- •Лекция 1 Роль воспитательной практики в летних детских оздоровительных лагерях в процессе формирования педагогического профессионализма личности будущего учителя
- •1. Специфика и задачи воспитательной практики в летних детских оздоровительных лагерях. Специфика летней педагогической практики
- •2. Требования к содержанию и оформлению зачетной итоговой документации.
- •3. Содержание и функции профессионально-педагогической деятельности студента в процессе выполнения обязанностей вожатого.
- •4. Основные направления организации летнего отдыха детей в детских оздоровительных лагерях.
- •5. Условия и принципы эффективности организации совместной деятельности педагога и воспитанников в летнем оздоровительном лагере.
- •Лекция 2 Календарно-тематическое планирование смены в летнем детском оздоровительном лагере
- •1.Структура лагерной смены.
- •1.1.Организационный период. Его задачи и содержание деятельности вожатого.
- •1.2. Основной период. Его задачи и содержание деятельности вожатого.
- •1.3. Заключительный период. Его задачи и содержание деятельности вожатого.
- •2. Календарно-тематическое планирование совместной деятельности вожатого и воспитанников в летнем детском оздоровительном лагере.
- •3. Художественно-эстетическое оформление отряда. Символика, название, эмблема, речевка, песня, девиз, кредо, стенная газета, дизайнерско-оформительские решения внешнего вида комнат проживающих детей.
- •Лекция 3 Охрана здоровья детей в детском летнем оздоровительном лагере
- •Самые первые действия
- •Термические ожоги
- •Химические ожоги
- •Тепловой и солнечный удар
- •Отравление отравление угарным газом (в бане, землянке, палатке)
- •Отравление бытовым газом, метаном
- •Пищевое, алкогольное, лекарственное отравление
- •Укусы насекомых и змей
3. Содержание и функции профессионально-педагогической деятельности студента в процессе выполнения обязанностей вожатого.
Летняя педагогическая практика в своей структуре предусматривает следующие виды профессиональной педагогической деятельности:
организационно-методическую работу (знакомство с инструктивно-нормативными материалами, правилами внутреннего распорядка, условиями работы, традициями лагеря, планирование работы и т.п.);
организационно-вспомогательная работа (материально-техническое, финансовое обеспечение педагогического процесса, выполнение санитарно-гигиенических требований и норм безопасности, организация выполнения распорядка дня и работы по самообслуживанию и т.д.);
организационно-педагогическая работа (организация оздоровления и воспитания детей, проведение досугово-познавательных, развлекательных и споортивно-туристических и других мероприятий);
диагностико-прогностическая работа (изучение личности воспитанников различными методами, сбор эмпирического материала и его последующий анализ, определение уровня развития процессов группообразования и эффективности педагогической деятельности, прогнозирование).
В период прохождения летней педагогической практики студенты должны выполнить следующее:
ознакомится с целями и задачами, а также приоритетами работы лагеря, в котором они проходят практику;
составить план жизнедеятельности отряда (группы, лагерной дружины) на смену с учетом возраста детей, их интересов и потребностей, профиля лагеря;
ежедневно составлять план работы на день;
участвовать в работе педагогического совета лагеря и рабочих совещаниях;
организовать самоуправление в отряде;
организовывать жизнедеятельность отряда в соответствии с планом работы и провести одну зачётную воспитательную программу;
провести несколько индивидуальных бесед с воспитанниками и их родителями;
организовать выполнение санитарно-гигиенических требований своими воспитанниками;
обеспечить выполнение работ по самообслуживанию;
регулярно проводить со своими воспитанниками анализ прошедших дней и смены в целом;
с использованием методов психолого-педагогических исследований;
ознакомится с системой и спецификой воспитательной работы в лагере, изучить план работы лагеря на смену;
регулярно вести рабочий дневник.
4. Основные направления организации летнего отдыха детей в детских оздоровительных лагерях.
Направление |
Цель |
Мероприятия |
1. Спортивно- оздоровительное |
|
1. Открытие спортивного сезона “Я со спортом подружусь” 2. Оздоровительная кругосветка “В гостях у королевы здоровья” (с привлечением медицинских работников). 3. Спортивные состязания: “Полоса препятствий”, “Веселые старты”. 4. День Нептуна (праздник на воде). 5. Спортивный праздник “Если хочешь быть здоров…” 6. Беседы в отрядах “Разговор о правильном питании”. 7. Викторина по здоровьесбережению “Если хочешь быть здоров, обойдись без докторов”. 8. Участие в городской спартакиаде. 9. Массаж специалистов. 10. Витаминизация детей. 11. Осмотр специалистов. 12.Кислородный коктейль. 13. Я, ты, он, она – все мы спортивная семья. 14. Малые Олимпийские игры. 15. Тематическая линейка ко Дню медицинских работников “Славим докторов своих”. 16. Папа, мама, я спортивная семья. |
2. Нравственно- патриотическое |
Воспитание патриотических чувств, любви к родному краю, городу, школе. |
1. Конкурс рисунков “Дом в котором я живу”. 2. Конкурс военной песни и строя. 3. Конкурс на лучшего чтеца. 4. Праздник День независимости России”. 5. Библиотечные часы “Страна, в которой я живу”. 6. Кольцовка песен ВОВ. 7. Возложение цветов к памятнику войнам. |
3. Экологическое |
|
1. Экологическая кругосветка “Живи Земля”. 2. Кругосветка “Лесная поляна”. 3. Городская акция “Наведем порядок на земле” 4. Экскурсия в зоопарк. 5. Акция “Украсим землю цветами”, озеленение дома престарелых “Луч надежды”. |
4. Творческое |
|
1. Праздничный концерт “Здравствуй, лето!” 2. Праздник цветных мелков “Пусть всегда будет солнце”. 3. Конкурс инсценировки “Сказки Пушкина”. 4. Викторина по сказкам. 5. Конкурс цветочных шляпок. 6. Кольцовка песен “Я играю на гармошке” 7. Концерт “На завалинке” (народное творчество). 8. Концерт “До свидания лагерь”. |
5. Культурно- нравственное |
Продолжить работу по воспитанию культуры поведения, нравственных качеств. |
1. Игра “Чудо детки – в чудном месте!” 2. К/т “Мир” “Принц Каспиан”. 3. ТЮЗ “Кот в сапогах”. 4. К/т “Мир” “Кунг фу Панда”. 5. Музыкальный театр “Современник”, муз. представление посвященное Дню защиты детей. 6. Музыкальный театр “Современник” “Незнайка в цветочном городе”. 7. ТЮЗ “Остров счастья”. 8. Музыкальный театр “Современник” “Питер Пен”. 9. К/т “Мир” “Лягушачий мир”. |
6. Трудовое |
|
1. Трудовой десант. 2. Викторина “Узнай мастера”. 3. Операция “Чистюля”. 4. Экскурсия в “Антонов двор” (знакомство с профессией кондитера). |