- •Психофизиология профессиональной деятельности как наука
- •2. Психофизиология профессиональной деятельности, её взаимосвязь с другими науками о человеке и труде.
- •3. Психофизиология профессиональной деятельности как наука
- •4. Системный подход в психофизиологии профессиональной деятельности
- •5. Интегративный подход в психофизиологии профессиональной деятельности
- •6. Общий план строения нервной системы человека
- •7. Строение головного мозга: основные отделы и их функции.
- •10. Система регуляции функций
- •11. Механизмы регуляции физиологических процессов
- •12. Рефлекс как основа физиологической регуляции
- •13. Характеристика низшей и высшей нервной деятельности по и.П. Павлову
- •14. Морфологическое строение нервной системы: нейроны и нейроглия, свойства нейронов (возбудимость, проводимость, лабильность), их виды и функции, характеристика процессов нейрогенеза.
- •17. Понятие и общие свойства сенсорных систем:
- •18. Зрительная и слуховая сенсорные системы: строение, основные характеристики, роль в профессиональной деятельности
- •Строение и функции оптического аппарата глаза
- •Структура и функции сетчатки
- •Структура и функции слоев сетчатки
- •Структура и функции внутреннего уха
- •19. Обонятельная, вкусовая, соматосенсорная, висцеральная сенсорная системы: строение, основные характеристики.
- •32. Психофизиология речи: уровни внутренней речи, периферические системы обеспечения речи, мозговые центры речи.
- •33. Интеллект как регулятор профессиональной деятельности:
- •34. Индивидуально-типологические свойства
- •35. Функциональная асимметрия головного мозга, её роль в формировании индивидуального стиля деятельности.
- •36. Психофизиологический анализ профессиональной деятельности
- •38. Характеристика основных видов и типов профессиональной деятельности.
- •39. Субъект-объектная и субъект-субъектная деятельности
- •40. Физиологические основы трудовых процессов: особенности вегетативных процессов при физической и интеллектуальной работе.
- •41. Физиологические основы трудовых процессов: формы труда по видам нагрузок, критерии оценки мышечной и нервной нагрузок.
- •42. Профессиографический подход к изучению профессиональной деятельности
- •43. Профессиональная пригодность:
- •44. Этапы профессионального развития личности (по д.Сьюперу, в.А.Бодрову), их связь с общим возрастным развитием
- •45. Характеристика основных уровней профессионализма (по а.К.Марковой)
- •46. Общие психологические закономерности становления профессионала
- •47. Профессиональный отбор
- •48. Профессиональная ориентация:
- •49. Профессиональная адаптация: понятие, основные направления
- •50. Функциональные состояния: понятие, основные подходы к определению
- •51. Функциональные состояния человека: характеристика бодрствования, роль мозговых структур в его формировании и регуляции.
- •52. Функциональные состояния человека: состояние сна, характеристика и периодичность стадий сна, нейронные структуры, ответственные за их развитие.
- •53. Функциональные состояния: основные виды, подходы к диагностике (физиологический, психологический).
- •54. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: понятие работоспособности, её компоненты, динамика работоспособности
- •55. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: характеристика проявлений утомления и усталости, методы преодоления.
- •56. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: причины, проявления и методы диагностики монотонии.
- •59. Динамика профессионализма в особых и экстремальных условиях труда в социальной среде: вхождение в новую профессиональную среду, нововведения и конфликты, потеря работы, внутренние кризисы.
- •60. Психофизиология стресса: понятие, виды, условия возникновения, этапы развития, последствия, методы преодоления стресса
14. Морфологическое строение нервной системы: нейроны и нейроглия, свойства нейронов (возбудимость, проводимость, лабильность), их виды и функции, характеристика процессов нейрогенеза.
Нейрон – нервная клетка, которая принимает сигналы, поступающие от рецепторов и других нейронов, перерабатывает их и в форме нервных импульсов передает к эффекторным нервным окончаниям, контролирующим деятельность исполнительных органов.
Глиальные клетки (нейроглии) более многочисленны, чем нейроны, и составляют по крайней мере половину объёма ЦНС, но в отличие от нейронов они не могут генерировать потенциалов действия. Функции глиальных клеток: защитная, опорная, очистительная, миграционная ( направляют нейроны в необходимые участки в период развития)Виды нейронов. По локализации: центральные (расположены в центральной нервной системе); периферические (расположены вне центральной нервной системы - в спинномозговых, черепно-мозговых ганглиях, в вегетативных ганглиях, в сплетениях и внутриорганно). По функциональному признаку: рецепторные (афферентные, чувствительные) - это те нервные клетки, по которым импульсы идут от рецепторов в центральную нервную систему. Они делятся на: первичные афферентные нейроны - их тела расположены в спинальных ганглиях, они имеют непосредственную связь с рецепторами и вторичные афферентные нейроны - их тела лежат в зрительных буграх, они передают импульсы в вышележащие отделы, они не связаны с рецепторами, получают импульсы от других нейронов; эфферентные нейроны передают импульсы из центральной нервной системы к другим органам. Мотонейроны расположены в передних рогах спинного мозга (альфа, бетта, гамма - мотонейроны) - обеспечивают двигательную ответную реакцию. Нейроны вегетативной нервной системы: преганглионарные (их тела лежат в боковых рогах спинного мозга), постганглионарные (их тела - в вегетативных ганглиях); вставочные (интернейроны) - обеспечивают передачу импульсов с афферентных на эфферентные нейроны. Они составляют основную массу серого вещества головного мозга, широко представлены в головном мозге и его коре. Виды вставочных нейронов: возбуждающие и тормозящие нейроны.
Функции нейронов:1) генерализация нервного импульса;2) получение, хранение и передача информации;3) способность суммировать возбуждающие и тормозящие сигналы (интегративная функция).
Свойства нейронов:
Возбудимость – способность быстро реагировать на раздражение путем изменения электрических свойств мембраны и обмена веществ.
Проводимость – способность нервной клетки проводить возбуждениеЛабильность – способность клетки воспроизводить максимальное количество потенциалов действия в единицу времени.
Нейрогенез – процесс восстановления нервных клеток. Нервные клетки образуются из стволовых клеток. Основной процесс восстановления идет в гиппокампе. Чаще всего клетки обновляются в обонятельных луковицах, в прифронтальной области коры, в моторной зоне коры. В меньшей степени в других участках мозга. Время – необходимое для обновления – 1 месяц. Стимулирует нейрогенез – Физическая активность, интеллектуальная работа, правильное питание и режим дня.Белое вещество состоит из дендритов и аксонов, которые объединяются в пучки. Проводящие тракты (связывают центральные и периферические структуры)Спаечные пучки (связывают симметричные структуры двух полушарий)Ассоциативные волокна (обеспечивают структурное взаимодействие между каждой из половин мозга)Черепномозговые нервы. Спиномозговые нервы
15. Основные физиологические процессы – возбуждение и торможение
Возбуждение – реакция живой клетки на раздражение, выработанная в процессе эволюции, при которой клетка из состояния относительного покоя переходит к деятельности.
Проводимость – способность живой ткани проводить возбуждение, связанная с тем, что возникший в месте возбуждения потенциал действия в свою очередь вызывает изменения электрических зарядов в соседнем участке.
Лабильность- свойство, характеризующее способность возбудимой ткани воспроизводить максимальное количество потенциалов действия в единицу времени.
Медиаторы – это вещества, осуществляющие перенос возбуждения с нервного окончания на рабочий орган или с одной нервной клетки на другую.
Потенциал действия (нервный импульс) обладает способностью распространяться вдоль по нервному волокну. Между зоной возбуждения (имеющей на поверхности отрицательный заряд и на внутренней стороне мембраны — положительный) и соседним невозбужденным участком мембраны (с обратным соотношением зарядов) возникают электрические токи — так называемые местные токи. Потенциа́л поко́я (ПП) - мембранный потенциал возбудимой клетки в невозбужденном состоянии. Он представляет собой разность электрических потенциалов, имеющихся на внутренней и наружной сторонах мембраны и составляет у теплокровных от -55 до -100 мВ[1]. У нейронов и нервных волокон обычно составляет -70 мВ. Измеряется изнутри клетки.ПП формируется в два этапа. Первый этап: создание незначительной (-10 мВ) отрицательности внутри клетки за счёт неравного асимметричного обмена Na+ на K+ в соотношении 3 : 2. В результате этого клетку покидает больше положительных зарядов с натрием, чем возвращается в неё с калием. Такая особенность работы натрий-калиевого насоса, осуществляющего взаимообмен этих ионов через мембрану с затратами энергии АТФ, обеспечивает его электрогенность.Результаты деятельности мембранных ионных насосов-обменников на первом этапе формирования ПП таковы:1. Дефицит ионов натрия (Na+) в клетке.2. Избыток ионов калия (K+) в клетке.3. Появление на мембране слабого электрического потенциала (-10 мВ).Второй этап: создание значительной (-60 мВ) отрицательности внутри клетки за счёт утечки из неё через мембрану ионов K+. Ионы калия K+ покидают клетку и уносят с собой из неё положительные заряды, доводя отрицательность до -70 мВ.Итак, мембранный потенциал покоя - это дефицит положительных электрических зарядов внутри клетки, возникающий за счёт утечки из неё положительных ионов калия и электрогенного действия натрий-калиевого насоса.Торможение – активный нервный процесс, приводящий к угнетению или предупреждению возбуждения.Выделяют два типа торможения:1) первичное. Для его возникновения необходимо наличие специальных тормозных нейронов. Торможение возникает первично без предшествующего возбуждения под воздействием тормозного медиатора. Различают два вида первичного торможения:а) пресинаптическое в аксо-аксональном синапсе;б) постсинаптическое в аксодендрическом синапсе.2) вторичное. Не требует специальных тормозных структур, возникает в результате изменения функциональной активности обычных возбудимых структур, всегда связано с процессом возбуждения. Виды вторичного торможения:а) запредельное, возникающее при большом потоке информации, поступающей в клетку. Поток информации лежит за пределами работоспособности нейрона;б) пессимальное, возникающее при высокой частоте раздражения;в) парабиотическое, возникающее при сильно и длительно действующем раздражении;г) торможение вслед за возбуждением, возникающее вследствие снижения функционального состояния нейронов после возбуждения;д) торможение по принципу отрицательной индукции;е) торможение условных рефлексов.
16. Проведение возбуждения в синапсах ЦНС. роль медиаторов, их виды.
По нервным волокнам: возбуждение, возникшее в рецепторах или нейронах, далее проводится по нервным волокнам, которые бывают двух типов: мякотные – осевой цилиндр, покрытый оболочкой из клеток, содержащих жироподобное вещество – миелин. Оболочка периодически прерывается, образуя перехваты Ранвье. В таких волокнах возбуждение передается скачкообразно, прыгая от перехвата к перехвату, скорость высокая до 120 м/с.. Безмякотные – возбуждение распространяется медленно. Рисунок. В синапсе. Передача возбуждения с одного нейрона на другой или с нейрона на мышцу или железу происходит через зоны контакта, которые называются синапс. Больше всего химических синапсов, и принцип передачи возбуждения в них – химический. В качестве химического вещества используется медиатор (нейро-трансмиттер). Все синапсы устроены одинаково.Этапы синаптической передачи: •возбуждение охватывает пресинаптическое окончание, она деполяризуется, в неё поступает К+; •пузырьки с медиатором вываливаются в синаптическую щель, лопаются и из них выходит медиатор (например, ацетилхолин); •молекулы медиатора диффундируют через синаптическую щель и связываются с рецептором постсинаптической мембраны (халинорецептором); •активируются ионные каналы и Na+ поступает в клетку, при этом постсинаптическая мембрана деполяризуется – возбуждается; •возникшее в синапсе возбуждение передается на всю мембрану клетки. Сделавший свое дело, медиатор разрушается. Синапс является местом приложения действия многих лекарственных веществ, БАВ, токсины, ядов, наркотиков. Медиаторов существует несколько десятков: кроме ацетилхолина есть норадреналин, глицин. Виды синапсов:I.по расположению.1. Аксодендритические синапсы - на дендритах и теле нейронов. Передатчики - аксоны.2. Аксосоматические синапсы - между аксоном и телом нейрона.3. Аксошипиковые синапсы - на шипиках (выросты на дендритах. С их изменением меняется работа нейронов).4. Аксоаксональные синапсы - между аксонами нейронов.5. Дендродендритические синапсы - между дендритами нейронов.6. Сомосоматические синапсы - между телами нейронов.II.по способу передачи сигналов.1. Химические синапсы – возбуждение передается посредством медиаторов.2. Электрические синапсы - возбуждение передается посредством ионов.3. Смешанные синапсы - возбуждение передается посредством и медиаторов, и ионов.III. по анатомо-гистологическому принципу.1. Нейросекреторные.2. Нервно-мышечные.3.Межнейронные.IV по нейрохимическому принципу.1. Адренергические – медиатор норадреналин.2. Холинэргические – медиатор ацетилхолин.V.по функциональному принципу.1 Возбуждающие.2.Тормозные.Медиаторы – это вещества, осуществляющие перенос возбуждения с нервного окончания на рабочий орган или с одной нервной клетки на другую.Виды медиаторов: -ацетилхолин – регулятор ощущения жажды и элементом системы памяти.-дофамин – множество реакций, прямое усиление почечной экскреции натрия.- норадреналин- адреналин-сератонин – облегчает двигательную активность, играет важную роль в механизмах гипоталамической регуляции, гормональной функции гипофиза и участвует в регуляции сосудистого тонуса.-гистамин – участвует в регуляции жизненно важных функций организма и играет важную роль в патогенезе ряда болезненных состояний.ожоги обморожения- глицин - Рецепторы к глицину имеются во многих участках головного мозга и спинного мозга и оказывают «тормозящее» воздействие на нейроны, уменьшают выделение из нейронов «возбуждающих» аминокислот, таких, как глутаминовая кислота, и повышают выделение ГАМК.(гаммо амино масляная кислота)- гамк – модулируют высвобождение других медиаторов.-глутамат- главный возбуждающий медиатор мозга человека.
