Тема 4. Вопросы развития речи детей в зарубежной педагогике

Цель занятия: сформировать у студентов представления о научном развитии методики речи в зарубежной педагогике.

Организационная форма занятия: семинар.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Влияние научных взглядов Я.А.Коменского на становление и развитие методики развития речи.

2. Обучение связной речи по И.Г.Песталоцци

3. Теория и методика развития речи в зарубежной педагогике.

Методические рекомендации

1. Влияние научных взглядов Я.А.Коменского на становление и развитие методики развития речи.

При подготовке к данному вопросу студент должен иметь представление о труде Я.А.Коменского «Материнская школа, или О заботливом воспита­нии юношества в первые шесть лет»; знать рекоменда­ции Я. А. Коменского но формированию речи на основе особенностей развития детей на протяжении первых шести лет; понимать значение наглядности, последовательности и постепенности усложнения матери­ала в процессе развития речи детей.

Для подготовки к данному вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников.- М., 2009. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.- М., 2008.

2. Обучение связной речи по И.Г.Песталоцци

При подготовке к данному вопросу студент должен иметь представление о принципе наглядности; знать разработанные Песталоцци упраж­нения по обучению связной речи; понимать механизм обучения словам, обозначающим видовые и родовые понятия.

Для подготовки к данному вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников.- М., 2009. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.- М., 2008.

3. Теория и методика развития речи в зарубежной педагогике.

При подготовке к данному вопросу студент должен иметь представление о влиянии идей Я.А.Коменского и И.Г.Песталоцци на мировую педагогику; знать сущность и специфику развития речи по Фребелю; проанализировать метод Ма­рии Монтессори, его достоинства и недостатки.

Для подготовки к данному вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников.- М., 2009. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.- М., 2008.

Рекомендуемая литература

Основная

а) основная литература:

1. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников. – М., 2010.

2. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников.- М., 2009

3. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.- М., 2008

Дополнительная

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников.- М.: Академия, 2006

2. Занятия по развитию речи в детском саду / Под ред. О.С. Ушаковой.- М., 2010

3. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / Под ред. Т.И. Ерофеевой.- М., 2011

4. Елисеева М.Б. Фонетическое и лексическое развитие ребенка раннего возраста: монография. – М., 2008

Интернет-ресурсы

http://pedlib.ru/Books/4/0018/4_0018-1.shtml Алексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников

http://www.twirpx.com/file/374529/ Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников

http://www.academia-moscow.ru/off-line/_books/fragment_5262.pdf Теория и методика развития речи детей

http://www.ozon.ru/context/detail/id/108136/ Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста

http://zver.ucoz.ru/load/16-1-0-579 Научные основы методики развития речи

http://pedlib.ru/Books/5/0174/5_0174-1.shtml Бородич А.М. Методика развития речи детей

Задания для развития и контроля владения компетенциями

1. Подготовьте реферат на тему: «Вопросы развития речи в трудах Я.А.Коменского».

2. Подготовьте кроссворд по теме.

3. Рассмотрите функции речи в формате 3D (общение, познание и регулятора поведения). Результат представьте в виде презентации.