Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мет.1-4РИО.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
913 Кб
Скачать
☆

Измерение длительности сигнала

Для измерения длительности сигнала между двумя его точками проведите следующие операции:

а) подайте исследуемый сигнал на гнездо “() 1m30pF” б) установите переключатель "V/ДЕЛ" в такое положение,

чтобы изображение на экране составляло около 5 больших делений:

19

в) установите переключатель "Время/ДЕЛ" в такое положение, в котором расстояние между измеряемыми точками будет меньше 8 больших делений, а ручку в центре переключателя "Время/ДЕЛ" ∆ установите в крайнее правое положение;

г) установите ручкой "УРОВЕНЬ" устойчивое изображение на экране ЭЛТ;

д) переместите ручкой "↕" изображение, чтобы точки между которыми измеряется вpeмя, находились на горизонтальной центральной линии;

е) установите ручкой "  " изображение так, чтобы точки, между которыми измеряется время, находились в пределах восьми центральных больших делений сетки;

ж) измерьте горизонтальное расстояние между измеренными точками и умножьте его на значение коэффициента развертки.

Пример. Допустим, что расстояние между измеренными точками составляет 4,1 больших делений, а переключатель "ВРЕМЯ/ДЕЛ" установлен в положение 0,2mS

Время Т = 0,2mS/дел х4,1 дел - 0,82 mS

Убедитесь путем измерений, что с генератора Г3-33 подается напряжение с частотой 10 кГц.

Универсальный лабораторный стенд

Универсальный лабораторный стенд предназначен для проведения лабораторных работ по курсу "Основа радиоэлектроники".

В стенде (рис. 5) смонтированы: два источника питания ±12 В, источник напряжения и источник тока (блок I) для снятия частотных характеристик контуров, два коммутирующих устройства (блок 2) для коммутации элементов схем и генератор гармонического напряжения (блок 3} для исследования процессов модуляции.

На вход блока 1 подается напряжение от генератора ГЗ-33. В зависимости от положения тумблера на выходе образуется либо источник напряжения с малым выходным сопротивлени-

20

е м (Ri  2 Ом),либо источник тока с большим выходным сопротивлением ( Ri  300 к0м),

Источник напряжения предназначен для снятия частотных характеристик последовательного контура, а источник тока для снятия частотных характеристик параллельного контура).

С выхода блока 2 снимаются прямоугольные импульсы с большой скважностью, которые подаются в контур при исследовании свободных процессов. Гнезда "КОММУTATOP" при положении тумблера "ВКЛ" обеспечивают коммутацию участка схемы, к которому они подключаются.

С выхода блока 3 снимается низкочастотное гармоническое напряжение, величина которого может изменяться с помощью регулятора.

На лицевой панели стенда, справа, имеется место для крепления двух сменных плат, на которых выполняются лабораторные работы.

Стенд включается с помощью тумблера "СЕТЬ".

Лабораторное задание

1. Включить приборы в соответствии с описанием.

2. Подключить к выходным зажимам генератора ГЗ-33 входные зажимы вольтметра В7-26, используя два проводника.

3. Определить максимальное напряжение, которое может быть получено при выходном сопротивлении 5 Ом и частоте 10 кГц при включенном тумблере "ВНУТРЕННЯЯ НАГРУЗКА".

Примечание. Ручка 'ПЕРЕКЛЮЧАТЕЛЬ ВЫХОДНОГО СОПРОТИВЛЕНИЯ" на генераторе ГЗ-33 снята и зафиксирована в положении "5 Ом"

4. Подключить к выходным эажимам генератора ГЗ-33 входные зажимы цифрового вольтметра B7-16А и выполнить задание пункта 3.

5. Установить на выходе генератора ГЗ-33 последовательно частоты 12 кГц, 138 кГц, 190 кГц, соответственно напряжение 130 мВ, 200 мВ, 1 В (при выходном сопротивлении 5 Ом).

21

22

Подать сигнал с выхода генератора на вход осциллографа CI-77 и просмотреть на экране неподвижную осциллограмму гармонического колебания.

6. Установить на генераторе ГЗ-33 произвольную частоту f и напряжение U (устанавливается преподавателем).

7. Измерить осциллографом C1-77 напряжение и частоту, установленные в пункте 6.

8. Измерить с помощью приборов B7-26 и B7-I6A величины сопротивления резистора, указанного преподавателем.