Тема: Соціально-психологічна адаптація

Мета: актуалізація теоретичних знань студентів про соціально-психологічний аспект адаптації людини до здійснюваної діяльності та оволодіння діагностичними процедурами її емпіричного вивчення.

Завдання. Дослідити особливості соціально-психологічної адаптації особистості.

Обладнання: текст методики діагностики соціально-психологічної адаптації К.Роджерса і Р.Даймонда (опитувальник ДПА)[1]; бланк відповідей досліджуваного; протокол дослідження; папір; ручка.

Література:

1. Семиченко В.А. Психология деятельности. — К.: Издатель Эшке А.Н., 2002. — С. 158-164.

Завдання для самостійної роботи

Опрацювати і скласти розгорнуту анотацію на статтю

• Галус О.М. Мотиваційна діяльність особистості в контексті її соціальної адаптації //Гуманітарні науки. — 2003. — № 2. — С. 82-93.

• Научитель Е.Д. Адаптация студента в вузе// Практична психологія та соціальна робота. — 2001. — № 7. — С. 21-28.

Завдання для індивідуальної роботи

Графічно зобразити індивідуальний і груповий профілі соціально-психологічної адаптації студентів (на основі результатів лабораторної роботи 2 (11) і проаналізувати їх із позиції готовності майбутніх психологів до професійної взаємодії з людьми.

Тема 4. Діяльність людини в особливих умовах

Лекція — 2 год.

План:

1. Поняття «екстремальна ситуація» та «екстремальні умови діяльності».

2. Методологічні основи вивчення діяльності в особливих умовах.

3. Загальні закономірності діяльності в екстремальних умовах.

4. Проблема готовності особистості до діяльності в особливих умовах.

Література:

Основна:

1. Завалова Н.Д., Пономоренко В.А. Психические состояния человека в особых условиях деятельности//Психологический журнал.-1983.-№6.-С.92-105.

2. Лебедев В.И. Этапы психической адаптации в измененных условиях существования// Вопросы психологии.-1980.-№4. — С.50-59.

3. Шапкин С.А., Дикая Л.Г. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ структуры и стратегии адаптации//Психологический журнал.-1996.-№1.-С.19-34.

Додаткова:

1. Смирнов Б.А., Долгополова Е.В. Психология деятельности в экстремальных ситуациях. — 2-е узд. Испр., доп. — Х.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2007. — 289с.

2. Балл Г.А. Понятие адаптации и ее значение для психологии личности //Вопросы психологии., 1989. — № 1. — С. 92-99.

3. Бодров В.А. Когнитивные процессы и психологический стресс //Психологический журнал. - 1996. - Т.17. - №4.

Лабораторне заняття 1 (12)

Тема: Діагностика копінг-стратегій особистості

Мета: актуалізувати наукове розуміння студентами специфічних характеристик діяльності в ускладнених умовах, вимог до психологічної готовності особистості її здійснювати та емпіричних можливостей її дослідження.

Завдання. Визначити особливості здатності людини до долаючої труднощі поведінки.

Обладнання: текст опитувальника SACS (С.Хоббфола)[1]; бланк відповідей досліджуваного; протокол дослідження; папір; ручка.

Література:

1. Смирнов Б.А., Долгополова Е.В. Психология деятельности в экстремальных ситуациях. — 2-е изд. Испр., доп. — Х.: Узд-во Гуманитарный Центр, 2007. — С. 230-239.

2. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. — СПб.: Питер, 2004. — С. 554-555.