- •Модуль 1
- •Часть1. Биография. Резюме. Трудоустройство
- •11. Прочитайте текст во второй раз и ответьте на следующие вопросы.
- •12. Опираясь на информацию текста, сделайте краткое сообщение по заданной теме.
- •13. Прочитайте сопроводительное письмо.
- •14. Скажите, в правильной ли логической последовательности составлен текст.
- •15. Перепишете письмо в нужной логической последовательности, если оно составлено неправильно.
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •1. Прочитайте служебную записку.
- •2. Скажите, в правильной ли логической последовательности составлен текст.
- •Грамматический контент
- •I. Имя существительное (the noun) общие сведения
- •Образование множественного числа имен существительных
- •Случаи отклонения от общего правила образования множественного числа имен существительных
- •Имена существительные, употребляемые только в единственном числе
- •Имена существительные, употребляемые только во множественном числе
- •В современном английском языке имеется только два падежа:
- •Функции существительных в предложении
- •Род имен существительных
- •Iran is situated in the southwest of Asia. She occupies a territory about 1,648,000 square kilometres. -- Иран расположен на юго-западе Азии. Он занимает территорию около 1 648 000 кв. Км.
- •II. Артикль (the article)
- •Неопределенный артикль “a/an”(the indefinite article)
- •Определенный артикль (the definite article)
- •Особые случаи употребления определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Имя числительное (the numeral)
- •Образование количественных числительных:
- •Денежные суммы в Англии и сша
- •Дробные и смешанные величины
- •1) Подлежащего:
- •2) Дополнения:
- •3) Определения:
- •9. Выберите правильный вариант ответа.
- •10. Выберите правильный вариант ответа
Дробные и смешанные величины
Простые дроби выражаются посредством количественных числительных в числителе и порядковых в знаменателе: Десятичные дроби (Decimal Fractions)0.1 — читается: nought (В Америке 0 читается zero) point one или point one 0.01- - читается: nought point nought one или point nought one 2.35 — - читается: two point three five 32.305 — читается: three two (или thirty-two) point three nought five½ a (one) half Дробные величины 1/2 и 1/4 передаются особыми словами: a (one) half (l/2), a (one) quarter (1/4).
Примечание. Если имени существительному предшествует слово half, то артикль ставится непосредственно перед существительным:
half a kilometre полкилометра,
half an hour полчаса, half the distance половина расстояния.
Но:
a kilometre and a half полтора километра,
an hour and a half полтора часа.
Если в числителе стоит число более единицы, то к слову, обозначающему знаменатель, прибавляется окончание -s:
2/3 two thirds
2/3 two thirds
4/9 four ninths
3/5 three fifths
9/10 nine tenths
Существительное, которое следует за дробным числительным, стоит в единственном числе:
5/8 inch -- 5/8 дюйма (читается: five eighths of an inch);
3/5 foot -- 3/5 фута (читается: three fifths of a foot).
Существительное, которое следует за смешанным числом, стоит во множественном числе:
2 1/4 metres 2 1/4 метра (читается: two and a quarter metres или two metres and a quarter).
Десятичные дроби отделяются от целого числа точкой, а не запятой, как в русском языке: 1.34; 0.8 (или .8).
Десятичные дроби читаются следующим образом:
0.8 или .8 point eight (точка восемь) или nought point eight (ноль точка восемь) или о [ou] point eight (ноль точка восемь)
0.006 point nought nought six или nought point two oes [ouz] six или о [ou] point two oes six
1.02 one point nought two или one point о [ou] two
4.25 four point twenty-five или four point two five
Существительное, которое следует за десятичной дробью, стоит в единственном числе, если в дробном количестве нет целых единиц, и во множественном числе, если в дробном количестве есть целые единицы:
0.5 centimetre читается: nought point five of a centimeter, 5.2 centimetres читается: five point two centimetres.
Примечание. При чтении десятичных дробей между числительным, обозначающим целое число, и словом point делается короткая пауза.
Проценты обозначаются следующим образом: 2% или 2 per cent. или 2 р. с. (читается: two per cent.).
В предложении числительное может служить: Числительные могут выполнять в предложении следующие функции:
1) Подлежащего:
Three were absent from the lecture. Трое отсутствовали на лекции.
2) Дополнения:
How many books did you take from the library? — I took three. Сколько книг вы взяли в библиотеке? — Я взял три.
3) Определения:
The second lesson begins at eleven o'clock. -b Второй урок начинается в одиннадцать часов. 4) Именной части составного сказуемого:
Five times five is (или makes) twenty-five. -- Пять умноженное на пять равняется двадцати пяти.
Приложение 4.
VOCABULARY
introduce |
представить |
respect |
уважать |
relationships |
отношения |
JSC Russian Railways |
ОАО «Российские железные дороги» |
experience |
опыт |
support |
поддержать |
advice |
совет, советы |
tolerant |
терпимый |
easy-going |
добродушный, уживчивый |
responsible |
ответственный |
diligent |
прилежный, старательный, |
confident |
уверенный |
software |
программное обеспечение (ПО) |
Certificate of Complete Secondary Education |
аттестат о полном среднем образовании |
Unified State Exam |
Единый государственный экзамен |
apply |
oбратиться, подать заявление |
accept |
принять |
full time student |
студент дневного (очного) отделения |
evident |
очевидный |
permanent |
постоянный |
well-paid |
хорошо оплачиваемый |
employment |
трудоустройство, занятость |
confuse |
смущать, приводить в замешательство |
employer |
работодатель |
thoroughly |
тщательно |
entire |
целый, полный |
hire |
нанимать |
require |
требовать |
submit |
представлять на рассмотрение |
applicant |
заявитель |
suitable |
пригодный, подходящий |
background |
история |
accomplishment |
выполнение (работ); реализация (плана) |
award |
вознаграждение |
honor |
награда |
resume |
резюме |
concise |
точный |
Curriculum Vitae |
послужной список; краткая биография |
confusing |
сбивающий с толку |
unfamiliar |
незнакомый, неизвестный |
classified advertising |
сгруппированные по тематике объявления |
advertising |
реклама |
emphasize |
подчеркнуть |
skill |
навык, знание |
complete |
детальный, доскональный |
local |
местный |
ability |
способность |
hiring |
наём рабочей силы |
suitable |
подходящий, соответствующий |
vacancy |
вакансия, свободное (рабочее) место |
research |
научно-исследовательская работа |
relevant |
уместный, относящийся к делу |
objective |
цель |
to fulfill |
исполнять, осуществлять, совершать |
persuasive |
убедительный |
impression |
впечатление |
get in touch |
связаться |
assess |
оценить |
appropriate |
соответствующий |
recruiter |
специалист по набору персонала |
responsibility |
ответственность |
rejection |
отказ |
offer |
предложение |
effort |
усилие |
job openings |
(открытая) вакансия |
to get the information |
получать информацию |
trade magazines |
отраслевой журнал |
to apply for a job
|
подавать заявление о приеме на работу [на вакантную должность] |
to complete an application form |
заполнять бланк заявления |
educational background |
сведения об образовании |
compilation ( of data ) |
сбор и обработка данных |
constitute |
состоять |
tip |
совет |
rule of thumb |
золотое правило, проверенный временем метод |
heel |
каблук |
avoid |
избегать |
straight |
прямо |
fold |
скрещивать (руки на груди) |
broach |
заговорить, открыть дискуссию |
rattle |
говорить быстро, громко |
stare |
смотреть пристально |
genuine |
искренний, неподдельный; |
lean |
наклоняться |
posture |
поза, осанка |
anticipate |
предсказать, прогнозировать |
trap |
поймать в ловушку |
performance |
достижение, свершение, работа |
look forward to hearing from |
ждать ответа от … |
Информационно-справочные материалы (пример)
Working abroad BBC learning English http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/business/wab/ |
Working abroad http://www.workingabroad.com/ |
«Work fun» http://www.inc.com/jay-steinfeld/11-ways-to-make-work-fun.html http://www.businesstown.com/people/motivation-fun.asp |
Business jobs http://www.jokesduniya.com/category/business-and-office-jokes/ |
How to Find an Internship http://jobsearch.about.com/od/internshipssummerjobs/a/findinternship.htm http://career.opcd.wfu.edu/find-an-internship/where-to-look-for-an-internship/ |
Сетевые словари |
словарь Макмиллан http://www.macmillandictionary.com/ |
Англо-русский Словарь http://lingvopro.abbyyonline.com/ru
|
Тест к модулю
1. Выберите правильный вариант ответа
I was invited to …job interview for the post of …tourism manager in a large travel company.
a) the
b) -
c) an
d) a
a) a
b) the
c) -
d) an
2. Выберите правильный вариант ответа
… Internet is … great learning tool for millions.
a) -
b) An
c)the
d) A
a) a
b) the
c) –
d) an
3. Выберите правильный вариант ответа
My family,… ..... on …. floor of a big block of flats in London.
a) Browns, live
b) the Browns, live
c) Browns, lives
d) the Browns, lives
a) the five
b) the fifth
c) a fifth
d) a five
4. Выберите правильный вариант ответа
My parents are very famous scientists and they always give me …... .
a) much good advices
b) much good advice
c) many good advice
d) a lot of good advices
5. Выберите правильный вариант ответа
What are your … jobs?
a) parent’s
b) parent
c) parents
d) parents’
6. Выберите правильный вариант ответа
My friends are journalists and they have to handle …. .
a) lots of informations
b) lot information
c) many information
d) much information
7. Выберите правильный вариант ответа
My uncle is … in the sphere of English literature.
a) academician
b) the academic
c) academic
d) an academician
8. Выберите правильный вариант ответа
They receive ..… resumes by e-mail every day.
a) a hundreds of
b) one hundred of
c) hundred
d) over a hundred
