- •1. С помощью словаря определите постановку ударения в следующих словах (иногда возможны две орфоэпические нормы):
- •2. Определить род существительного, подобрав к нему прилагательное
- •5. Просклоняйте следующие числительные
- •3. Найдите в предложениях слова, употреблённые неправильно. Объясните ошибку.
- •4. Вспомните, что такое историзмы и архаизмы. Найдите их среди следующих слов:
- •Работа № 2
- •Подберите максимальное количество синонимов к словам:
- •Подберите синонимы к словам:
- •Дайте точные названия родственникам:
- •Поставьте существительные (во мн.Ч.) в родительный падеж:
- •Работа №3
- •2. Подберите «светские» синонимы к следующим словам церковного лексикона:
- •3. Подберите синонимы к следующим прилагательным, называющим цвета и оттенки:
- •4. Дайте стилистическую оценку координации главных членов предложения в приведенных примерах. В случае необходимости устраните речевые ошибки, отредактируйте текст.
- •Работа № 4
- •1. Вставьте подходящие по смыслу слова в предложения
- •3. Подчеркните словосочетания, представляющие собой плеоназмы. Объясните, почему то или иное словосочетание кажется Вам плеоназмом.
- •Работа №4
- •1. Заполните таблицу, образуя, если возможно, нужные глагольные формы:
- •Проанализируйте причины абсурдности и неуместного комизма следующих высказываний. Найдите ошибки. Объясните и исправьте их.
- •4. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы:
- •5. Образуйте форму единственного числа именительного падежа от следующих слов:
- •6. Образуйте краткие формы от следующих прилагательных:
- •7. Просклоняйте следующие слова:
- •Работа №5
- •1. Распределите следующие слова по столбцам таблицы
- •4. Объясните значения фразеологических оборотов:
- •Работа № 6
- •2. Вы не можете явиться на зачет (болезнь, неотложные личные дела и т.П.) и извещаете преподавателя электронным письмом.
- •3. Для завершения курсовой или дипломной работы Вам нужна некая книга, имеющаяся у Вашего преподавателя. Вы просите у него эту книгу в электронном письме.
- •4. Вы хотите перевестись на другую специальность Вашего факультета. Для этого нужно получить письменное разрешение декана. Ваши действия?
Поставьте существительные (во мн.Ч.) в родительный падеж:
Например: мандарины – мандаринов.
Офицеры__________________________, погоны_________________________________, чулки__________________, носки_____________, ботинки________________, килограммы________________________, помидоры____________________________, апельсины____________________, ружья____________________, свечи_______________, цыгане______________, белорусы__________________, баржи__________________, блюдца____________________, дела_____________, платья_______________________, ясли___________________________________________.
Работа №3
1. Приведите десять примеров сложных слов – слов с двумя корнями, например: великодушие, глубокомысленный_________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Подберите «светские» синонимы к следующим словам церковного лексикона:
Роптать _______________________________, уповать _____________________________, благословить _________________________________, благодать ______________________ _____________, грех ______________________________________, бдение ______________ __________________________, скорбь __________________________________, прелесть _____________________________________, юдоль _________________________________, тщета ____________________________________________________, риза _____________ ___________________________, сокрушаться ____________________________, дерзать ___________________________________, отверзать _______________________________, ревностный ________________________________________________, страстотерпец ____________________________, исповедовать ____________________________________, причаститься ___________________________________, величать ____________________ ________________________, алкать ____________________________________________, регент___________________________, послушание________________________________..
3. Подберите синонимы к следующим прилагательным, называющим цвета и оттенки:
Жемчужный__________________________________________________________________, лазурный_____________________________________________________________________, пепльный_____________________________________________________________________, янтарный____________________________________________________________________, червонный ___________________________________________________________________, персиковый___________________________________________________________________, рубиновый____________________________________________________________________, молочный ____________________________________________________________________, кремовый_____________________________________________________________________, бирюзовый____________________________________________________________________, нефритовый _________________________________________________________________, вишнёвый____________________________________________________________________, фисташковый ________________________________________________________________, незабудковый_________________ ________________________________________________, канареечный _________________________________________________________________, изумрудный __________________________________________________________________, медный ______________________________________________________________________, дегтярный_________ __________________________________________________________, васильковый__________________________________________________________________, палевый______________________________________________________________________, оливковый____________________________________________________________________,охристый____________________________________________________________________, сапфировый__________________________________________________________________.