Тема 7. Психологические свойства личности

План

1. Индивидуальные различия в познавательных процессах.

2. Особенности поведения личности: темперамент и характер.

3. Воля, эмоции, мотив – как категории психологии.

Темы рефератов:

1. Современные теории личности в психологии.

2. Природа индивидуальных различий в способностях людей.

3. Типы темпераментов их психологическая характеристика.

4. Типология характеров.

Методические указания

При подготовке к семинару уяснить значение таких категорий как познание и познавательные процессы. Что такое задатки.

Уметь дать классификацию способностей (природные, приобретённые способности). В чём отличие знаний, умений и навыков.

Выяснить особенности различных типов темперамента (сангвиник; флегматик; холерик; меланхолик) и различных типов нервной деятельности.

Дать характеристику волевым качествам личности, таким как

ответственность, дисциплинированность, выдержка, настойчивость, решительность, смелость, обязательность, деловитость, принципиальность, инициативность, волевая регуляция, самообладание, уверенность, характер, структура характера.

Список источников и литературы:

1. Аткинсон С. Человеческая память и процесс обучения / С. Аткинсон. – М. : Прогресс. – 1980. – 528 с.*

2. Блонский П. П. Основные предположения генетической теории памяти / П. П. Блонский // Психология памяти / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М. : ЧеРо, 2000. – 816 с.

3. Выготский Л. С. Память и ее развитие в детском возрасте / Л. С. Выготский // Психология памяти / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М. : ЧеРо, 2000. – 816 с.

4. Выготский Л. С., Лурия А. Р. Культурное развитие специальных функций: память / Л. С. Выготский, А. Р. Лурия // Психология памяти / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М. : ЧеРо, 2000. – 816 с.

5. Гиппенрейтер Ю. Б., Романов В. Я. Психология индивидуальных различий. – М. : ЧеРо, 2000. – 780 с.

6. Давыдов В. В. Многознание уму не научает / В. В. Давыдов – Вопросы психологии. – 2005. – № 4.*

7. Дружинин В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. – СПб. : Питер, 2000. – 368с.

8. Зинченко В. П. Готовность к мысли / В. П. Зинченко – Вопросы психологии. – 2005. – № 4.*

9. Карташова Л. В. Организационное поведение / Л. В. Карташова, Т. В. Никонова, Т. В. Соломанидина. – М. : ИНФРА-М, 2000. – 220 с.

10. Купер К. Индивидуальные различия / Колин Купер. – М. : Б. м., 2000.

11. Кречмер Э. Теория темпераментов. В кн.: Гиппенрейтер Ю. Б, Романов В. Я. Психология индивидуальных различий / Э. Кречмер. – М. : ЧеРо, 2000. – С. 341-351.

12. Лазарев В. С. К рефлексии психологической теории мышления / В. С. Лазарев. – Вопросы психологии. – 2005. – № 4.*

13. Лазурский А. Ф. Классификация личностей / А. Ф. Лазурский // Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М. : ЧеРо, 2000.

14. Леонтьев А. Н. Логическая и механическая память / А. Н. Леонтьев // Психология памяти / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М. : ЧеРо, 2000. – С. 626-652.

15. Морозов А. В. Деловая психология / А. В. Морозова. – М. : Академический проект, 2005. – 404 с.

16. Мосумова Л.А. Чтение художественной литература как процесс понимания смысла. / Л. А. Мосумова. – Вопросы психологии. – 2005. – № 5.*

17. Петровский А. В. Личность, деятельность, коллектив. – М. : Политиздат, 1982 – 256 с.*

18. Психология памяти / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М. : ЧеРо, 2000. – 816 с.

19. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности / Л. Хьел, Д. Зиглер. – СПб. : Питер, 2000. – 608 с.

20. Шпалинский В. В. Психология менеджмента – В. В. Шпалинский. – М. : УРАО, 2000. – 184 с.