- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •Тема 1. Современная система нормативного регулирования бухгалтерского учета в российской и международной практике
- •Тема 2. Хозяйственный учет в системе управления организацией. Виды хозяйственного учета
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание тем дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ»
- •Тема 3. Принципы и приемы создания информации о деятельности организации
- •Тема 4. Методика формирования информации об экономической деятельности организации
- •Тема 5. Генерирование информации об имущественном и финансовом положении организации
- •Тема 6. Информационно-экономическое обеспечение процесса снабжения
- •Тема 7. Экономическая природа и информационное обеспечение процесса производства
- •Тема 8. Моделирование информации о процессе реализации
- •Тема 9. Роль профессионального суждения при формировании информации об особенностях миссии бизнеса организации
- •Тема 10. Бухгалтерская отчетность как основа принятия управленческих решений и классификация ее пользователей
- •Тема 11. Научные основы экономического анализа.
- •Тема 12. Предмет, цель и задачи теории экономического анализа
- •Тема 13. Методология и методика экономического анализа
- •Тема 14. Экономико-математические методы анализа хозяйственной деятельности
- •Тема 15. Типология видов экономического анализа
- •Тема 16. Информационное обеспечение экономического анализа
- •Тема 17. Организация экономического анализа
- •Тема 18. Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности
- •Тема 19. Методология комплексного анализа основных показателей хозяйственной деятельности
- •Тема 20. История и перспективы развития экономического анализа.
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Тема 1. Современная система нормативного регулирования бухгалтерского учета в российской и международной практике
- •Тема 3. Принципы и приемы создания информации о деятельности организации
- •Тема 4. Методика формирования информации об экономической деятельности организации
- •Тема 5. Генерирование информации об имущественном и финансовом положении организации
- •Тема 6. Информационно-экономическое обеспечение процесса снабжения
- •Тема 7. Экономическая природа и информационное обеспечение процесса производства
- •Тема 8. Моделирование информации о процессе реализации
- •Тема 9. Роль профессионального суждения при формировании информации об особенностях миссии бизнеса организации
- •1. Бухгалтерский учет — это …
- •9. Классификация факторов по степени действия.
- •10. Различия между факторами первого и третьего порядков.
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Тема 3. Принципы и приемы создания информации о деятельности организации
Перечислите основные принципы создания информации в системе бухгалтерского учета?
Как осуществляется наблюдение за хозяйственной деятельностью организации?
Что такое документ? Кто создает унифицированные формы документов, обязательные для применения в деятельности всех организаций?
Имеет ли право коммерческая организация создать документы, необходимые для управления организаций и контроля за ее деятельностью?
Зачем создается график документооборота в организациях?
Тема 4. Методика формирования информации об экономической деятельности организации
1. Как фиксируется экономическая информация в системе бухгалтерского учета?
2. Какие виды счетов вам известны?
3. Что подразумевает использование метода двойной записи в бухгалтерском учете?
4. С какой целью разрабатывается система аналитических счетов? В чем их функция для целей управления?
5. Что такое учетная процедура?
Тема 5. Генерирование информации об имущественном и финансовом положении организации
1. Какова роль бухгалтерского баланса в принятии управленческих решений?
2. Какой принцип положен в основу группировки статей баланса по разделам?
3. Как часто необходимо составлять бухгалтерский баланс?
4. Назовите четыре типа хозяйственных операций, вызывающих изменения в балансе.
5. Перечислите известные вам виды балансов.
Тема 6. Информационно-экономическое обеспечение процесса снабжения
1. В каких видах учета содержится информация о процессе снабжения?
2. Изложите экономическое содержание процесса заготовления материальных ценностей для целей производства.
3. Назовите известные вам виды оценки материальных ценностей.
4. В чем сущность контрольных мероприятий за сохранностью и расходованием материальных ценностей, проводимых по данным бухгалтерского учета?
5. Какие правила необходимо соблюдать при документальном оформлении поступления и выбытия материалов?
Тема 7. Экономическая природа и информационное обеспечение процесса производства
1. Раскройте сущность калькуляции себестоимости продукции и перечислите ее виды?
2. С какой целью рассчитывается себестоимость единицы продукции?
3. Какова роль информации различных видов учета в производственном процессе?
4. В какой последовательности формируется информация о производственном процессе на счетах бухгалтерского учета?
5. На конкретных примерах покажите роль оперативного учета в управлении процессом производства.
Тема 8. Моделирование информации о процессе реализации
1. Что такое финансовый результат? В каких видах он может существовать в практике организаций?
2. Что такое доходы? Какую информацию о доходах можно получить в системе финансового учета?
3. Что такое расходы? Какую информацию о расходах организации можно получить из данных финансового учета?
4. Должны ли соответствовать данные налогового и финансового учета при расчете налога на прибыль и выявлении финансового результата?
5. Можно ли принимать управленческие решения на основе данных налогового учета?
