- •Психофизиология профессиональной деятельности как наука
- •2. Психофизиология профессиональной деятельности, её взаимосвязь с другими науками о человеке и труде.
- •3. Психофизиология профессиональной деятельности как наука
- •4. Системный подход в психофизиологии профессиональной деятельности
- •5. Интегративный подход в психофизиологии профессиональной деятельности
- •6. Общий план строения нервной системы человека
- •7. Строение головного мозга: основные отделы и их функции.
- •10. Система регуляции функций
- •11. Механизмы регуляции физиологических процессов
- •12. Рефлекс как основа физиологической регуляции
- •13. Характеристика низшей и высшей нервной деятельности по и.П. Павлову
- •14. Морфологическое строение нервной системы: нейроны и нейроглия, свойства нейронов (возбудимость, проводимость, лабильность), их виды и функции, характеристика процессов нейрогенеза.
- •17. Понятие и общие свойства сенсорных систем:
- •18. Зрительная и слуховая сенсорные системы: строение, основные характеристики, роль в профессиональной деятельности
- •Строение и функции оптического аппарата глаза
- •Структура и функции сетчатки
- •Структура и функции слоев сетчатки
- •Структура и функции внутреннего уха
- •19. Обонятельная, вкусовая, соматосенсорная, висцеральная сенсорная системы: строение, основные характеристики.
- •32. Психофизиология речи: уровни внутренней речи, периферические системы обеспечения речи, мозговые центры речи.
- •33. Интеллект как регулятор профессиональной деятельности:
- •34. Индивидуально-типологические свойства
- •35. Функциональная асимметрия головного мозга, её роль в формировании индивидуального стиля деятельности.
- •36. Психофизиологический анализ профессиональной деятельности
- •38. Характеристика основных видов и типов профессиональной деятельности.
- •39. Субъект-объектная и субъект-субъектная деятельности
- •40. Физиологические основы трудовых процессов: особенности вегетативных процессов при физической и интеллектуальной работе.
- •41. Физиологические основы трудовых процессов: формы труда по видам нагрузок, критерии оценки мышечной и нервной нагрузок.
- •42. Профессиографический подход к изучению профессиональной деятельности
- •43. Профессиональная пригодность:
- •44. Этапы профессионального развития личности (по д.Сьюперу, в.А.Бодрову), их связь с общим возрастным развитием
- •45. Характеристика основных уровней профессионализма (по а.К.Марковой)
- •46. Общие психологические закономерности становления профессионала
- •47. Профессиональный отбор
- •48. Профессиональная ориентация:
- •49. Профессиональная адаптация: понятие, основные направления
- •50. Функциональные состояния: понятие, основные подходы к определению
- •51. Функциональные состояния человека: характеристика бодрствования, роль мозговых структур в его формировании и регуляции.
- •52. Функциональные состояния человека: состояние сна, характеристика и периодичность стадий сна, нейронные структуры, ответственные за их развитие.
- •53. Функциональные состояния: основные виды, подходы к диагностике (физиологический, психологический).
- •54. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: понятие работоспособности, её компоненты, динамика работоспособности
- •55. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: характеристика проявлений утомления и усталости, методы преодоления.
- •56. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: причины, проявления и методы диагностики монотонии.
- •59. Динамика профессионализма в особых и экстремальных условиях труда в социальной среде: вхождение в новую профессиональную среду, нововведения и конфликты, потеря работы, внутренние кризисы.
- •60. Психофизиология стресса: понятие, виды, условия возникновения, этапы развития, последствия, методы преодоления стресса
53. Функциональные состояния: основные виды, подходы к диагностике (физиологический, психологический).
Функ.состояние-совокупность различных характеристик,процессов,св-в,качеств,которая обеспечивает опред.уровень активности систем,осбенности дея-сти и поведения ч-ка.Классификация:1по продолжительности:Относительно устойчивые состояния,отражающие отношение ч-ка к труду(удовлетворённость/неудовлетворённость работой);Временные ситуативные состяония,периодически возникающие в процессе дея-сти(стресс);Состояния,возникающие периодически по ходу работы(оптимальная работоспособность,утомление в течение рабочего дня);2по фазам работоспособности:Состояние врабатываемости;Устойчивая работоспособность;Утомление;3состояние,обусловленное содержанием работы:Интерес;Повышенная активность;Скука,апатия,сопливость;4по ведущему компоненту дея-сти:Мышечное напряжение;Психическое напряжение;Умственная нагрузка;5по влиянию на здоровье:допустимые и недопустимые.Для оценки функ.состояний существует 2группы методов:1психологические:методы субъективной диагностики,методы объективных измерений(наблюдения,опросы,изучение продуктов дея-сти)2физиологические:методы оценки электрофизиологических показателей,методы измерения вегетативных показателей(измерение температуры тела,давления,анализ крови на уровень гармонов).
54. Функциональные состояния в профессиональной деятельности: понятие работоспособности, её компоненты, динамика работоспособности
. Функ.состояние-совокупность различных характеристик,процессов,св-в,качеств,которая обеспечивает опред.уровень активности систем,осбенности дея-сти и поведения ч-каРаботоспособность-способность ч-ка к выполнению конкретной дея-сти в рамках заданных лимитов времени и параметров эффективности при оптимальном уровне затрат психофизиологических ресурсов.Компоненты:Физический статус-физическое развитие ч-ка,физическая подготовленность,показатели вегетативного обеспечения физической дея-сти.;Психический статус-показатели познавательных процессов,способность к обучаемости,адекватность к психической активности,специальные спосбности,способность к психологической защите.Динамика работоспособности(6стадий):1Врабатывания(длится пол часа):этап первичной мобилизации-(несколько минут)-характеризуется снижением всех показателей дея-сти,которое обусловлено торможением в связи с изменением внешней стимуляции;этап гипермобилизации-повышается общий уровень активации организма,формируется готовность к восприятию информации,планирование дея-сти и мысленное проигрывание ключевых этапов,работоспособность характеризуется неустойчивыми результатами,учищаются пульсы дыхания,повышается давление и нервно-психическая напряжённость;этап гиперкомпенсации-выбирается устойчивый динамический стереотип дея-сти,работоспособность начинает повышаться.2Оптимальной работоспособности-устойчивое рабочее состояние,оптимальные психофизиологические затраты,стабильные показатели дея-сти органов и систем.3Полной компенсации-снижается работоспособность,повляются первые признаки утомления(состояние усталости) -компенсация происходит за счёт волевых усилий и за счёт активизации физиологических механизмов,показателем которой яв-ся вегетативные сдвиги и состояние нервно-психического напряжения.4Неустойчивой компенсации(стадия выраженного утомления)-утомление нарастает,работоспособность снижается по тем показателям,какие психические функции испытывают большее напряжение.5Стадия конечного порыва-возникает в конце работы при (адектатном)воздействии на мотивационно-волевую сферу,при наличии значимых целей происходит кратковременное повышение результативности за счёт использования неприкосновенных психофизиологических ресурсов.6Декомпенсации-прогрессивно снижается работоспособность,быстро нарастают симптомы утомления,сдвиги всех психофизиологических показателей,проявляются срывы и отказы в дея-сти,приступы внезапного дневного сна.
