- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •Тема 1. Современная система нормативного регулирования бухгалтерского учета в российской и международной практике
- •Тема 2. Хозяйственный учет в системе управления организацией. Виды хозяйственного учета
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание тем дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ»
- •Тема 3. Принципы и приемы создания информации о деятельности организации
- •Тема 4. Методика формирования информации об экономической деятельности организации
- •Тема 5. Генерирование информации об имущественном и финансовом положении организации
- •Тема 6. Информационно-экономическое обеспечение процесса снабжения
- •Тема 7. Экономическая природа и информационное обеспечение процесса производства
- •Тема 8. Моделирование информации о процессе реализации
- •Тема 9. Роль профессионального суждения при формировании информации об особенностях миссии бизнеса организации
- •Тема 10. Бухгалтерская отчетность как основа принятия управленческих решений и классификация ее пользователей
- •Тема 11. Научные основы экономического анализа.
- •Тема 12. Предмет, цель и задачи теории экономического анализа
- •Тема 13. Методология и методика экономического анализа
- •Тема 14. Экономико-математические методы анализа хозяйственной деятельности
- •Тема 15. Типология видов экономического анализа
- •Тема 16. Информационное обеспечение экономического анализа
- •Тема 17. Организация экономического анализа
- •Тема 18. Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности
- •Тема 19. Методология комплексного анализа основных показателей хозяйственной деятельности
- •Тема 20. История и перспективы развития экономического анализа.
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Тема 1. Современная система нормативного регулирования бухгалтерского учета в российской и международной практике
- •Тема 3. Принципы и приемы создания информации о деятельности организации
- •Тема 4. Методика формирования информации об экономической деятельности организации
- •Тема 5. Генерирование информации об имущественном и финансовом положении организации
- •Тема 6. Информационно-экономическое обеспечение процесса снабжения
- •Тема 7. Экономическая природа и информационное обеспечение процесса производства
- •Тема 8. Моделирование информации о процессе реализации
- •Тема 9. Роль профессионального суждения при формировании информации об особенностях миссии бизнеса организации
- •1. Бухгалтерский учет — это …
- •9. Классификация факторов по степени действия.
- •10. Различия между факторами первого и третьего порядков.
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Тема 16. Информационное обеспечение экономического анализа
Понятие экономической информации, ее роль при проведении анализа хозяйственной деятельности. Состав, содержание и качество информации, используемой для экономического анализа. Использование в процессе анализа научно-технической, административно-правовой и экономической информации. Источники информации для экономического анализа: плановые, учетные и внеучетные. Классификация, систематизация и накопление экономической информации. Подготовка исходных аналитических данных к анализу. Основные процедуры проверки документов. Приведение показателей в сопоставимый вид. Достоинства и недостатки информации, полнота ее использования для анализа и управления хозяйственными процессами, их результатами. Использование в экономическом анализе современных информационных технологий обработки экономической информации.
Тема 17. Организация экономического анализа
Организация и планирование аналитической работы. Требования, предъявляемые к организации экономического анализа. Этапы аналитической работы. Организационные формы и исполнители экономического анализа. Распределение функций по проведению экономического анализа на предприятии. Документальное оформление результатов анализа, их использование. Автоматизация аналитической работы.
Тема 18. Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности
Система формирования экономических показателей как база комплексного анализа. Системный подход в анализе хозяйственной деятельности. Экстенсивные и интенсивные факторы роста производства. Понятие, экономическая сущность хозяйственных резервов, их классификация. Принципы организации поиска и оценка резервов. Методика определения и обоснования величины резервов. Методы комплексной оценки эффективности хозяйственной деятельности.
Тема 19. Методология комплексного анализа основных показателей хозяйственной деятельности
Цели и содержание комплексного экономического анализа. Анализ технико-организационного уровня и других условий производства. Анализ объема производства и продажи продукции. Анализ затрат организации. Анализ эффективности использования авансированного капитала и инвестиций. Анализ финансовых результатов. Анализ финансового состояния организации. Комплексный анализ и оценка эффективности бизнеса.
Тема 20. История и перспективы развития экономического анализа.
Истоки экономического анализа. Основные этапы развития экономического анализа. Значение развития экономического анализа в условиях укрепления рыночных отношений и реформирования бухгалтерского учета. Основные концепции анализа: сохранения и наращивания капитала, предпринимательского риска, денежных потоков, экономического роста.
4.2.2. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» в соответствии с учебным планом не предусмотрен.
4.2.3. Практические занятия (семинары)
№ п/п |
№ темы |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудо-емкость (час.) |
|
|
2. |
|
1 |
|
|
3. |
|
2 |
|
|
4. |
|
2 |
|
|
5. |
|
2 |
|
|
6. |
Проведение деловой игры, демонстрирующей организационно-управленческие, экономические и бухгалтерские аспекты процесса снабжения. |
2 |
|
|
7. |
Проведение деловой игры, демонстрирующей организационно-управленческие, экономические и бухгалтерские аспекты процесса производства. |
2 |
|
|
8. |
Проведение деловой игры, демонстрирующей организационно-управленческие, экономические и бухгалтерские аспекты процесса реализации продукции и признания выручки. |
2 |
|
|
9. |
1. Изучение основных элементов учетной политики, в зависимости от миссии бизнеса организации. 2. Рассмотрение правил выбора вариантов учетной политики на примере некоторых видов имущества. 3. Сравнение российской и зарубежной практики формирования учетной политики организаций. |
2 |
|
|
10. |
1. Рассмотрение роли отчетности в формировании информации об организации. 2. Изучение видов и состава отчетности, этапов ее формирования, адресность представления. 3. Изучение особенностей отчетности организациями разных направлений деятельности и масштабов бизнеса. |
2 |
|
|
11. |
1. Изложение требований к работе на практических занятиях. 2. Определение информационных источников анализа. |
2 |
|
|
12. |
1. Решение задач по элементарному анализу экономических показателей. |
2 |
|
|
13. |
1. Изучение классификации методов экономического анализа. 2. Реализация алгоритмов расчета показателей. 3. Расчет количественных показателей. Формирование результатов анализа. |
4 |
|
|
14. |
1. Выявление и группировка возможности экономико-математических методов. 2. Использование результатов группировки в анализе. 3. Определение вероятности выбора решений, обоснование выбора. |
4 |
|
|
15. |
1. Расчет экономических показателей по субъектам управления. 2. Изучение функционально-стоимостного анализа, этапы проведения, формулирование выводов. |
4 |
|
|
16. |
1. Систематизация экономической информации. 2. Выделение достоинств и недостатков информации. 3. Формирование исходных аналитических данных. 4. Представление результатов анализа в требуемом формате. |
4 |
|
|
17. |
1. Планирование аналитической работы в зависимости от уровня и организационно-технических особенностей анализируемого объекта. 2. Распределение функций по проведению экономического анализа. 3. Оформление результатов анализа. |
4 |
|
|
18. |
1. Рассчитать влияние факторов на результативный показатель. 2. Выявить экстенсивные и интенсивные факторы роста производства. 3. Классифицировать хозяйственные резервы. 4. Сформулировать выводы с целью принятия управленческих решений. |
4 |
|
|
19. |
1. Проведение анализа финансовых результатов и финансового состояния организации. 2. Оценить эффективность бизнеса. |
4 |
|
|
20. |
1. Проведение контрольной работы. 2. Тестирование по результатам семестра. |
2 |
