения – 2 ч
7.1 Открытая экономика. Платежный баланс.
Реальный валютный курс и паритет покупательной способности – 2ч
А План практического занятия
1) Платежный баланс. Структура ПБ, взаимосвязь счетов.
2) Обменный курс и валютный рынок. Реальный валютный курс и ППС. Плавающий и фиксированный валютный курс.
3) Валютный курс и внешняя торговля. Модель Манделла-Флемминга.
В Контрольные вопросы для самопроверки
1 В чем Вы видите отличия открытой экономики от закрытой экономики?
2 Назовите основные разделы платежного баланса. Какую роль играют валютные резервы в структуре платежного баланса?
3 Дайте определение понятия «обменный курс». Как взаимосвязаны изменения номинального и реального валютных курсов?
4 Что такое паритет покупательной способности?
5 Охарактеризуйте особенности внешней торговли России.
6 Каковы особенности таможенной деятельности России?
7 В чем суть и особенность валютных отношений?
8 Как определяется валютный курс? Какие виды валютного курса Вы знаете?
9 В чем особенности валютной политики Российского государства? Какие основные факторы определяют валютный курс в современной России?
