7.Понятие личности в социологии.

Личность(в социологии)-это социальный субъект с собственными потребностями и интересами, и имеющ. возможность влиять на окружающую среду.

Личность-это индивид,включенный в социальные связи и отношения.

Биологическое и социальное в человеке:

1)врожденные потребности(биологические)

Культура регламентирует разрешение врожд потребностей(социальное)

2)Особенности нервной системы

3)половые различия психики

4)возраст

5)особенности телосложения,внешности

6)задатки(талант,острота зрения,слуха)

Социальное-совокупность преобретенных норм(все,что в культуре)

Биологическое влияет на социальное,социальное влияет на биологическое

Факторы,оказывающие влияние на формирование личности:

1.биологическая наследственность

2.культура

3.физическое окружение

4.групповой опыт

5.уникальный опыт каждого человека

Теория потребностей.Маслоу сформировал теорию, что жизнь представляет собой постепенное последовательное удовлетворение потребностей. ( иерархия потребностей Маслоу)

8. Социализация личности. Агенты и институты социализации.

Социализация - процесс усвоения соц-х норм и ролей.

Соц-я – процесс усвоения опыта предшествующих поколений, индивидом для передачи этого опыта последующим поколениям.

2 подхода в понимании соц-ии: 1. Соц-ия как полная интеграция индивида в социальную систему(общ-во). Подчеркивается высокая роль общества. 2. Личность может сопротивляться нормам общ-ва. Подчеркивается роль личности.

Проблема соци-ии была впервые подчеркнута в трудах Э.Эриксона. Он разбил жизненный цикл на 8 фаз: младенчество, раннее детство, игровой возраст, школьный возраст, юность, молодость, взрослость, зрелость (старость) . Переход к каждой новой фазе протекает в виде «нормативного кризиса».

3 стадии социализации в отечеств. Литературе: 1. дотрудовая(детство и обучение) 2. трудовая (участие в труде) 3. послетрудовая (пенсионный возраст).

На каждой стадии социализация осущ. Через особые институты и агенты социализации.

Агенты – люди отвечающие за усвоение социальных ролей. Социализация подразделяется на:  первичную и вторичную.

Первичная социализация – сфера межличностных отношений.

Вторичная – сфера социальных отношений.

Агенты первичной социализации – родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, близкие и дальние родственники, приходящие няни, друзья семьи, сверстники, учителя, тренеры, врачи, лидеры молодежных группировок.

Агенты вторичной социализации – представители администрации школы, университета, предприятия, армии, полиции, церкви, государства, сотрудники телевидения, радио, печати, партий, суда и т.д.

Институты социализации – учреждения влияющие на процесс социализации (школа, ВУЗ, семья, СМИ)

Десоциализация –Отучение от старых ценностей, норм, ролей и правил поведения -попадение в тюрьму, колонию, психиатрическую больницу. Обучения новым ценностям, нормам, ролям и правилам поведения взамен старых называется ресоциализацией-поступлением в вуз, женитьба(смена социальных ролей, приобретение нового статуса, отказ от прежних привычек, окружения, дружеских контактов, изменение привычного образа жизни).

9. Социальная стратификация: основание, критерии и исторические типы.

Социальная стратификация – это иерархически устроенная структура неравенства, к-рая существует в определенном общ-ве, в определенный исторический отрезок времени. Основание соц.страт-ции – соц.неравенство, под к-рым понимается то, что люди живут в условиях, при к-рых они имеют неравный доступ к ресурсам материального и духовного потребления.

Две особенности соц.страт-ции: 1) соц-страт-ция – это ранговое расслоение, при к-ром высшие слои более привилегированны, чем низшие; 2) высший слой всегда меньше количественно.

Осн.критерии соц.страт-ции:

 доход;  богатство;  власть;  образование;  профессия.

Доп.критерии соц.страт-ции:

 половозрастные характеристики;  этнонациональные характеристики;  религиозная принадлежность;  местопроживание;  культурно-мировоззренческие позиции;  связи.

Выделяют 9 исторических типов стратификационных систем:

• физикогенетическая система: дифференциация групп по естественно-демографическим признакам;

• рабовладельческая система: основана на прямом насилии, военно-юридическом принуждении, дифференциация по наличию/отсутствию гражданских прав/прав соб-ти;

• кастовая система: в основе – этнические различия, закрепленные религиозными обычаями и традициями;

• сословная система: в основе – различия юридич.прав и обязанностей, к-рые находятся в прямой зависимости от этих прав;

• этокрастическая система (гос.власть): дифференциация между группами по их положению во властно-государственной организации;

• социально-профессиональная система: группы делятся по содержанию и условию своего труда;

• классовая система: группы делятся по характеру и размеру собственности на средства производства и производимый продукт;

• культурно-символическая система: дифференциация на почве различий в доступе к социально-значимой информации, а также неравных возможностей фильтровать и интерпретировать эту информацию;

• культурно-нормативная система: дифференциация на различиях уважения и престижа, образов жизни и норм поведения, к-рым следуют люди, группы.