- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №1
- •Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №2
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №3
- •1. Тестовые задания.
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №6
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №4
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №5
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №7
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №8
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №9
- •Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №10
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №11
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №12
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №13
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №14
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №15
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №16
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №17
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №18
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №19
- •Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №20
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №21
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №22
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №23
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №24
- •1. Тестовые задания.
- •Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №25
- •Тестовые задания.
Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №22
1. Тестовые задания.
Что явилось основным фактором возникновения первых учебных заведений:
А) религия;
Б) культура;
В) семья;
Г) государство.
У кого из названных педагогов центральным пунктом педагогической программы является теория естественного воспитания:
А) Я.А. Коменский;
Б) А. Дистервег;
В) Дж. Локк;
Г) Ж.Ж. Руссо.
Кто из названных педагогов первым упорядочил основные принципы педагогики:
А) Ж.Ж.Руссо
Б) Платон
В) Я.А.Коменский
Г) К.Д.Ушинский
2. Школа и педагогика в Украине в 50-90-х годах XX в.
3. Определите общее и различное в идеалах и практике воспитания и обучения в Спарте и Афинах.
Преподаватель Т. О. Скрябина
Заведующий кафедры М. Ю. Прокофьева
РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (г. Ялта)
ЕВПАТОРИЙСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №23
1. Тестовые задания.
Какими дидактическими приемами пользовались люди первобытной эпохи при передаче опыта:
А) показом;
Б) инструктажем;
В) объяснением;
Г) указанием.
Кто из названных педагогов является основателем «Школы радости» в период эпохи Возрождения:
А) Мартин Лютер;
Б) Витторино да Фельтре;
В) Эразм Роттердамский;
Г) Франсуа Рабле.
Автор теории «чистой доски» и «воспитании джентльмена»:
А) Д.Дидро;
Б) Ж.Ж.Руссо;
В) В.Д.Локк;
Г) Г.Р.Оуэн.
2. Великий украинский педагог В.А. Сухомлинский.
3. Объясните различие и сходство взглядов на воспитание и образование индуизма и буддизма. (Тема «Воспитание в Древнем мире»).
Преподаватель Т. О. Скрябина
Заведующий кафедры М. Ю. Прокофьева
РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (г. Ялта)
ЕВПАТОРИЙСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
Комплексная контрольная работа по дисциплине «История педагогики» для студентов специальности 6.020303 «Филология», 6.010101 «Дошкольное воспитание» Вариант №24
1. Тестовые задания.
Что определило особенности воспитания и обучения в Древней Индии:
А) семейные традиции;
Б) кастовый строй;
В) религия;
Г) культурные традиции.
Кто из мыслителей Древнего Китая предложил классифицировать людей «в деле постижения мудрости» по способностям:
А) Лао-цзы;
Б) Конфуций;
В) Чжуа-цзы;
Г) Шан Ян.
Автор книги «Город солнца», в которой изложена система воспитания в современном обществе:
А) Т.Мор;
Б) Т.Кампанелла;
В) В. де Фельтре;
Г) Я.А.Коменский.
2. Возрождение национальной системы воспитания и педагогики в период перестройки и становления независимого Украинского государства.
3. Постройте схему, таблицу, опорный конспект по теме «Воспитание в первобытном обществе».
Преподаватель Т. О. Скрябина
Заведующий кафедры М. Ю. Прокофьева
РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (г. Ялта)
ЕВПАТОРИЙСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
