Самостоятельно дома в тетради для практических занятий заполнить таблицу:

Инфекция	Возбу-дитель (лат.)	Морфологи-ческие отличия (рис.)	Источник инфекции (перенос-чики)	Методы диагнос-тики	Специфические лечебно-профилактические препараты
Сифилис
Лептоспи-роз
Болезнь Лайма

З А Н Я Т И Е № 8

МИКРОБИОЛОГИЯ РИККЕТСИОЗОВ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:

1. Морфологическое и биологическое своеобразие риккетсий. Особенности культивирования.

2. Классификация риккетсиозов по П.Ф. Здродовскому.

3. Патогенез основных риккетсиозов.

4. Лабораторная диагностика сыпных тифов, Ку-лихорадки, пятнистых лихорадок.

5. Специфическая профилактика риккетсиозов. Неспецифические противоэпидемические мероприятия при риккетсиозах.

6. Хламидии, морфо-биологические свойства, культивирование.

7. Патогенез хламидиозов.

8. Лабораторная диагностика хламидиозов.

ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ НА ЗАНЯТИИ:

1. Освоить навыки оценки результатов серологической диагностики сыпного тифа (Работа 1).

2. Определить диагностическую ценность серологического исследования в дифференциальной диагностике болезни Бриля (Работа 2).

3. Изучить препараты для специфической диагностики и профилактики риккетсиозов (Работа 3).

Самостоятельная работа во внеучебное время: в тетради для практических занятий составить и заполнить таблицу:

Риккетсиоз	Возбу-дитель (лат.)	Источник инфекции	Перенос-чик	Пути передачи	Методы диагностики
1. Эпидемический сыпной тиф 2. Эндемический сыпной тиф 3. Ку-лихорадка

З А Н Я Т И Е № 9

Клиническая микробиология

Тема: «Оппортунистическая (моно- и смешанная) инфекция. Условно-патогенные бактерии – возбудители эндогенных заболеваний».

Цель.

1. Изучить роль отдельных групп условно-патогенных микроорганизмов (УПМ) в патологии человека.

2. Овладеть основными методами лабораторной диагностики смешанной инфекции при оппортунистических заболеваниях.

3. Изучить препараты для специфической профилактики и терапии оппортунистических инфекций(бактериофаги, сыворотки, вакцины и др.).

План самостоятельной работы студентов:

1. Изучить таблицу: Механизмы и пути передачи инфекционных заболеваний.

2. Выполнить практические работы (брошюра):

а) Лабораторная диагностика смешанных инфекций для выявления патогена (Работа 1).

б) Лабораторная диагностика хеликобактериоза: ознакомиться с методом определения уреазной активности Н. рylori (Работа 2).

в) Изучить препараты для специфической профилактики и терапии оппортунистических инфекций (Работа 3).

Вопросы для подготовки:

1. Понятия «постоянная (аутохтонная) и транзиторная (аллохтонная) микрофлора», «условно-патогенный микроорганизм», «оппортунистическая инфекция». Факторы, способствующие развитию оппортунистической инфекции.

2. Основные виды УПБ, возбудителей оппортунистических инфекций (энтеробактерии, стафилококки и стрептококки). Анаэробные УПБ (клостридии и неспорообразующие анаэробы).

3. Факторы патогенности УПБ (факторы колонизации, вирулентности и персистенции). Механизмы персистенции бактерий.

4. Этиология, патогенез и особенности клинической картины оппортунистических болезней.

5. Лабораторная диагностика моно- и смешанных инфекций при оппортунистических заболеваниях.

6. Выявление возбудителей при смешанных инфекциях.

7. Основные направления профилактики и лечения оппортунистических инфекций.

Задача для самостоятельной работы дома:

Заполните таблицу (впишите род):